Planeación Pedagogica Electricidad

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO Código: GFPI-F-018
CENTRO DE
FORMACIÓN:
CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL CIUDAD Y FECHA: Febrero 1 del 2015
NOMBRE DEL
• Identifica y relaciona las
PROGRAMA DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES CÓDIGO DEL PROGRAMA: 832221 magnitudes eléctricas con sus
FORMACIÓN: unidades de medida:
fundamentales y derivadas.
NOMBRE DEL DISEÑO Y MONTAJE DE BANCOS MÓVILES PARA PRUEBAS DE INSTALACIONES CÓDIGO DEL PROYECTO: 909316 • Interpreta símbolos y
PROYECTO: ELÉCTRICAS RESIDENCIALES esquemas de conexión de
circuitos eléctricos.
FASE DEL PROYECTO: FASE 1 ANALISIS EQUIPO EJECUTOR: Ing José Fernando López Rodriguez - Ing Juan Carlos Hernandez prieto
• Calcula los valores de los
FECHA DE INICIO: Febrero 1 del 2015 parámetros de circuitos
eléctricos, según leyes,
No. ID FICHA 951467 951297 951411 951373 métodos y tipo de conexionado.
FECHA DE TERMINACIÓN: Agosto 30 del 2015
• Selecciona la escala
conveniente de los
instrumentos de medida de
acuerdo a la magnitud,
capacidad de medida y tipo de
AMBIENTES DE conexión.
APRENDIZAJE TIPIFICADOS MATERIALES DE FORMACIÓN
• Realiza cálculos basados en
las lecturas de las magnitudes
ESCENARIO (Aula, tomadas de los instrumentos.
DURACIÓN ACTIVIDAD Laboratorio, taller, unidad DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES • Manipula
CRITERIOSlosDEinstrumentos
EVALUACIÓNde EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
DE PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE (HORAS) DIDÁCTICAS ACTIVAS condiciones de seguridad RESPONSABLES medición de acuerdo con las APRENDIZAJE
industrial, salud ocupacional DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades empleadas recomendaciones técnicas,
y medio ambiente (Herramienta - equipo) durante el programa) aplicando las normas de
seguridad correspondientes.
• Cumple con las normas de

seguridad industrial.
DE CONOCIMIENTO:
• Gestiona la información Evaluación de
obtenida a través de las conocimientos de
ESPECÍFICO: Aplicar los procedimientos de mediciones realizadas haciendo conceptos basicos
análisis de circuitos eléctricos para calcular uso eficiente de las tic s y de las
parámetros de resistencia, corriente, herramientas informáticas.
voltaje y potencia.
• Concerta y comprende las
actividades referidas a la
producción de conocimiento.
ANALIZAR CIRCUITOS
Metodo de preguntas
El cuento de la 70
ELÉCTRICOS DE Analisis de circuitos 70 Metodo de proyectos • Realiza las diferentes
electricidad ACUERDO CON EL BASICOS: Pensamiento Métrico y Sistema Metodos de caso actividades programadas
DE DESEMPEÑO:
MÉTODO REQUERIDO de Medidas. individualmente y en equipo
Taller analisis de
con responsabilidad y actitud
positiva. circuitos
• Mantiene relaciones fluidas DE PRODUCTO: Lista

TRANSVERSALES: Identificar las con los miembros del grupo, de chequeo practica
oportunidades que el SENA ofrece en el asumiendo responsabilidades, ley de Ohm
marco de la formación profesional de compromisos y actitud
acuerdo con el contexto nacional e permanente de superación.
internacional.
• Respeta la aplicación de las
normas técnicas e imprime DE CONOCIMIENTO:
ESPECÍFICO: Seleccionar y conectar bajo calidad a su trabajo. Evaluación de
procedimientos técnicos los instrumentos • Identifica y relaciona las instrumentos de medida
de medida de acuerdo a los parámetros a magnitudes eléctricas con sus
medir. unidades de medida:
fundamentales y derivadas.
DE DESEMPEÑO: Lista
• Interpreta símbolos y de chequeo manejo
ANALIZAR CIRCUITOS BASICOS: Me aproximo al conocimiento esquemas de conexión de del multimetro
Manejo de Metodo de preguntas
Trabajando con 70
ELÉCTRICOS DE como científico(a) natural.
instrumentos de 70 Metodo de proyectos circuitos eléctricos.
magnitudes eléctricas ACUERDO CON EL medida Metodos de caso
MÉTODO REQUERIDO • Calcula los valores de los
parámetros de circuitos
eléctricos, según leyes,
TRANSVERSALES: Concertar alternativas y métodos y tipo de conexionado. DE PRODUCTO: Lista
acciones de formación para el desarrollo de
las competencias del programa formación, de chequeo practica
• Selecciona la escala ley de Watt
con base en la política institucional. conveniente de los
Marcadores de tablero, resma de instrumentos de medida de
papel, marcadores permanentes, acuerdo a la magnitud,
Multímetro, alicates, cartulina, tubo cuadrado, lamina de capacidad de medida y tipo de DE CONOCIMIENTO:
conexión. Evaluación conocimiento
ESPECÍFICO: Interpretar y registrar Ambiente convencional destornilladores, corta triplex, tornillos, tuercas, pinturas, Ing Juan Carlos Hernandez
resultados de la medición de variables Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT, Prieto Leyes de Kirchhof y
electricidad Aula pelacable,segueta, tubo PVC pesado, terminales, • Realiza cálculos basados en divisor de voltaje y
(corriente, voltaje, potencia, resistencia) del Ing José las lecturas de las magnitudes
circuito eléctrico de conformidad con los móvil de mantenimiento flexometro, probafase, uniones, curvas, alambres cable, corriente
Fernando Lopez Rodriguez tomadas de los instrumentos.
procedimientos de análisis previos. industrial sonda, hombresolo, clavija, cinta, rosetas, interruptores,
llave expansiva caja de distribución, cajas de paso, • Manipula los instrumentos de
cajas octogonales, cajas 5800,tomas,
bombillos. medición de acuerdo con las
recomendaciones técnicas,
ANALIZAR CIRCUITOS aplicando las normas de
ELÉCTRICOS DE Metodo de preguntas
Armando circuitos 80 ACUERDO CON EL
Montaje de circuitos 80 Metodo de proyectos
Metodos de caso
MÉTODO REQUERIDO • Cumple con las normas de
• Gestiona la información
obtenida a través de las
mediciones realizadas haciendo
uso eficiente de las tic s y de las
conveniente de los
Marcadores de tablero, resma de instrumentos de medida de
papel, marcadores permanentes, acuerdo a la magnitud,
Multímetro, alicates, cartulina, tubo cuadrado, lamina de capacidad de medida y tipo de
Ambiente convencional destornilladores, corta triplex, tornillos, tuercas, pinturas, Ing Juan Carlos Hernandez conexión.
Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT, Prieto
electricidad Aula pelacable,segueta, tubo PVC pesado, terminales, • Realiza cálculos basados en
Ing José las lecturas de las magnitudes
móvil de mantenimiento flexometro, probafase, uniones, curvas, alambres cable, Fernando Lopez Rodriguez tomadas de los instrumentos.
industrial sonda, hombresolo, clavija, cinta, rosetas, interruptores,
llave expansiva caja de distribución, cajas de paso, • Manipula los instrumentos de
bombillos. medición de acuerdo con las
recomendaciones técnicas, DE DESEMPEÑO:
ANALIZAR CIRCUITOS ESPECIFICOS: Aplico y justifico criterios de aplicando las normas de Taller de leyes de
ELÉCTRICOS DE congruencias y semejanza entre triángulos Metodo de preguntas
Armando circuitos 80
ACUERDO CON EL en la resolución y formula Montaje de circuitos 80 Metodo de proyectos kirchhoff, divisor de
Metodos de caso
• Cumple con las normas de
voltaje y corriente
MÉTODO REQUERIDO
TRANSVERSALES: Generar hábitos • Gestiona la información
saludables en su estilo de vida para obtenida a través de las
DE PRODUCTO: Lista
garantizar la prevención de riesgos mediciones realizadas haciendo de chequeo practica
ocupacionales de acuerdo con el uso eficiente de las tic s y de las leyes de Kirchhoff,
diagnóstico de su condición física individual herramientas informáticas. divisor de voltaje y
y la naturaleza y complejidad de su corriente
desempeño laboral. • Concerta y comprende las
actividades referidas a la
producción de conocimiento.
ESPECÍFICO: Seleccionar materiales,
herramientas, equipos de protección, • Realiza las diferentes DE CONOCIMIENTO:
accesorios e insumos de la instalación actividades programadas Evaluación de materiales
individualmente y en equipo electricos
según especificaciones del diseño y con responsabilidad y actitud
normatividad positiva.
• Mantiene relaciones fluidas

BASICOS: Selecciono y uso técnicas e con los miembros del grupo, DE DESEMPEÑO: Lista
instrumentos para medir longitudes, asumiendo responsabilidades, de cheque manejo de
INSTALAR REDES áreas de superficies, volúmenes y compromisos y actitud herramientas
INTERNAS DE Metodo de preguntas permanente de superación.
Conociendo los ángulos Manejo de
135 ACUERDO CON EL herramientas
135 Metodo de proyectos
materiales eléctricos DISEÑO Metodos de caso • Respeta la aplicación de las
normas técnicas e imprime
ELÉCTRICO TRANSVERSALES: Interactuar en los calidad a su trabajo.
contextos productivos y sociales en
función de los principios y valores
universales. DE PRODUCTO:
Realizar intercambios sociales y Emplames y
prácticos muy breves, con un conexiones electricas
vocabulario suficiente para hacer una
exposición o mantener una
conversación sencilla sobre temas
técnicos.
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
CENTRO DE
FORMACIÓN:
CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL CIUDAD Y FECHA: Agosto 30 de 2015
NOMBRE DEL
PROGRAMA DE INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES CÓDIGO DEL PROGRAMA: 832221
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL DISEÑO Y MONTAJE DE BANCOS MÓVILES PARA PRUEBAS DE INSTALACIONES CÓDIGO DEL PROYECTO: 909316
PROYECTO: ELÉCTRICAS RESIDENCIALES
FASE DEL PROYECTO: FASE 2 Planeación EQUIPO EJECUTOR: Ing José Fernando López Rodriguez - Ing Juan Carlos Hernandez prieto
FECHA DE INICIO: Septiembre 1 de 2015

No. ID FICHA 951467 951297 951411 951373
FECHA DE TERMINACIÓN:Noviembre 30 del 2016
AMBIENTES DE
ESCENARIO (Aula,
DURACIÓN ACTIVIDAD Laboratorio, taller, unidad
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
DE PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE (HORAS) DIDÁCTICAS ACTIVAS condiciones de seguridad RESPONSABLES DE APRENDIZAJE
industrial, salud ocupacional DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades empleadas
y medio ambiente (Herramienta - equipo) durante el programa)
ESPECÍFICO: Interpretar planos eléctricos de

acuerdo con las normas técnicas y el diseño DE CONOCIMIENTO: Evaluación
establecido. de simbologia electrica
BASICOS: Reconozco el lenguaje como

DE DESEMPEÑO: Taller diseño
capacidad humana que configura múltiples de planos electricos
INSTALAR REDES sistemas simbólicos y posibilita la comunicación
INTERNAS DE Metodo de preguntas
Analizando normas y Realizando planos
135 ACUERDO CON EL electricos 135 Metodo de proyectos
planos DISEÑO Metodos de caso
ELÉCTRICO TRANSVERSALES: Encontrar vocabulario y
expresiones de inglés técnico en anuncios,
folletos, páginas web, etc. • Gestiona la información haciendo uso eficiente de las tecnologías de DE PRODUCTO: Lista de
Aplicar técnicas de cultura física para el la información y las comunicaciones. chequeo plano electrico
mejoramiento de su expresión corporal,
desempeño laboral según la naturaleza y • Desarrolla actitudes y practicas sanas y seguras en el entorno de
complejidad del área ocupacional. trabajo.
• Presenta propuestas de mejoramiento de instalaciones eléctricas

según requerimientos y teniendo en cuenta la normatividad vigente.
• Interpreta planos de instalaciones eléctricas residenciales de

ESPECÍFICO: Alambrar la instalación de una acuerdo con el diseño establecido y normas técnicas y el diseño
vivienda residencial de acuerdo con los planos establecido. DE CONOCIMIENTO: Evaluación
de diseño, los acondicionamientos físicos y de tecnicas de alambrado
eléctricos necesarios, cumpliendo con la • Garantiza una utilización racional de materiales e insumos según electrico
normatividad vigente. requerimientos del diseño de la instalación.
• Realiza el alambrado de la instalación eléctrica de acuerdo con
INSTALAR REDES planos previamente establecidos y aplicando la norma técnica
colombiana.
INTERNAS DE Metodo de preguntas DE DESEMPEÑO: Lista de
Alambrando
140 ACUERDO CON EL BASICOS: Reconozco cómo diferentes maneras Montajes electricos 140 Metodo de proyectos • Maneja adecuadamente los parámetros calculados, manuales, chequeo procedimiento de
instalaciones DISEÑO de presentación de información pueden Metodos de caso tablas, normas y reglamentación técnica para dimensionar alambrado
originar distintas interpretaciones instalaciones eléctricas domiciliarias.
ELÉCTRICO
• Seguir el orden operacional para a la ejecución del montaje de las
instalaciones eléctricas domiciliarias.
TRANSVERSALES: Asumir los deberes y • Replantear la instalación eléctrica según requerimientos y DE PRODUCTO: Lista de
derechos con base en las leyes y la normatividad vigente. chequeo practica instalación
normativa institucional en el marco de su alambrada
proyecto de vida. • Desarrolla el trabajo en equipo para el montaje de circuitos de
Marcadores de tablero, resma de
papel, marcadores permanentes, • Realiza las uniones cumpliendo con la normatividad vigente, el
diseño y recomendaciones del fabricante.
ESPECÍFICO: Verificar las especificaciones Multímetro, alicates, cartulina, tubo cuadrado, lamina de
técnicas del sistema de puesta a tierra. Ambiente convencional destornilladores, corta triplex, tornillos, tuercas, pinturas, Ing Juan Carlos • Aplica los aspectos de higiene y seguridad industrial de acuerdo a la DE CONOCIMIENTO: Evaluación
Diligenciar información vinculada a la ejecución Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT, Hernandez Prieto conocimiento sobre puestas a
electricidad Aula pelacable,segueta, tubo PVC pesado, terminales, normatividad.
del sistema de puesta a tierra tierra
móvil de mantenimiento flexometro, probafase, uniones, curvas, alambres cable, Ing José Fernando
industrial sonda, hombresolo, clavija, cinta, rosetas, interruptores, Lopez Rodriguez • Implementa diagramas de montaje de una instalación eléctrica de
llave expansiva caja de distribución, cajas de paso, una vivienda.
bombillos. • Encinta las uniones entre conductores, garantizando el aislamiento
según normatividad vigente.
CONSTRUIR SISTEMAS • Fija elementos de conexión y maniobra cumpliendo con los

Conociendo los DE PUESTA A TIERRA Metodo de preguntas requerimientos del diseño y la norma técnica.
Tipos de puestas a • Identifica las actividades vinculadas a la orden de trabajo alista los
• Replantear la instalación eléctrica según requerimientos y
normatividad vigente.
• Desarrolla el trabajo en equipo para el montaje de circuitos de
papel, marcadores permanentes, • Realiza las uniones cumpliendo con la normatividad vigente, el
diseño y recomendaciones del fabricante.
ESPECÍFICO: Verificar las especificaciones Multímetro, alicates, cartulina, tubo cuadrado, lamina de
técnicas del sistema de puesta a tierra. Ambiente convencional destornilladores, corta triplex, tornillos, tuercas, pinturas, Ing Juan Carlos • Aplica los aspectos de higiene y seguridad industrial de acuerdo a la DE CONOCIMIENTO: Evaluación
Diligenciar información vinculada a la ejecución Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT, Hernandez Prieto conocimiento sobre puestas a
electricidad Aula pelacable,segueta, tubo PVC pesado, terminales, normatividad.
del sistema de puesta a tierra tierra
móvil de mantenimiento flexometro, probafase, uniones, curvas, alambres cable, Ing José Fernando
industrial sonda, hombresolo, clavija, cinta, rosetas, interruptores, Lopez Rodriguez • Implementa diagramas de montaje de una instalación eléctrica de
una vivienda.
llave expansiva caja de distribución, cajas de paso,
bombillos. • Encinta las uniones entre conductores, garantizando el aislamiento
BASICOS: Organizo previamente las ideas que según normatividad vigente. DE DESEMPEÑO: Taller de
deseo exponer y me documento para
sustentarlas. diseño de puestas a tierra
CONSTRUIR SISTEMAS • Fija elementos de conexión y maniobra cumpliendo con los
Conociendo los DE PUESTA A TIERRA Metodo de preguntas requerimientos del diseño y la norma técnica.
Tipos de puestas a • Identifica las actividades vinculadas a la orden de trabajo alista los
sistemas de puesta a 35 DE ACUERDO CON tierra 35 Metodo de proyectos
materiales y herramientas necesarios para realizar el sistema de
NORMATIVIDAD Metodos de caso
tierra TRANSVERSALES: puesta a tierra.
VIGENTE • Desarrollar procesos comunicativos eficaces y
asertivos dentro de criterios de racionalidad • Realiza el sistema de puesta a tierra de acuerdo al diseño
que posibiliten la convivencia, el establecido y las normas vigentes.
establecimiento de acuerdos, la construcción DE PRODUCTO: Lista de
colectiva del conocimiento y la resolución de • Ejecuta la instalación evaluando los riesgos y aplicando reglas de
problemas de carácter productivo y social. chequeo conexiones de
seguridad. puestas a tierra
• Comprender frases y vocabulario habitual
sobre temas de interés personal y temas • Aplica procedimiento de mantenimiento al sistema de puesta a
técnicos. tierra de acuerdo con la normatividad establecida.
• Selecciona los equipos de medición adecuados.

• Realiza las mediciones adecuadas respetando reglas de seguridad.
ESPECÍFICO: • Identifica y corrige las desviaciones presentadas para responder a la

• Realizar sistemas de puesta a tierra de normatividad vigente. DE CONOCIMIENTO: Evaluación
acuerdo al diseño cumpliendo con normas y de conocimientos de normas de
• Diligencia formatos de acuerdo a las pruebas realizadas cumpliendo
procedimientos administrativos de la normatividad establecida. puesta a tierra
seguridad y ambientales.
• Organizar los insumos necesarios para Normas de puesta a DE DESEMPEÑO: Practica de
• Comunica acertadamente la ejecución de la obra con su equipo de puestas a tierra
iniciar la construcción del sistema de puesta tierra trabajo reporta por medio escrito y oral las contingencias presentadas
a tierra. en la obra. DE PRODUCTO: Informe técnico
de puestas a tierra
CONSTRUIR • Utiliza, las tics, en la presentación de informes.
Identificando SISTEMAS DE
Metodo de preguntas
PUESTA A TIERRA
información técnica de 75
DE ACUERDO CON
BASICOS: Reconozco las posibles formas 75 Metodo de proyectos
de enfrentar una situación. Metodos de caso
puesta a tierra NORMATIVIDAD
DE CONOCIMIENTO: Evaluación
VIGENTE de conocimientos de materiales
TRANSVERSALES: puestas a tierra
• Gestionar la información de acuerdo con
los procedimientos establecidos y con las DE DESEMPEÑO: Lista de
Diseñar puesta a chequeo materiales de puesta a
tecnologías de la información y la tierra tierra
comunicación disponibles.
• Encontrar información específica y DE PRODUCTO: Solicitud de
predecible en escritos sencillos y materiales de puesta a tierra
cotidianos.
Versión: 02
Código: GFPI-F-018
OBSERVACIONES
CENTRO DE
FORMACIÓN:
CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL CIUDAD Y FECHA: Febrero 1 del 2016
NOMBRE DEL
FORMACIÓN:
FASE DEL PROYECTO: FASE 3 EJECUCION EQUIPO EJECUTOR: Ing José Fernando López Rodriguez - Ing Juan Carlos Hernandez prieto
FECHA DE INICIO: Febrero 1 del 2016

No. ID FICHA 951467 951297 951411 951373
FECHA DE TERMINACIÓN: Agosto 30 del 2016
AMBIENTES DE
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
DE PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE (HORAS) DIDÁCTICAS ACTIVAS condiciones de seguridad RESPONSABLES EVALUACIÓN APRENDIZAJE
• Utiliza e interpreta
la documentación
ESPECIFICOS: Definir las características de técnica para
funcionamiento de equipos y componentes identificar la conexión
eléctricos (R, L, C) para su montaje, de los equipos o
instalación y tipo de conexión en sistemas motores que DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
polifásicos de corriente alterna conforman el sistema conocimientos de circuitos RLC
polifásico.
• Identifica las
BASICOS: Formulo hipótesis, con base en el características y
INTERPRETAR conocimiento cotidiano, teorías y modelos funcionalidad de
SISTEMAS POLIFÁSICOS científicos. Metodo de preguntas cargas R, L, C en DE DESEMPEÑO: Taller analisis
Conociendo los circuitos Analisis de circuitos sistemas polifásicos.
60 DE ACUERDO CON trifasicos 60 Metodo de proyectos de circuitos RLC
RLC APLICACIONES Metodos de caso
INDUSTRIALES • Realiza las
TRANSVERSALES: mediciones, cálculos
• Asumir responsablemente los criterios de e interpretación de
preservación y conservación del medio manuales en la
ambiente y de desarrollo sostenible, en el identificación de los DE PRODUCTO: Lista de
ejercicio de su desempeño laboral y social. tipos de carga en
• Comunicarse en tareas sencillas y sistemas polifásicos.
chequeo practica mediciones de
habituales que requieren un intercambio ondas en fase y desfase
simple y directo de información cotidiana y • Realiza el cálculo de
técnica. los parámetros
eléctricos en sistemas
polifásicos con
fundamento en la
aplicación de
ESPECIFICOS: Asociar el funcionamiento de principios y leyes.
los equipos de acuerdo a sus características DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
técnicas, métodos de conexión y cálculo de • Identifica circuitos trifasicos
sus parámetros básicos. correctamente los
elementos a instalar
en el sistema
polifásico, a partir de
INTERPRETAR BASICOS: Identifico diferentes métodos manuales y normas DE DESEMPEÑO: Taller de
SISTEMAS POLIFÁSICOS para solucionar sistemas de ecuaciones Calculo de parametros
Metodo de preguntas técnicas. circuitos trifasicos
Identificando máquinas 60 DE ACUERDO CON
lineales. electricos para
60 Metodo de proyectos
eléctricas conexión de maquina Metodos de caso • Selecciona de
APLICACIONES electricas
INDUSTRIALES manera adecuada los
TRANSVERSALES: Marcadores de tablero, resma de elementos a instalar
• Leer textos muy breves y sencillos en papel, marcadores permanentes, en el sistema
inglés general y técnico. cartulina, tubo cuadrado, lamina de polifásico, a partir del
• Desarrollar permanentemente las triplex, tornillos, tuercas, pinturas, cálculo realizado y los DE PRODUCTO: Simulacion de
habilidades psicomotrices y de Multímetro, alicates, manuales de arranques de motores
pensamiento en la ejecución de los Ambiente convencional destornilladores, corta rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT,
tubo PVC pesado, terminales, Ing Juan Carlos Hernandez fabricantes.
procesos de aprendizaje. Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, uniones, curvas, alambres cable, Prieto
electricidad Aula pelacable,segueta, • Realiza la
móvil de mantenimiento flexometro, probafase, clavija, cinta, rosetas, interruptores, Ing José
caja de distribución, cajas de paso, Fernando Lopez Rodriguez instalación de los
industrial sonda, hombresolo, cajas octogonales, cajas 5800,tomas, elementos del
llave expansiva bombillos. Alambre , contactores, sistema polifásico, de
pulsadores, paro de emergencia, riel acuerdo al diseño, los
DIN, tubo de acometida, capuchon, manuales, normas
cortacircuitos, regletas de conexión técnicas y de
seguridad.
• Aprovecha
adecuadamente el
uso de las tics y de las
herramientas
informáticas.
• Realiza las
• Selecciona de
manera adecuada los
Marcadores de tablero, resma de elementos a instalar
papel, marcadores permanentes, en el sistema
cartulina, tubo cuadrado, lamina de polifásico, a partir del
triplex, tornillos, tuercas, pinturas, cálculo realizado y los
Multímetro, alicates, rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT, manuales de
Ambiente convencional destornilladores, corta fabricantes.
Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, tubo PVC pesado, terminales, Ing Juan Carlos Hernandez
electricidad Aula pelacable,segueta, uniones, curvas, alambres cable, Prieto
clavija, cinta, rosetas, interruptores, Ing José • Realiza la
móvil de mantenimiento flexometro, probafase, caja de distribución, cajas de paso, Fernando Lopez Rodriguez instalación de los
industrial sonda, hombresolo, elementos del
llave expansiva cajas octogonales, cajas 5800,tomas,
bombillos. Alambre , contactores, sistema polifásico, de
ESPECIFICOS: Asociar el funcionamiento de pulsadores, paro de emergencia, riel acuerdo al diseño, los
manuales, normas DE CONOCIMIENTO: Evaluación
los equipos de acuerdo a sus características DIN, tubo de acometida, capuchon, conocimiento tipos de motores
técnicas, métodos de conexión y cálculo de cortacircuitos, regletas de conexión técnicas y de
sus parámetros básicos. seguridad. electricos
• Aprovecha
adecuadamente el
BASICOS: Resuelvo problemas y simplifico uso de las tics y de las
INTERPRETAR herramientas DE DESEMPEÑO: Taller de tipos
cálculos usando propiedades y relaciones
SISTEMAS POLIFÁSICOS de los números reales. Metodo de preguntas informáticas. de arranques de motores
Automatizando procesos 60 DE ACUERDO CON Arranque de motores 60 Metodo de proyectos
APLICACIONES Metodos de caso • Realiza las
INDUSTRIALES diferentes actividades
TRANSVERSALES: programadas
• Redimensionar permanentemente su individualmente y en
proyecto de vida de acuerdo con las equipo con DE PRODUCTO: Lista de
circunstancias del contexto y con visión responsabilidad y
prospectiva. chequeo practica arranque de
actitud positiva. motores
• Comprender la idea principal en avisos y
mensajes breves, claros y sencillos en inglés
técnico.
ESPECIFICOS: Reconocer y localizar la

puesta a tierra y los sistemas de DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
CONSTRUIR tipos de acometidas
distribución e instalación de la caja del
ACOMETIDAS E medidor.
INSTALAR
EQUIPOS DE
MEDIDA DE
BASICOS: Comprendo el sentido global DE DESEMPEÑO: Taller de
ENERGÍA Metodo de preguntas
de cada uno de los textos que leo, la acometidas electricas de
Identificando acometidas 35 ELÉCTRICA EN intención de quien lo produce. Tipos de acometidas 35 Metodo de proyectos acuerdo a la norma
BAJA TENSIÓN Metodos de caso
REQUERIDAS
PARA EL USO DE TRANSVERSALES: Generar procesos
INSTALACIONES autónomos y de trabajo colaborativo
RESIDENCIALES Y permanentes, fortaleciendo el equilibrio
COMERCIALES de los componentes racionales y
emocionales orientados hacia el
desarrollo humano integral.
CENTRO DE
FORMACIÓN:
CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL CIUDAD Y FECHA: Septiembre 1 del 2016
NOMBRE DEL
FORMACIÓN:
FASE DEL PROYECTO: FASE 3 EJECUCION EQUIPO EJECUTOR: Ing José Fernando López Rodriguez - Ing Juan Carlos Hernandez prieto
FECHA DE INICIO: Septiembre 1 del 2016

No. ID FICHA 951467 951297 951411 951373
FECHA DE TERMINACIÓN: Noviembre 30 del 2016
AMBIENTES DE
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
DE PROYECTO (HORAS) (HORAS) DIDÁCTICAS ACTIVAS condiciones de seguridad RESPONSABLES EVALUACIÓN APRENDIZAJE
ESPECIFICOS: Instalar el medidor de energía

de acuerdo a los diagramas de conexión del DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
fabricante y normas técnica vigentes. conocimientos de tipos de
CONSTRUIR medidores de energia electrica
ACOMETIDAS E
INSTALAR EQUIPOS DE
MEDIDA DE ENERGÍA BASICOS: Reconozco el propósito de una
ELÉCTRICA EN BAJA descripción en textos narrativos de Metodo de preguntas
Puesta en marcha de la DE DESEMPEÑO: Taller de
Instalando medidores 40
TENSIÓN REQUERIDAS mediana extensión. instalación 40 Metodo de proyectos
Metodos de caso selección de medidores
PARA EL USO DE
INSTALACIONES
RESIDENCIALES Y TRANSVERSALES: Asumir actitudes críticas,
COMERCIALES argumentativas y propositivas en función DE PRODUCTO: Lista de
de la resolución de problemas de carácter chequeo practica instalación de
productivo y social. medidores

papel, marcadores permanentes,
cartulina, tubo cuadrado, lamina de
Multímetro, alicates, triplex, tornillos, tuercas, pinturas,
CONSTRUIR ESPECIFICOS: rodachinas. Tubo EMT, uniones EMT, DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
ACOMETIDAS E Ambiente convencional destornilladores, corta procedimientos para solicitud de
• Diligenciar solicitudes de permiso para Aula móvil de construcción y frio, pinzas de punta, tubo PVC pesado, terminales, Ing Juan Carlos Hernandez
INSTALAR EQUIPOS DE ejecución de instalaciones en baja tensión. uniones, curvas, alambres cable, Prieto acometidas
electricidad Aula pelacable,segueta,
MEDIDA DE ENERGÍA • Aplicar en la resolución de problemas clavija, cinta, rosetas, interruptores, Ing José
móvil de mantenimiento flexometro, probafase, caja de distribución, cajas de paso, Fernando Lopez Rodriguez DE PROCESO: Taller de
ELÉCTRICA EN BAJA reales del sector productivo, los Solicitud de acometidas industrial sonda, hombresolo, diligenciamiento de solicitud de
TENSIÓN REQUERIDAS conocimientos, habilidades y destrezas llave expansiva cajas octogonales, cajas 5800,tomas,
pertinentes a las competencias del bombillos. Alambre , contactores, acometidas
PARA EL USO DE pulsadores, paro de emergencia, riel
INSTALACIONES programa de formación asumiendo DE PRODUCTO: Simulación de
estrategias y metodologías de autogestión. DIN, tubo de acometida, capuchon,
RESIDENCIALES Y cortacircuitos, regletas de conexión solicitud de acometida
COMERCIALES
Metodo de preguntas
Diligenciando 35 35 Metodo de proyectos
solicitudes ESPECIFICOS: Identifico ideas generales y Metodos de caso
específicas en textos orales, si tengo
conocimiento del tema y del vocaBULARIO DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
proyecto productivo
RESULTADOS DE DE PROCESO: Lista de chequeo

APRENDIZAJE ETAPA Proyecto productivo desarrollo del proyecto productivo
PRACTICA
DE PRODUCTO: Lista de chequeo
del modelo del proyecto
pulsadores, paro de emergencia, riel
DIN, tubo de acometida, capuchon,
cortacircuitos, regletas de conexión
Metodo de preguntas
Diligenciando 35 35 Metodo de proyectos
solicitudes Metodos de caso
DE CONOCIMIENTO: Evaluación de
proyecto productivo
RESULTADOS DE DE PROCESO: Lista de chequeo

APRENDIZAJE ETAPA TRANSVERSALES: Reconocer el rol de los Proyecto productivo desarrollo del proyecto productivo
PRACTICA participantes en el proceso formativo, el
papel de los ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de acuerdo con DE PRODUCTO: Lista de chequeo
la dinámica organizacional del SENA. del modelo del proyecto
220 0.213592233009709 20 4 16
410 0.398058252427184 40 8 32
110 0.106796116504854 10 2 8
180 0.174757281553398 17 4 16
110 0.106796116504854 10 2 8

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION Versión: 02

• Cumple con las normas de

• Mantiene relaciones fluidas DE PRODUCTO: Lista

• Mantiene relaciones fluidas

FECHA DE INICIO: Septiembre 1 de 2015

ESPECÍFICO: Interpretar planos eléctricos de

BASICOS: Reconozco el lenguaje como

• Presenta propuestas de mejoramiento de instalaciones eléctricas

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