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Objetivo de Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos,
aprendizaje culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de
forma oral y escrita de manera asertiva para actuar con autonomía e independencia.
ACTIVIDADES SEMANA 1
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
* Escucha atentamente el Escucha atentamente el audio Escucha atentamente el audio Escucha atentamente el audio que
audio que te enviará la maestra que te enviará la maestra acerca de que te enviará la maestra acerca te enviará la maestra acerca de las
FERIADO acerca de las actividades de esta las actividades de esta ficha. de las actividades de esta ficha. actividades de esta ficha.
ficha.
*Desarrolla la Actividad 1 de *Desarrolla la Actividad 3 de la *Desarrolla la Actividad 4 de *Desarrolla la Actividad 5 de la
la semana 1, ficha pedagógica semana 1, ficha pedagógica la semana 1, ficha pedagógica semana 1, ficha pedagógica mensual.
mensual. mensual. mensual. “Me ubico dentro y fuera de mi casa”
“La localidad en la que vivo”. “Los hábitats de mi localidad” “Las viviendas de mi localidad” que se encuentra en las páginas 7 y 8.
que se encuentra en las páginas
Lee detenidamente las Lee detenidamente las páginas 7.
páginas 4 y 5 de la Ficha 6 y 7 de la Ficha Pedagógica de
Pedagógica de la semana la semana para que encuentres
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“ENRIQUE GIL CALDERÒN”
para que encuentres lo lo maravillo del trabajo que Lee detenidamente la * Para
maravillo del trabajo que realizarás en esta semana. información de la pág. 21
realizarás en esta semana. del texto Integrado de la
asignatura de Estudios
Prepara los materiales que Sociales y realiza el trabajo complementar tu aprendizaje,
necesitarás para el trabajo, de esta semana. (Áreas dirígete al texto Integrado en la
revisa la pág.4 y 5. seguir relacionada: Ciencias asignatura
cuidadosamente los pasos.(Área Naturales y Estudios de Matemática y lee la información
relacionada con: Estudios Sociales) sobre sucesiones numéricas con
Sociales) patrones
(Áreas relacionadas: Ciencias de suma y resta en la página 32.
Naturales y Lengua y Literatura) Ordena todo lo que desarrollaste
* durante esta semana.
Ingles
Escucha atentamente el audio Resuelve la ficha de
que te enviará la maestra acerca actividades de la semana
de las actividades de esta ficha.
Desarrolla la Actividad 2 de la
semana 1, ficha pedagógica
mensual.
“Los ritmos de mi localidad ”
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2.- ACTIVIDADES OPCIONALES INTERDISCIPLINARIAS ACORDE AL CURRÍCULO COMPACTADO – SEMANA 1, FICHA PEDAGÓGICA MENSUAL.
(El orden de las áreas puede cambiar según el docente considere)
LENGUA Y MATEMATICA 11 LENGUA Y LITERATURA 12 CIENCIAS NATURALES 13 MATEMÀTICA 14
LITERATURA
10
FERIADO DEL 10 *Observa y Escucha el video *Observa y Escucha el video *Observa y Escucha el video
DE AGOSTO enviado por el docente. enviado por el docente. enviado por el docente.
*Pasa en el cuaderno la clase y *Escribe de cada palabra principal *Piensa sobre las siguientes
el ejemplo de “NO SON 2 palabras que inicien con el preguntas ¿Has escuchado
COORDINABLES” de la pág. mismo sonido. ejemplo: la palabra hábitat? ¿Qué
Paja=paloma, paleta. crees que significa?
El hábitat es el lugar donde
Come=
viven y se desarrollan los
Mesa=
Camina= seres vivos. Hay diferentes
tipos de hábitats. De acuerdo
con el lugar donde se
encuentran estos son:
Hábitats terrestres: son
espacios de suelo donde se
genera la vida. Estos pueden
ser una ciudad, bosque,
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