ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:

Prueba Dibujo de la Figura Humana (DFH)

PRESENTADO POR:

Dari Lenny Tavares Valdez

MATRICULA:

17-0436

ASIGNATURA:

Test Proyectivos de la Personalidad

FACILITADOR:
Lcda. Laura Troncoso, MA
Consulte en el texto básico de la asignatura, recursos colgados en plataforma y otras fuentes
bibliográficas. Luego realice las siguientes actividades:

1. Elabore un cuadro descriptivo, sobre los aspectos característicos de la Prueba

Proyectiva: Dibujo de la Figura Humana (D.F.H.) de Koppitz y Dibujo de la Figura
Humana de Machover; incluyendo cada uno de los factores de aplicación y medición de la
prueba.

Nombre: prueba de Dibujo de la Figura Humana (DFH)

Diseñada por: Elizabeth Koppitz
Mide: Conflictos emocionales
Aplicación: Individual o colectiva
Tiempo: Sin límite

2. Aplicar, corregir e interpretar el test D.F.H. a un niño entre 6 y 12 años, siguiendo

instrucciones y consigna. Debe realizar la corrección e interpretación según Koppitz.

INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Datos Personales.

Nombre: N
Apellido: D
Fecha de nacimiento: 27-07-
Edad: 7 AÑOS ,11 MESES, 28 DIAS
Sexo: FEMENINO
Fecha de evaluación: 18-07-20
Fecha del informe: 25-07-2020

Pruebas Aplicadas.

Test del Dibujo de la Figura Humana (DFH)

Motivo de evaluación.

Evaluación aplicada por motivo de práctica universitaria

Breve Historia clínica.

N.D es una niña de 7 años. Hijo de NDC, quien es una joven de 23 se desempeña como ama de
casa. Madre soltera ambas viven con la madre y hermanos de NDC son persona de escasos
recurso, se siente un ambiente de tensión y discusiones en la casa.

Actitud ante la prueba.

Se mostró colaboradora, explicaba todas las partes del cuerpo mientras dibujaba

Resultado y Conclusión
Dibujo de la Figura Humana (Koppitz):

En el análisis de los resultados del DFH se observan rasgos Inestabilidad e Impulsividad o

dificultades en la coordinación, Inmadurez Con algunos Conflictos emocionales y Dificultad en
la coordinación viso motriz e Impulsividad esto debido al entorno de crianza A veces, daño
neurológico

Sus actitudes interpersonales; tanto hacia sí mismo como hacia sus personas significativas. Ella
dibujo a su abuelo a quien llama padre es a la persona de mayor interés e importancia para la
niña en el momento de realizar el dibujo.

En la valoración del perfil cognoscitivo, para esta prueba, ND tuvo un puntaje K de 3 punto, su
posible CI es limitado, lo cual la ubica en un nivel normal bajo lo que indica algunos problemas
emocionales.

En conclusión

ND manifiesta un nivel de maduración cognitiva para su edad y curso un poco por debajo del
promedio, con debilidades en áreas básicas de habilidad viso motriz esto se pudo ver en todas
las pruebas aplicadas.

En lo respecta al área emocional, la pruebas indica la presencia de ansiedad, inestabilidad e

inseguridad, además de poca integración con otros niños.

Recomendaciones

Se le recomienda a la tutora tomar en cuenta las siguientes indicaciones:

 Visitar un centro de salud mental para dar seguimientos a los problemas emocionales
 La integración de la madre a la actividades de la niña durante el día
 Incorporar más actividades de desarrollo motriz como escritura y juegos de habilidad
mental
 Incentivar a la niña por tareas bien realizados con premios escogidos por la niña dentro
de lo posible
 Darle más demostraciones de afecto para que suba la autoestima