ANEXO: 2.

UNIDAD EDUCATIVA “FRANCISCO DE ORELLANA”

BACHILLERATO TÉCNICO
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1.- DATOS DE REFERENCIA

FIGURA PROFESIONAL INSTALACIONES EQUIPOS Y MÀQUINAS ELÈCTRICAS.
LIC. MIGUEL MORALES / LIC. VÍCTOR MARTÍNEZ / TGNLG. EDGAR LÓPEZ
NOMBRE DEL DOCENTE

CURSO 2do PARALELO E1/2E2 AÑO LECTIVO 2022-2023

NOMBRE DEL MÓDULO AUTOMATISMOS Y TABLEROS ELECTRICOS

FORMATIVO
EFECTUAR EL ANÁLISIS, CONFIGURACIÓN Y MANTENIMIENTO DE AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS, REALIZANDO PEQUEÑOS PROGRAMAS PARA EL CONTROL DE
OBJETIVO DEL MÓDULO AUTÓMATAS PROGRAMABLES.
FORMATIVO
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD TABLEROS ELECTRICOS N° DE HORAS 4
DE TRABAJO PEDAGÓGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE CONOCER LOS FUNDAMENTOS PARA INSTALACION DE TABLEROS ELECTRICOS
TRABAJO

2.- DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSO
S TÉCNICA-
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMP CRITERIOS
INSTRUMENT
O
O
.-CONCEPTUAL:
Tema:
Semana 7 .- Motivación .- Observación
Mecanizado Identificar .- Inducción. .- Humano. .-Técnica basada
17- 21 de  Identifica
operaciones de 4 .- Presentación de la temática .-Técnicos
octubre
Subtema: procesos de en el problema
mecanizado .- Lluvia de ideas tecnológicos. .-Documentos
2022 mecanizado
-Banco de .- Pregunta y respuestas .-Documentos como Limado y generados del
ajustador generados del taladrado. docente
docente. .- Evaluación.
-Limado .- Los del aula y .- Elaborar una
-Taladrado medio. pieza aplicando
Limado y
OPERACIONES DE MECANIZADO. ANEXO: 2.1
Taladrado.

Para elaborar los procesos de fabricación, más importantes que las máquinas son
las operaciones de mecanizado. Piensa que hoy en día un CNC puede controlar
tornos con herramientas motorizadas que hagan operaciones de fresado,
fresadoras con platos de garras o mesas giratorias controlables que permiten
realizar torneados.
Hasta ahora sólo has visto las máquinas más habituales, pero también existen
máquinas especiales para aplicaciones concretas.

OPERACIONES SEMI MANUALES

-Limado

-Taladrado
 PROCEDIMENTALES ANEXO: 2.1
-Conocer procesos de mecanizado como limado y taladrado.
-Diferenciar los diferentes procesos de mecanizado como limado y taladrado.
-Desarrollar procesos de mecanizado como taladrado y limado

.- ACTITUDINAL:
Mostrar predisposición para el trabajo en pares o grupo de estudiantes con respeto
y tolerancia a las opiniones de los integrantes.
.-Actuar con conciencia de seguridad dentro de los estándares previstos
manteniendo una postura preventiva en el desarrollo de sus trabajo
.-Asumir con responsabilidad las tareas asignadas en el trabajo.
.- Mostrar predisposición para el trabajo en equipo con actitud tolerante y
receptiva ante las opiniones de los demás

4 -CONCEPTUAL:
Tema:
Semana 8 Diferenciar las .- Motivación .- Observación
24-28de Mecanizado características .- Inducción. .- Humano. -Diferencia los .-Técnica basada
octubre de cada proceso .- Presentación de la temática .-Técnicos procesos de en el problema
2022 Subtema:
de mecanizado. .- Lluvia de ideas tecnológicos. mecanizado .-Documentos
-Roscado .- Pregunta y respuestas .-Documentos como: Roscado, generados del
-Doblado generados del Doblado, docente
-Cincelado ROSCAR docente. Cincelado, .- Evaluación.
-Martillos y Una rosca está formada por un enrollamiento helicoidal (forma de muelle) de un .- Los del aula y Martillos y .- Elaborar una
mazas prisma llamado filete, sobre un cilindro llamado núcleo. Normalmente el filete medio. mazas, pieza aplicando:
tiene forma triangular. Remachado Roscado, Doblado,
-Remachado Cincelado usando
martillos y mazas.
DOBLADO
Estas máquinas cumplen funciones de plegado en láminas de diferentes
materiales metálicos. Están construidas con placas resistentes. Lo que
permite someterlas a trabajos pesados y plegar láminas de diferente
calibre.

CICELADO
El cincelado se emplea para trabajar materiales pétreos y sus derivados. Se
emplea el cancel

MARTILLOS Y MAZAS
A diferencia de los martillos, los mazos cuentan con una cabeza plana fabricada a
base de algún material blando, como pueden ser la madera, la goma o el caucho.
Aunque a grandes rasgos tienen una forma similar, el mazo tiene un tamaño y
peso superiores.

REMACHADO
Es un tipo de unión permanente que se emplea principalmente para unir piezas de
metal. Se hace un agujero que atraviese a las piezas a unir, luego se introduce el
remache y se coloca con la remachadora.
 PROCEDIMENTALES ANEXO: 2.1
-Conocer procesos de mecanizado: Roscado, Doblado, Cincelado, Martillos y
mazas, Remachado
-Diferenciar los diferentes procesos de mecanizado.
-Desarrollar procesos de mecanizado de forma correcta.

.- ACTITUDINAL:
Mostrar predisposición para el trabajo en pares o grupo de estudiantes con respeto
y tolerancia a las opiniones de los integrantes.
.-Actuar con conciencia de seguridad dentro de los estándares previstos
manteniendo una postura preventiva en el desarrollo de sus trabajo
.-Asumir con responsabilidad las tareas asignadas en el trabajo.
.- Mostrar predisposición para el trabajo en equipo con actitud tolerante y
receptiva ante las opiniones de los demás

4 -CONCEPTUAL:
Tema:
Semana 9 Estudiar y .- Motivación .- Humano. -Estudia .- Observación
31de Mecanizado diferenciar los .- Inducción. .-Técnicos procedimientos .-Técnica basada
octubre - 4 diferentes .- Presentación de la temática tecnológicos. de unión como: en el problema
de Subtema:
procedimientos .- Lluvia de ideas .-Documentos Uso de tornillo .-Documentos
noviembre
2022 Procedimiento de unión. .- Pregunta y respuestas generados del de unión y generados del
de unión. docente. uniones fijas. docente
-Tornillos de TORNILLO DE UNION .- Los del aula y .- Evaluación.
unión La unión roscada es un sistema de unión desmontable basado en la combinación medio. .-Elaborar una
-Uniones fijas de dos piezas, en una de las cuales (habitualmente llamada tornillo, perno o pieza con tornillos
espárrago) se ha labrado una rosca helicoidal por el exterior y en la otra y uniones fijas.
(habitualmente llamada tuerca) una rosca helicoidal complementaria por el
interior.

SOLDADURA
Es el principal método de unión empleado entre piezas de la carrocería, el cual se
fundamenta en aplicación de presión y aumento de la temperatura. Las zonas que
se van a soldar se calientan por medio de corriente eléctrica y ejerciendo presión
al tiempo entre las mismas. 
 ANEXO: 2.1

PROCEDIMENTALES
-Conocer procesos de Unión.
-Diferenciar los diferentes procesos de Unión y su procedimiento.
-Desarrollar procesos de unión de forma correcta.

.- ACTITUDINAL:
Mostrar predisposición para el trabajo en pares o grupo de estudiantes con respeto
y tolerancia a las opiniones de los integrantes.
.-Actuar con conciencia de seguridad dentro de los estándares previstos
manteniendo una postura preventiva en el desarrollo de sus trabajo
.-Asumir con responsabilidad las tareas asignadas en el trabajo.
.- Mostrar predisposición para el trabajo en equipo con actitud tolerante y
receptiva ante las opiniones de los demás

-CONCEPTUAL:
Tema:
Semana 10 Conocer .- Motivación .- Humano. -Conoce .- Observación
7-11de unidades e 4 .- Inducción. .-Técnicos
Mecanizado unidades de .-Técnica basada
noviembre instrumentos de .- Presentación de la temática tecnológicos. medida y uso de en el problema
2022 Subtema:
medida. .- Lluvia de ideas .-Documentos instrumentos de .-Documentos
-Unidades de .- Pregunta y respuestas generados del medidas para generados del
medidas docente. mecanizado. docente
-Instrumentos UNIDADES DE MEDIDAS .- Los del aula y .- Evaluación.
de medida
-Otras medio. .- Realizar un
herramientas ensayo con
herramientas de
medida como: Pie
de rey, reglas,
escuadras y
multímetro.
INSTRUMENTOS DE MEDIDA ANEXO: 2.1

PROCEDIMENTALES
-Conocer Unidades y herramientas de Medida.
-Diferenciar las herramientas de medida para mecanizado.
-Desarrollar procesos de medidas necesarios para mecanizado.

.- ACTITUDINAL:
Mostrar predisposición para el trabajo en pares o grupo de estudiantes con respeto
y tolerancia a las opiniones de los integrantes.
.-Actuar con conciencia de seguridad dentro de los estándares previstos
manteniendo una postura preventiva en el desarrollo de sus trabajo
.-Asumir con responsabilidad las tareas asignadas en el trabajo.
.- Mostrar predisposición para el trabajo en equipo con actitud tolerante y
 receptiva ante las opiniones de los demás ANEXO: 2.1

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
https://ikastaroak.ulhi.net/edu/es/PPFM/DPMCM/DPMCM01/es_PPFM_DPMCM01_Contenidos/website_35_operaciones_de_mecanizado.html
Automatismos y cuadros eléctricos, Mariano Sabaca, Mc. Graw Hill-España, (2006).

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
Tgnlg. Edgar López

Lic. Miguel Morales Tgnlg. Edgar López Lic. Rafael Guailla

Lic. Víctor Martínez

Firma: Firma:
Firma:

Fecha: 14/10/2022 Fecha: 14/10/2022 Fecha: 14/10/2022