UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:

Procesos Cognoscitivos

Tema:

Unidad II, Estudio de la Cognición

Participante:

Tania Yaceli Ortiz

Matricula:

11-0283

Facilitador/a:

Miriam Polanco, M.A

Fecha:

Viernes 29 de Mayo del 2020

Santiago de los caballeros, RD.

Indicación y espacio para enviar la tarea #2
Lectura del cap. 1 del libro de texto de los autores, Smith Edward E. y Kosslyn
Stephen M. (2008), procesos cognoscitivos, modelos y bases neurales. Madrid:
Editora Pearson Prentice Hall o investiga en otras fuentes y realiza las siguientes
actividades: 
Ver el texto que está en la unidad,para realizar este informe. 
La percepción y el cerebro.
1. Haz una lectura reflexiva del capítulo para dar respuesta a las siguientes
interrogantes.
Realiza un mapa conceptual en donde se evidencien los siguientes puntos:
a. Concepto de percepción

1.  Funcionamiento de la percepción
2.  Tipo de percepción

2. Explica de  forma crítica –reflexiva la teoría de sobre la percepción, según Eteenne

Bonnet Condillac.
3. Explica  de forma crítica –reflexiva la teoría de sobre la percepción, según la
Escuela de la Gestalt.
4. Cita por lo menos 4 autores que explican en este apartado del texto de la página 29-
98, sobre la teoría de la percepción:

1. Procesamiento y características
2.  Los elementos de construcción de la percepción
3.  Los modelos de reconocimiento de la percepción
4.  Cerebro y naturaleza interactiva de la percepción

Evaluación. Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es una teoría científica de la cognición y qué papel juega  el

conocimiento del cerebro en dichas teorías?
2. Dibuja un cerebro y señala ¿Cuáles son las principales estructuras del cerebro
y qué función desempeñan en nuestras capacidades y habilidades?
3. ¿Cita los métodos que  se utilizan para estudiar la cognición?

Nota: bueno profe hice lo que pude no se trabajar con los mapas
conceptuales
 Introducción

En el siguiente trabajo voy a presentar un informe sobre la cognición y la

percepción que se realizan a través de nuestro cerebro, vamos a ver parte de
conceptos y funciones de la misma así como algunas de las teorías que la
sustentan, también presentare las estructuras del cerebro.

Podemos decir que la percepción es la acción y efecto de percibir. En este

sentido, el término percepción hace alusión a las impresiones que puede
percibir un individuo de un objeto a través de los sentidos como la vista, olfato
tacto, auditivo y gusto. Por otro lado, percepción es el conocimiento o la
comprensión de una idea.

A continuación vayamos al siguiente trabajo, esperando llenar sus

expectativas y cumpliendo sus requerimientos.
La percepción y el cerebro.
1. Haz una lectura reflexiva del capítulo para dar respuesta a las
siguientes interrogantes.
Realiza un mapa conceptual en donde se evidencien los siguientes
puntos:

a. Concepto de percepción

Percepción es la acción y efecto de percibir. En este sentido, el

término percepción hace alusión a las impresiones que puede percibir un
individuo de un objeto a través de los sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y
gusto). Por otro lado, percepción es el conocimiento o la comprensión de una
idea.

3.  Funcionamiento de la percepción

El objetivo de la percepción es obtener información sobre el entorno y darle

sentido. La visión, al igual que el oído, es un sentido a distancia (un
telerreceptor), que evolucionó para tener conocimiento de los objetos sin
establecer contacto directo. Nos puede decir qué es lo que ahí afuera y dónde
se encuentra. Si pensamos en los seres humanos y otras criaturas como
organismos que tienen que interactuar con el entorno, vemos que nuestros
sentidos también aportan algo más: nos empujan a actuar.

La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los

sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.
La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un
objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración.

4.  Tipo de percepción

 percepción visual, de los dos planos de la realidad externa (forma, color,

movimiento);
 percepción espacial, de las tres dimensiones de la realidad externa
(profundidad);
 percepción olfativa, de los olores;
percepción auditiva, de los ruidos y sonidos; Cenestesia, de los órganos
internos;
2. Explica de  forma crítica –reflexiva la teoría de sobre la percepción,
según Eteenne Bonnet Condillac.
Filósofo sensualista francés, discípulo de Locke (ver). Marx hace notar que desde el punto
de vista de Condillac, como de Locke, el arte de crear ideas, así como el de la percepción
sensorial provienen de la experiencia y del hábito. Pero Condillac no se limitaba a hacer
suyas las ideas de Locke sobre la teoría del conocimiento. En su célebre obra Tratado de
las sensaciones (1754), demuestra que la actividad espiritual del hombre no tiene otra
fuente que las sensaciones y rechaza la teoría de Locke sobre la “reflexión” considerada
como una fuente de conocimiento independiente de las sensaciones, especie de
experiencia interna sin la cual no habría conocimiento. Condillac deja de lado esta
concesión al idealismo en la teoría del conocimiento de Locke. Aunque sensualista más
consecuente que Locke, Condillac comete también errores no menos graves. Por una
parte, reconoce el carácter objetivo de la verdad y considera las sensaciones como el
resultado de la acción del mundo exterior sobre los sentidos; por otra parte, sostiene que la
esencia de las cosas es incognoscible y que nuestras sensaciones sólo serían signos y no
copias de las cosas.

3. Explica  de forma crítica –reflexiva la teoría de sobre la percepción, según

la Escuela de la Gestalt.
Voy a ser clara y precisa en cuanto a lo que la escuela de la Gestalt afirmaba en su
teoría sobre la percepción. Para la Gestalt, el ser humano organiza sus
percepciones como totalidades, como forma o configuración, y no como simple
suma de sus partes. De allí que lo percibido pase de ser un conjunto de manchas a
convertirse en personas, objetos o escenas.

4. Cita por lo menos 4 autores que explican en este apartado del texto de la página
29-98, sobre la teoría de la percepción:

5. Procesamiento y características
6.  Los elementos de construcción de la percepción
7.  Los modelos de reconocimiento de la percepción
8.  Cerebro y naturaleza interactiva de la percepción

Wiesel y hubel 1963

Esteban condillaf

Ernst mach

Craik cornsweet O`Brien

Evaluación. Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es una teoría científica de la cognición y qué papel juega  el

conocimiento del cerebro en dichas teorías?

 Cognición es la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la

información a partir de la percepción (estímulos que nos llegan del mundo
exterior a través de los sentidos), el conocimiento adquirido con la experiencia
y nuestras características subjetivas que nos permiten integrar toda esta
información para valorar e interpretar el mundo. 

La cognición es la habilidad que tenemos para asimilar y procesar los datos

que nos llegan de diferentes vías sobre la percepción, experiencia, creencias
para convertirlos en conocimiento. 

La cognición engloba diferentes procesos cognitivos como el aprendizaje, la

atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento, la toma de decisiones, que
forman parte del desarrollo intelectual y de la experiencia.

2. Dibuja un cerebro y señala ¿Cuáles son las principales estructuras

del cerebro y qué función desempeñan en nuestras capacidades y
habilidades?

Puedo decir según lo que he aprendido que el cerebro humano se encarga

tanto de regular y mantener cada función vital del cuerpo, como de ser el
órgano donde reside la mente y la conciencia del individuo. Es decir el cerebro
es nuestro motor de la conciencia, a través del el poder ver, sentir, oler y
gustar, también en el esta nuestra capacidad de la inteligencia es el que guarda
y almacena nuestra información y en él se encuentran todas nuestras
habilidades cognitivas.
 3. ¿Cita los métodos que  se utilizan para estudiar la cognición?

La neurociencia: La neurociencia es una disciplina científica que engloba

diversas áreas y por este motivo en ocasiones se utiliza el término en plural.
Los seudocientíficos investigan los diferentes aspectos que conforman el
sistema nervioso: su estructura, sus funciones, las patologías y las bases
moleculares.

Modelos computacionales: se utiliza para la elaboración de programas de

simulación, se busca simular situaciones reales y dar cuenta del
comportamiento de los sujetos.

Biografías y estudios clínicos: es la observación de conductas humanas en

relación a modelos e hipótesis construidas y el estudio de la vida de grandes
creadores.

Psicología cognitiva: su fin es eminentemente práctico, apunta a la

aplicabilidad de los conocimientos que adquiere y a su vez se buscan en
función de su posible utilización.
 Conclusión

Al finalizar el siguiente tema que acabamos de abordar sobre el estudio de la

cognición pude entender que es la facultad de un ser vivo para procesar
información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido que es la
experiencia y características subjetivas que permiten valorar la información y
que la percepción es la acción y efecto de percibir.

En este sentido, el término percepción hace alusión a las impresiones que

puede percibir un individuo de un objeto a través de los sentidos vista, olfato
tacto, auditivo y gusto. Por otro lado, percepción es el conocimiento o la
comprensión de una idea. Aprendí como trabaja la percepción dentro de
nuestro cerebro.

Espero llenar sus expectativas y cumplir los requerimientos asignados.

Bibliografia

Libro colgado en la plataforma y otras fuentes documentales en la internet

https://www.psicologia-online.com › Psicología › Neuropsicología