EVALUACION FAMILIAR

La definición de familia viene dada por dos puntos de vista, el primero viene dado por la
sociedad la cual dice que la familia es la unión de varias personas ya sea por lazos
consanguíneos o por lazos emocionales como el matrimonio, y el segundo está dado por el
sistema el cual dice que la familia en si es un sistema en el cual cada uno de los miembros por
estar interrelacionados entre si forman un todo, este todo se va a ver siempre influenciado por
los cambios en estructura y funcionamiento de cada uno de los miembros.

Algunas de las características más evidentes en las familias son:

- La jerarquía interna que se mantiene a lo largo de las generaciones.

- Los roles bien definidos de cada uno de los miembros.
- Las reglas, las normas y las formas de comunicarse que existen entre los miembros.

Los límites de los subsistemas vienen determinados por las reglas que asignan a cada miembro
un rol en general es decir, definen quienes participan y como deben participar. Entre esos
límites tenemos:

- Limites Rígidos: En este se encuentran las familias desligadas.

- Límites Claros: En este se encuentran las familias funcionales.
- Limites Difusos: En este se encuentran las familias disfuncionales.

Los aspectos fundamentales:

- La evaluación familiar es un proceso que ocurre de manera continua que tiene su

comienzo con el primer acercamiento, pero el mismo no finaliza en ese momento en
específico.
- Las primeras formulaciones son las que ayudan en la recolección de los datos y el
planteamiento de hipótesis, pero en sentido más general, la evaluación forma parte de
la intervención.
- En este momento la pareja o la familia pueden escuchar y analizar de manera general
sus historias, este momento puede ser caracterizado por la capacidad que tiene la
familia para poder cambiar su situación actual o no hacerlo.
- Las hipótesis van a ser formuladas a lo largo del proceso de recolección de datos y las
mismas están basadas en un marco de referencia conceptual.
- Se debe establecer de manera prioritaria las variables que influyen para poder
ponderarlas y diseñar un plan de intervención que ayude de manera general a cada
miembro.
- Sea cual sea la estrategia que se use, el mismo debe de ayudar a cumplir con las metas
que se plantean en la intervención.
- El proceso de evaluación tiene como objetivo principal obtener los datos suficientes
que sirvan de ayuda para poder confirmar, modificar y negar las hipótesis y estrategias
que se plantearon originalmente.

El proceso de evaluación familiar consta de 4 fases:

Primera fase (Historial del paciente)

- Con ayuda del árbol familiar podemos obtener de manera acertada una gran cantidad
de antecedentes y características familiares, que permiten el planteamiento
- Reconocimiento de la fase actual del ciclo de vida familiar, desde sus orígenes hasta el
momento del tratamiento, para esto se debe ir hablando progresivamente desde los
temas son baja significancia hasta los temas que tienen alto impacto. Cada una de las
preguntas que se formulen a lo largo de la entrevista deben ir precedidas de una
afirmación esto con el fin de poder determinar las reacciones de los miembros en una
situación latente, se va a explorar a fondo la relación que tienen los miembros entre sí

Segunda fase: (Formulación provisional de la importancia de la familia)

- En esta fase van a surgir preguntas esencialmente sobre el funcionamiento de la

familia, ayudados de la primera fase vamos a poder formular preguntas con respuestas
explicitas como:
- ¿Cuál es el problema que tiene la familia actualmente?
- ¿Por qué la familia se encuentra interesada en obtener ayuda en este momento?
- ¿Cuál es el contexto que tienen la mayoría de los problemas familiares?
- ¿Cuál es la historia de los intentos previos que se tuvieron para poder solucionar el
problema?
- ¿Qué otros problemas a atravesado al familia a lo largo del tiempo?
- ¿Cuáles son los objetivos y expectativas tiene la familia con respecto al tratamiento
que van a recibir?

Tercera fase: (Entrevista a uno o a varios de los miembros de la familia)

- En esta fase se va a realizar la entrevista con todos los miembros de la familia que se
encuentren presentes, para que los mismos puedan confirmar historias, llenar vacíos y
determinar la influencia de uno o varios personajes que no pertenecen al núcleo
familiar, a estas personas se las considera informantes de la situación.
- Luego de esto el entrevistador evitando caer en parcialidad debe proceder a reunirse
de nuevo con toda la familia, inicia con la respectiva presentación de los miembros y
la manera de dirigirse unos a otros, va a explicar el propósito de la misma dando lugar
y motivado a que cada uno de los miembros exponga su punto de vista.
- Se van a evaluar las relaciones tríadicas, es decir, las relaciones específicas de cada
miembro entre sí, las experiencias, preocupaciones, esfuerzos y la fuerza de cada
miembro. La entrevista va a finalizar con un análisis de cada cosa expuesta por los
miembros.
- Como es de conocimiento general va a haber familias que no van a querer colaborar
de manera amena en la entrevista, es decir, los padres tentativamente no aceptaran
que ellos son el problemas y le echarán la culpa a los hijos, la familia niega de entrada
la existencia misma del problema, el miembro dominador de la familia va a contestar
preguntas que no se le realicen, los niños guardan silencio por miedo a una represalia,
la familia concurre en que la problemática viene dada por herencia, la familia afirma
 que el problemas solo ocurrió en el presente, los miembros de la familia se niegan a
pasar tiempo juntos, la familia no logra llegar a un acuerdo sobre cuál es el problema.
- Para poder tratar con este tipo de problemas vamos a definir claramente que hacer en
cada una de las fases de la entrevista
 Fase de apertura: El entrevistador tiene la misión de alentar y animar a cada uno
de los miembros del núcleo familiar a participar y compartir con los demás sus
experiencias, miedos, preocupaciones o inquietudes.
 Fase intermedia: El entrevistador debe de enfocarse de manera dinámica, clara y
precisa sin caer en la parcialidad en las cuestiones generales de la familia.
 Fase cierre: El moderador va a resumir de manera clara los temas más
sobresalientes que se dijeron a lo largo de toda la entrevista.

Cuarta Fase: (Formulación de la problemática familiar)

- En esta fase se va a revisar de manera individual la información de cada uno de los

miembros, esto dado que como cada miembro proporciona información diferente,
esta se debe analizar como fuente reactiva, como fuente de recurso o como ser el
responsable de la continuidad del problema.
- Se procede a la planificación se una o varias sesiones de seguimiento de ser el caso.
- Se va a diseñar un enfoque claro y preciso de la atención a cada miembro y se
establecerán acuerdos entre ellos.
- De ser el caso y si el entrevistador lo considera oportuno para la familia esta
continuará con la terapia familiar.

Bibliografía:

[1] “Evaluación Familiar”, Carlos Rene Espino de la Cueva, 2013. Tomado de:
https://es.slideshare.net/drojitos/evaluacin-familiar

[2] “Evaluación familiar”, 2020 Tomado de: https://prezi.com/ozy_z-rjs6fs/evaluacion-

familiar/?frame=86c55a9a7824b994d240de749de9b74adab7135d