FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

DEPARTAMENTO DE QUIMICA
AREA ANALITICA

GUIA No. 1

ANALISIS CUALITATIVO

1. OBJETIVOS

 Demostrar por medio de reacciones químicas sencillas la identificación de tres

soluciones desconocidas.
 Confirmar la identidad de las tres soluciones químicas por medio de pruebas
cualitativas.

2. INTRODUCCION

En muchas ocasiones en la química es importante determinar tanto la presencia de una

muestra como también su cantidad. La Química Analítica ha desempeñado un papel
vital en este tipo de experimentación. Esta rama de la química trabaja con la separación,
identificación y determinación de las cantidades de los componentes que hacen parte
de una muestra de materia. Existen dos tipos de análisis en la química analítica: EI
análisis cualitativo que nos permite identificar la presencia de una sustancia en una
muestra y el análisis cuantitativo que nos permite determinar en términos numéricos la
cantidad presente de una sustancia.

Existen aproximadamente veinte iones cuya presencia puede ser determinada

rápidamente en solución acuosa mediante un análisis cualitativo. En la mayor parte de
los casos, el análisis consiste en utilizar reacciones de precipitación para separar los
iones de la solución y así poderlos identificar. En otros casos se pueden utilizar
reacciones en las cuales se liberen ciertos gases que permitan la identificación. La Tabla
1.1 presenta algunos iones comunes, reactivos necesarios para su identificación y los
productos que confirmarían una prueba positiva de la presencia del Ion bajo estudio.

Tabla 1.1 Reactivos y productos para la identificación de algunos iones

ION REACTIVO PRUEBA POSITIVA

Ag+ HCl Formación de AgCl(s), precipitado blanco
NH4+ NaOH Formación de NH3(g), olor a amoniaco
Ca2+ Na2CO3 Formación de CaCO3(s), precipitado blanco
Ba2+ Na2CO3 Formación de BaCO3(s), precipitado blanco
Ni2+ Na2CO3 Formación de NiCO3(s), precipitado verde
Cl- AgNO3 Formación de AgCl(s), precipitado blanco
C2H3O2- HCl Formación de HC2H3O2, olor característico
CO32- HCl Formación de CO2(g), se observa efervescencia
SO32- HCl Formación de SO2(g), se observa efervescencia
y se percibe olor característico.
S2- HCl Formación de H2S(g), se observa efervescencia
y se percibe olor característico.
SO42- BaCl2 Formación de BaSO4(s), precipitado blanco

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.

Es conveniente enfatizar que los reactivos químicos no se encuentran solo en los
laboratorios sino que también están presentes en prácticamente todas las actividades
diarias. Por eso, es bien importante leer las etiquetas de los productos y seguir las
instrucciones correspondientes para su mejor uso y manejo.

En este experimento tendremos la oportunidad de llevar a cabo un análisis cualitativo

para confirmar la presencia de ciertos cationes y aniones en solución. El conocimiento
sobre algunos propiedades tales como solubilidad o reacciones que producen gases o
precipitados de los compuestos en cuestión será necesario para su identificación.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PARTE I. ANÁLISIS DE SOLUCIONES DESCONOCIDAS

En el laboratorio, por grupo de estudiantes serán responsables de determinar la

identidad de tres soluciones diluidas de compuestos diferentes que pertenecen a uno
de los siguientes problemas con concentraciones de 0,20M – 0,10M:
Tabla 1: Asignación de problemas por grupos

PROBLEMA COMPOSICIÓN
#1 CaCl2, Na2CO3, HCl
#2 NiCl2, K2CO3, HC2H3O2
#3 K2SO3, HCl, CaCl2
#4 BaCl2, Na2S, HC2H3O2
#5 NaHCO3, HNO3, MgCl2

Los estudiantes llenarán tres tubos de ensayo rotulados con las letras A, B y C según la
asignación de los grupos por parte del docente. Cada uno de estos tubos contendrá
una de las soluciones del problema asignado. La tarea será determinar cuál solución
está en cada tubo.

PASOS A SEGUIR:
1. Rellene TODA la Tabla 2 antes de llegar al laboratorio, completando las
reacciones que ocurrirán al mezclar muestras de las soluciones.
2. Tabla 2: Reacciones que pueden ocurrir (Escríbalas en su libreta de laboratorio al
mezclar las soluciones que correspondan al problema asignado).

OBSERVACIÓN
PROBL (SOLIDO, GAS
REACTIVOS PRODUCTOS
EMA O NINGUN
CAMBIO)
#1 CaCl2 + Na2CO3 2 NaCl + __________

Na2CO3 + 2 HCl 2 NaCl + H2O + _______

CaCl2 + HCl CaCl2 + HCl

#2 NiCl2 + K2CO3 2 KCl + ____________

K2CO3 + 2 HC2H3O2 2 KC2H3O2 + H2O + _______

NiCl2 + 2 HC2H3O2 NiCl2 + 2 HC2H3O2

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.

 #3 CaCl2 + K2SO3 2 KCl + __________

K2SO3 + 2 HCl 2 KCl + H2O + _______

CaCl2 + HCl CaCl2 + HCl

#4 BaCl2 + Na2S 2 NaCl + ____________

Na2S + 2 HC2H3O2 2 NaC2H3O2 + ___________

BaCl2 + 2 HC2H3O2 BaCl2 + 2 HC2H3O2

#5 MgCl2 + NaHCO3 NaCl + HCl + __________

NaHCO3 + HNO3 NaNO3 + H2O + _________

HNO3 + MgCl2 MgCl2 + HNO3

Según sean los resultados observados al mezclar las soluciones (formación de

precipitado, gas, o ningún cambio) se deberá poder identificar preliminarmente cuál
solución corresponde a cada letra. Note que solo necesita hacer tres mezclas, según
lo confirma la Tabla 3.

Tabla 3: Mezclas a llevar a cabo

SOLUCION A B C
A ------------- AB AC
B AB (ya se indicó) ------------- BC
C AC (ya se indicó) BC (ya se indicó) ----------------

De esta tabla surge que hay que llevar a cabo solamente tres mezclas: AB, AC y BC.

3. Utilizando sólo las soluciones identificadas A, B y C del problema asignado, tres

goteros (uno para cada solución A, B, y C) y tres tubos de ensayo limpios (uno para
cada mezcla AB, AC y BC), lleve a cabo mezclas, tal que complete las adiciones
según se ilustra en la Figura 1.
C A B

A B C

Figura 1: Modo de mezclar soluciones desconocidas A, B y C en los tubos vacíos.

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.

 4. Anote los resultados de las mezclas en la Tabla 5 del Informe. De los resultados
obtenidos, proponga cuál solución debe estar en cada tubo. Una vez identifique
preliminarmente la identidad de las soluciones A, B y C, utilice las pruebas
cualitativas que sean necesarias para confirmar la identidad de cada solución.
Se harán las pruebas que sean necesarias siguiendo los procedimientos
indicados a continuación.

PARTE II: PRUEBAS CUALITATIVAS

1. Ion cloruro
La presencia del Ion cloruro se determina mediante la precipitación de cloruro de plata
al añadirse unas gotas de nitrato de plata a la solución bajo estudio.
Prueba: En un tubo de ensayo limpio coloque 18 gotas de la solución bajo estudio y 3-
5 gotas de nitrato de plata 0,10M. Agite y observe.

2. Ion de calcio, magnesio y níquel

La presencia de los iones de calcio, magnesio y níquel se puede, confirmar mediante la
precipitación del carbonato correspondiente al añadir una solución de carbonato de
sodio.
Prueba: En un tubo de ensayo limpio, añada 18 gotas de la solución bajo estudio y 9
gotas de una solución de Na2CO3; 0,10M, Agite y observe.

3. Ion carbonato
EI ion carbonato reacciona con soluciones de ácidos fuertes para liberar el gas CO2,
observándose efervescencia en la solución.
Prueba: En un tubo de ensayo limpio, añada 18 gotas de la solución bajo estudio y 9
gotas de HCl 6,0M. Agite y observe.

4. Ion sulfito y sulfuro

Soluciones de los iones sulfito y sulfuro reaccionan con ácidos fuertes para liberar
gases. El ion sulfito produce SO2 y el ion sulfuro produce H2S. Ambos gases tienen
olores característicos.
Pruebo: En un tubo de ensayo limpio, añada 18 gotas de la solución bajo estudio y 9
gotas de una solución de HCl 6,0M. Agite.

5. Ion sulfato
La presencia del ion sulfato se puede confirmar mediante la precipitación de un
precipitado de sulfato de bario cuando se añade una solución de cloruro de bario, BaCl2.
Prueba: En un tubo de ensayo limpio, añada 18 gotas la solución bajo estudio y 9 gotas
de BaCI2; 1,0M. Agite y observe.

6. Uso de indicadores para detectar la presencia de ácidos o bases

Fenolftaleína
Prueba: En un tubo de ensayo limpio. Añada 18 gotas de la solución bajo estudio y 2-3
gotas de fenolftaleína. Si la solución es básica adquiere una coloración rosada y si es
acida permanece incolora en la presencia de fenolftaleína.

Papel tornasol
Prueba: Sumerja un agitador de vidrio limpio en la solución desconocida. Al sacarlo,
gotas de solución quedarán adheridas al agitador. Transfiera una gota a un papel
tornasol rosa. Repita, colocando otra gota en un papel tornasol azul. Anote las
observaciones. Las soluciones acidas cambian el papel tornasol azul a rosa, a diferencia
de las soluciones básicas que cambian el papel tornasol rosa a azul.

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.

Tabla 4: Soluciones a añadir y productos observables para la identificación de iones

SOLUCION IONES # SOLUCION A PRODUCTO

PRESENTES PRUEBA AÑADIR OBSERVABLE
CaCl2 Ca 2 Na2CO3 Sólido: CaCO3
Cl 1 AgNO3 Sólido: AgCl
Na2CO3 Na --- ---- ---
CO3 3 HCl Gas inoloro: CO2
HCl H 6 Fenolftaleína, Cambio de color
papel tornasol
Cl 1 AgNO3 Sólido: AgCl
NiCl2 Ni 2 Na2CO3 Sólido: NiCO3
Cl 1 AgNO3 Sólido: AgCl
K2CO3 K --- --- ---
CO3 3 HCl Gas inoloro: CO2
HC2H3O2 H 6 Fenolftaleína, Cambio de color y
papel tornasol olor agrio
C2H3O2 --- --- ---
Na2S Na --- --- ---
S 4 HCl Gas mal oliente:
H2S
BaCl2 Ba 2 Na2CO3 Sólido: BaCO3
Cl 1 AgNO3 Sólido: AgCl

Por ejemplo, y utilizando los procedimientos anteriores, para confirmar que una solución
X contiene NiCl2 se emplearán dos tubos de ensayo limpios. En cada tubo se colocarán
18 gotas de la solución X. Al primer tubo se le añadirán 9 gotas de solución de Na2CO3.
Si se forma un precipitado, es porque hay ión de níquel presente (El sólido formado es
NiCO3.). Al segundo tubo se le añadirán 3 gotas de solución de AgNO3. Si se forma un
precipitado, es porque hay ión cloruro presente (El sólido formado es AgCl.). Esto
confirmará que la solución X contiene NiCl2.

DISCUSION DE RESULTADOS

1. Mezclar las soluciones A, B y C. Anotar todas las observaciones: Ej. Liberación de

gas, formación de precipitado, cambio de color, no reacciona, etc.

Informe de Laboratorio

Nombre: _________________________ Fecha: ______________________

1. Problema # ________________

2. Soluciones que componen el problema: __________, __________,

___________.

3. Posibles reacciones entre las soluciones del problema:

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.

PARTE I: ANÁLISIS PRELIMINAR DE SOLUCIONES DESCONOCIDAS

Tabla 5: Pruebas preliminares para identificar las soluciones A, B y C

MEZCLA OBSERVACIONES
A con C
B con A
C con B

Posible solución en tubo A: ____________________________

Posible solución en tubo B: _____________________________

Posible solución en tubo C: _____________________________

PARTE II: PRUEBAS CUALITATIVAS PARA CONFIRMAR LA IDENTIDAD DE LAS

SOLUCIONES DESCONOCIDAS

Pruebas confirmatorias realizadas para la identificación de cada solución:

SOLUCIÓN IÓN A # DE PRUEBA OBSERVACIÓN

EVALUAR
A

RESULTADOS

De acuerdo a las observaciones realizadas y a las pruebas confirmatorias, indique la

identidad de:

Solución A: ___________ Solución B: ____________ Solución C: _____________

Si las soluciones provistas hubieran sido Na2CO3 y MgCl2, ¿Cuáles pruebas cualitativas
hubiera llevado a cabo para confirmar la presencia de cada ión?

Ión Prueba cualitativa (Indique número según procedimiento y reactivo a

añadir)

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.

CUESTIONARIO:

1. Investigue la composición (ingrediente activo) de cada uno de los siguientes

sólidos: tiza, Alka Seltzer, vitamina C y Soda de lavar. Utilizando solo las
muestras anteriores, agua destilada, vinagre y fenolftaleína, diseñe un método
que le permita determinar la identidad de cada uno de los sólidos y utilice
pruebas cualitativas para confirmar su identidad.

2. ¿cuándo se dice que aparece un precipitado en una disolución?

3. ¿La centrifugación es una operación de separación o de precipitación?

Dra. Amira C. Padilla Jiménez, PhD. Applied Chemistry.