Liceo Violeta Parra

Municipalidad de La Pintana
Departamento de Educación y Cultura “Fe – Perseverancia – Disciplina”
Área Lenguaje
Profesora Jessica Peña González

Autoevaluación
Unidad 1 y 2 “Desarrollar el gusto por el lenguaje y la literatura a través de la
lectura”
Nombre del Estudiante:

Curso: 6to Fecha: 15-06-2020

OA N° 1, 2, 3, 4, 5, 12, 13, 18, 19, 20.

Objetivo: Identificar el trabajo que el estudiante ha realizado hasta el momento.

Enviar esta autoevaluación a más tardar sábado 20 de Junio a mi correo:

piedralirica@gmail.com en el asunto, colocar tu curso y tu nombre.
Instrucciones:
1.- Señale en la siguiente tabla cuáles son las guías y actividades que efectivamente ha
realizado el estudiante.
Actividad semanal Realizad No
a realizada
1.- Guía de 100 palabras de uso común y oraciones.
2.- Aprendo en casa 1 (tarea del libro digital)
3.- Aprendo en casa 2 (tarea del libro digital)
4.- Aprendo en casa 3 (tarea del libro digital)
5.- Cuestionario sobre lectura de “El príncipe Feliz y otros cuentos”
6.- Guía de Fluidez Lectora.
7.- Guía de Mitos y Leyendas.
8.- Guía sobre la Comparación.
9.- Géneros Literarios con PPT.

2.- De las qué ya hiciste expresa una idea de cada una de ellas:
a) Guía sobre palabras. Dime cuál de ellas te costó más aprender.

b) Aprendo en casa 1 (tarea del libro digital) Qué es lo que más te llamo la atención de este
texto.
c) Aprendo en casa 2 (tarea del libro digital) ¿De qué se trató esta actividad?

c) Aprendo en casa 3 (tarea del libro digital). ¿Qué te llamó más la atención?

d) Cuestionario sobre lectura de “El príncipe Feliz y otros cuentos”. Elije un cuento y señala
¿Qué enseñanza te dejó?

e) Guía de Fluidez Lectora. ¿Cuántas palabras leo en un minuto?

f) Guía de Mitos y Leyendas. ¿Qué diferencia hay entre un Mito y una Leyenda?

g) Guía sobre la “Comparación” ¿Por qué el verso: “eres linda como una estrella” es una
comparación?

h) Géneros Literarios. Dime ¿cuál género te gusta más? y ¿por qué?