“Año de ”

PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - ELECTRICIDAD

1.-DATOS INFORMATIVOS:

1.1.UGEL : 02
1.2.INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA : JOSÉ GRANDA
1.3.ESPECIALIDAD TÉCNICA : ELECTRICIDAD
1.4.CICLO : VII
1.5.GRADO : 5º
1.6.SECCIÓN : “A” – “E”
1.7.HORAS SEMANALES : 8 HORAS
1.8.DIRECTOR : Mg. TOBÍAS LÓPEZ APONTE
1.9.SUBDIRECTORA : Mg. COTAQUISPE GUZMÁN LOURDES.
1.10. JEFES DE TALLER : AYME ROMERO CAROL
SALAS YNTI NELSON
1.11. DOCENTE RESPONSABLE : Mg. LAUREANO MELÉNDEZ GALINDO.
1.12. FECHA : Marzo del 2022
 1. Matriz de Programación Anual:

Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o

Número de semanas / horas

social

para lograr objetivos y metas

proyecto de emprendimiento
Aplica habilidades técnicas
Trabaja cooperativamente
Crea propuestas de valor

Evalúa los resultados del

Título de la unidad / Productos
Campos temáticos
Situación Significativa y Proyectos

Unidad 1: Normas de seguridad e higiene industrial en el El estudiante del área de EPT

“Conociendo los elementos que componen el motor taller. de la especialidad de
eléctrico” Motor serie universal Electricidad podrá realizar el
Situación Significativa: Materiales aislantes análisis de los componentes
09 x x x x
Diagnóstico del motor eléctrico. internos del motor eléctrico.
Terminología de los motores eléctricos, Identifica cada una de sus
características. Aplicación partes internas.

Unidad 2:
“Conociendo los esquemas del bobinado del motor”” Capas. Tipos: bobinado simple, doble y triple Realiza el mantenimiento
Situación Significativa: Paso de bobina, preventivo y correctivo de los
VIOLENCIA FAMILIAR 10 x x x x Paso de conmutación paso posterior, paso motores eléctricos de acuerdo
anterior, costado de bobina. al cumplimiento de las normas
El malacate o bobinador. establecidas.
Elaboración y representación de una bobina.
Unidad 3:
“Conociendo el bobinado del rotor del motor serie -Tipos: bobinado simple, doble y triple. Realiza el bobinado en los
universal” -Esquemas de conexión del bobinado del inducido rotores de acuerdo al número
Situación Significativa: de 10, 12, de ranuras.
10 x x x x 14, 18,20 ranuras.
-Diagrama de conexión del bobinado simple,
doble y triple.
-Esquema del bobinado de campo de 1,2,3,4,6,8
velocidades
Unidad 4: -Cálculo del esquema de un motor del
“Conociendo el bobinado de campo del motor serie bobinado simple Realiza el bobinado del
universal” -Cálculo del esquema de un motor del bobinado campo inductor de acuerdo al
10 x x x x
Situación Significativa: doble. esquema del motor original.
-Diagramas de cada tipo de motor
 VINCULACIÓN CON LAS
COMPETENCIAS DE OTRAS UD N° 1 UD N° 2 UD N° 3 UD N° 4
ÁREAS CURRICULARES
Se comunica oralmente en su lengua
materna X X X X

Resuelve problemas de cantidad

X X X X
Convive y participa democráticamente en
la búsqueda del bien común X x X X

Gestiona responsablemente los recursos

económicos X X X X

Crea proyectos desde los lenguajes

artísticos X X X X

2. Temporalización:

Bimestre I II III IV
Del 19 de octubre al 22 de
Duración Del 16 marzo al 14 de mayo Del 18 de mayo al 24 de julio Del 10 de agosto al 16 de octubre
diciembre
Semanas 09 10 10 10

3. Orientaciones Metodológicas:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A UTILIZAR RECURSOS

Estudio de casos, lluvia de ideas, descriptivo, de motivación y de Materiales y equipos de taller, pizarra, revistas, videos, otros.
proyectos. Esquemas de bobinado, rotores con diferentes caídas.
4. Evaluación:

EVALUACIÓN ORIENTACIONES INSTRUMENTOS

Diagnóstica Se realiza la evaluación de entrada, en función a los propósitos de Hoja de evaluación.
aprendizaje de grado. Lista de cotejo
Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del Hoja de laboratorio guías de prácticas,
Formativa estudiante, para la retroalimentación oportuna, durante todo el lista de cotejos.
proceso de enseñanza aprendizaje, creando oportunidades continuas.
Sumativa Se evidenciará en función al logro del propósito y de productos Hoja de presupuesto, calculadora,
considerado en cada unidad videos.

5. Recursos web:
https://capacitateparaelempleo.org
https://static.weg.net/medias/downloadcenter/h6e/h82/WEG-motores-electricos-guia-de-especificacion-50039910-brochure-spanish-web.pdf

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Mg. LAUREANO MELÉNDEZ GALINDO Dra. LOURDES COTAQUISPE GUZMÁN
Docente Sub Directora de Formación Gral.

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Mg. TOBÍAS LÓPEZ APONTE
DIRECTOR DE LA IEE JG

1. Área Curricular
2. Módulo Ocupacional
3. Título de la Unidad
4. Situación Significativa
: LOS ESTUDIANTES ELABORAN EL INFORME CON LAS CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS MOTORES DE ACUERDO AL TIPO DE MOTOR.
5. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
INSTIUTCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“JOSÉ GRANDA”
Secundaria con Formación Técnica
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
: REBOBINADO DE MOTORES ELECRICOS
: “CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL MOTOR ELÉCTRICO”
:

Competencia Capacidades Desempeños

GESTIONA
PROYECTOS DE  Crea propuestas de valor
EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO O
SOCIAL
 Trabaja cooperativamente para
lograr objetivos y metas
 Aplica habilidades técnicas
 Evalúa los resultados del
proyecto de emprendimiento
Diseña alternativas de propuestas de valor creativas e innovadoras. Las representa a través de prototipos y
las valida con posibles usuarios, Define una de estas integrando sugerencias de mejora y sus implicancias
éticas, sociales, ambientales y económicas.
Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas establezcan, según su roles, prioridades
y objetivos. Acompaña y orienta a sus compañeros para que mejoren sus desempeños asumiendo con
responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de solución a conflictos
inesperados.
Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar la propuesta de valor. Programa las
actividades que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor integrando alternativas de solución ante
contingencias o situaciones imprevistas.
Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar el proceso y resultado del proyecto. Clasifica la
información que recoge y analiza la relación entre la inversión y beneficio, la satisfacción de los usuarios, y
los beneficios sociales y ambientales generados e incorpora mejoras para garantizar la sostenibilidad de su
proyecto en el tiempo.

6. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
SECUENCIA DE SESIONES COMPETENCIA/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE
CAPACIDADES (DESEMPEÑOS PRECISADOS) APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SESIÓN 1 Selecciona los materiales de Elabora afiches de seguridad industrial Hoja de evaluación.
Normas de seguridad e higiene acuerdo a las necesidades para
industrial. Crea propuesta elaborar afiches
SESIÓN 2 de valor Verifica el estado del motor eléctrico Plan de observación y
Diagnóstico del motor universal. entrevista elaborada/lista
SESIÓN 3 Planifica y analiza en grupos las Verifica los materiales a utilizar en el de cotejo.
Materiales aislantes partes del motor eléctrico bobinado del motor eléctrico
SESIÓN 4 Aplica los términos adecuados en el
Terminología empleados en el Trabaja bobinado de los motores. Hoja de laboratorio guías
bobinado de los motores. cooperativamente Selecciona el tipo de material a de prácticas, lista de
SESIÓN 5 para lograr los utilizar en la terminología del Realiza el diagrama de las bobinas cotejos.
Paso de bobina, paso de objetivos y metas bobinado
conmutación, paso anterior.
SESIÓN 6 Verifica el esquema del campo Hoja de laboratorio guías
Paso polar, Delgas, escobillas, Determina los recursos para inductor de prácticas, lista de
campo inductor. elabora una propuesta de valor cotejos.
SESIÓN 7 Aplica habilidades Comprueba la alineación correcta del
Alineación o caída. técnicas inducido Cuestionarios.
SESIÓN 8 Selecciona los materiales aislantes de Fichas de indagación.
Materiales aislantes. acuerdo al bobinado
Evalúa los Selecciona en equipo
SESIÓN 9 Determina el tipo de bobinado del Fichas gráficas.
resultados necesidades o problemas de un
Clases de devanado. inducido Observación externa.
Del proyecto grupo de usuarios de su entorno

SMP MARZO 2022

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Mg. Laureano Meléndez Galindo Salas Ynti Nelson
Docente Jefe de taller

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Dra. Lourdes Cotaquispe Guzmán
Sub Directora de Formación Gral.