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UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGÉLICA

NUEVO MILENIO “UCENM”
TEMA:
ENSAYO SOBRE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

ASIGNATURA:
ESCUELAS PSICOLÓGICA I

TUTORA:
LICDA. GREIVYS Y. LAZO E.

ALUMNA:
BERTHA CECILIA RÓCHEZ BATIZ

TOCOA, COLÓN

JULIO, 2013

F. hasta entonces se utilizaban solo en fisiología. hasta llegar a Kant y su psicología racional como una de las tres partes de la metafísica especial. lenguaje) y al aprendizaje.ENSAYO SOBRE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL La psicología experimental. fundada en la experiencia. memoria. que aplicaba el modelo newtoniano a la explicación de los hechos mentales. atención. En la medida en que el uso del método experimental garantiza una práctica científica. Es habitual señalar a Wundt como el fundador de este enfoque. al crear el primer laboratorio de psicología de Wundt: este psicólogo consideró que los estados mentales más sencillos como la sensación. la metafísica y la matemática en 1824) dentro de la corriente empirista David Hartley. y en los que más éxitos tiene esta disciplina se refiere a la dimensión cognoscitiva del psiquismo (sensación. La psicología experimental se ha desarrollado fundamentalmente en el seno de tres enfoques o paradigmas: el mentalista en la psicología de Wundt. Herbart (en la psicología como ciencia. Kant no admitía la posibilidad de una psicología científica.permitiría la creación de una psicología que él llamó experimental o individual. es aquella psicología que utiliza la observación y la experimentación para extraer las leyes de los procesos mentales y de la conducta. percepción. la parte más científica de la psicología se identifica con la psicología experimental. -pensó. pasando por el dualismo de Descartes que separa mente y cuerpo. el conductista que llegó a considerar a la psicología como una parte de la ciencia natural y el cognitivo. CIENTIFICIDAD DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL El estudio de la psique o la mente de los individuos y su expresión en cierto tipo de comportamiento. pensamiento. la introspección controlada con los registros fisiológicos y el experimento. Tuvo gran importancia la . podían ser estudiados con los métodos experimentales que. pero sí algunos filósofos como J. Los temas más tratados. actos del sentimiento y actos de la voluntad. percepción. era una tradición que se remontaba hasta Aristóteles y su tratado sobre el alma.

Permite al individuo ser el representante de estas relaciones. Como cualquier acción que emprendemos.influencia de la escuela escocesa de filosofía. los seres humanos. El uso o aplicación que se le den. así como la corriente del asociacionismo británico. es en perjuicio de otros. sobre todo. la ciencia debería ser considerada neutral bajo el contexto en el cual no se perjudica a nadie cuando se utiliza para crear un bien común. los avances que ésta emprenda no necesariamente deben ser negativos. LA NEUTRALIDAD ÉTICA La ciencia es la base de todos los estudios acerca del conocimiento humano. la conciencia tiene varias funciones fundamentales:  Representa idealmente las posiciones de las personas que están incluidas junto con él  en determinadas relaciones sociales. . solamente radican en el criterio de quién la juzgue y del beneficio que el mismo obtenga. Por lo tanto. como no es posible complacer a todos. son los que pueden convertir esa neutralidad en negatividad. probablemente. permite al individuo percibirse a sí mismo como alguien capaz de modificar su entorno o por el contrario. favorece a un cierto grado de cientificidad de la psicología. LA PSICOLOGÍA DE LA CONCIENCIA La conciencia es la capacidad que nos indica qué está bien o mal. como alguien sujeto a unas restricciones que le superan. la ciencia desde su origen se ha utilizado para mejorar y enriquecer muchos aspectos de la vida del hombre que han requerido ser modificados para beneficiarnos a todos. cuando el beneficio que a unos les otorga. donde además de John Stuart. En psicología. Estas valoraciones del instante que acontece. Es oportuno considerar que. Tomar una decisión implica inclinarnos hacia un lado. todos nuestros actos van a tener un lado positivo y uno negativo. dicha neutralidad jamás exista ni existirá. La neutralidad de la ciencia y la tecnología.

simbolizando un objeto. La conciencia como una capacidad cognitiva relacionada con la atención. Sin embargo. los sentimientos. escribió que se podía estudiar la psicología humana sin hacer una sola mención a la conciencia. es un estado físico (como las conexiones neuronales en el cerebro) que transmite información. la prueba y la imagen ideal de la actividad misma. Una representación. Precisamente por eso. es decir. que permite a los seres humanos percibir de manera más profunda la entidad global de un objeto y su propia existencia. El contenido es el significado que comunica esa representación. tales como: la búsqueda. equivale a poder o no poder sentir o pensar. ser o no consciente. también por aquellas vivencias que han sido adquiridas de forma inconsciente. si serán captados a nivel inconsciente y almacenados en nuestra mente. bien visuales. los pensamientos. Watson. contenido puede comunicarse en diferentes formatos. es más amplio. olfativas o de cualquier otra índole perceptual. incluye las sensaciones. lo cual. el mismo . Watson creó la escuela de psicología conocida como conductismo. La psicología cognitiva. REPRESENTACIÓN EN PSICOLOGÍA COGNITIVA. organiza la actividad propia al desarrollar funciones básicas en la psiquis. ya que se refiere a la capacidad básica de un organismo a tener experiencia. así como toda su carga emocional están compuestos por los contenidos que hemos almacenado de forma rígida lo largo de nuestras vidas. John B. acontecimiento o sus características. con una exposición breve que evita que sean captados de forma consciente. Es decir. En tal sentido. pueden ser emitidos con baja intensidad o de forma más o menos oculta y en general. el formato. El significado del término. La forma es el modo en el cual se transmite la información. intenta precisar cómo se representa la información. tendrán un efecto que en mayor o menor medida influirá en nuestro comportamiento futuro. Las representaciones están compuestas de una forma y un contenido. Nuestra memoria y nuestros recuerdos. auditivas. El individuo gracias a la conciencia. Los estímulos subliminales.

reconocer por su propio derecho. con realidad fenomenológica. que el formato de imágenes es analógico. entre otras. Los defensores de las preposiciones arguyen que. estructural y funcional. en último término. las siguientes: . Las personas elaboran imágenes mentales. pudiendo someterlas a una transformación mental. sino. por defecto de nuestro sistema cognitivo. no era desbancar a las representaciones proposicionales. En este sentido. no depende del ambiente. es decir. Una de las primeras áreas de estudio (y también de discusión) entre los seguidores de la perspectiva cognitiva. el formato representacional. pueden ser las imágenes mentales consideradas un epifenómeno. con conceptos interrelacionados y organizados. Este carácter transformador de las imágenes. son un formato representacional o una clase de estructura de datos de nuestro sistema cognitivo. Las diferencias que permiten justificar la dualidad en los sistemas de representación son. se levantó otra que defendía la plausibilidad de las imágenes como código alternativo de representación mental. Las proposiciones son representaciones abstractas que reflejan conceptos y relaciones entre conceptos y. que representan como redes. y no reductibles a preposiciones a las imágenes como un segundo formato de representación. toda la información con la que trabajaba nuestra mente era reductible a un conjunto de proposiciones de bajo nivel. muy simples. desde un punto de vista formal. una especie de lenguaje de la mente.Las imágenes. se han elaborado modelos de organización de la información en nuestra memoria en forma de redes semánticas. pero sin estatus explicativo ni casual. Desde este punto de vista. tamaño y orientación a aquello que se está representando. En este caso. implica que la imagen de un objeto tendrá que parecerse en forma. Frente a esta postura de código único. es extraordinario y a diferencia de la percepción visual. Los formatos representativos alternativos. es claramente constructivo. Las proposiciones han sido tradicionalmente. lo que pretendían los defensores de las imágenes mentales. fue el formato y naturaleza de las representaciones con las que trabaja nuestra mente. fueron las preposiciones y las imágenes mentales.

En gran medida. Las imágenes mentales tendrían un carácter dinámico. mientras que las proposiciones se adaptan mejor al procesamiento de información abstracta. mientras las proposiciones se han de procesar en serie. la postura que defiende la presencia de imágenes mentales como formato representacional no reductible a proposiciones. es obviamente. de modo que pueden  modificarse o transformarse rápidamente Las imágenes son especialmente adecuadas para el procesamiento de información concreta. las  imágenes proposicionales están más vinculados a códigos lingüísticos. . Las imágenes pueden ser procesadas en paralelos. con referentes sensibles. La dimensión temporal del lenguaje como representación  mental. El sistema de imágenes tiene una similitud funcional y estructural con la percepción. toma su fuerza a partir de la utilidad práctica que han demostrado las imágenes en diversas tareas cotidianas y de laboratorio. más saliente que en el caso de las imágenes.