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INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN

CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA


CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004 EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA

DATE: WORKSHEET X WORKSHOP EVALUATION


TEACHER: SUBJECT: ENGLISH
STUDENT’S NAME: GRADE: 5° DURATION:
TOPIC: TERM: FIRST

DAILY ROUTINE (rutina diaria)


COMPETENCIA A DESARROLLAR: Describir en inglés sus actividades cotidianas y pasatiempos.
Expresar lo que le gusta y le disgusta en inglés.
INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO: Describe en inglés, su rutina diaria y sus pasatiempos.
 Reconoce palabras y expresiones en inglés que indican hábitos para mantener una buena salud.

ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LOS VERBOS DE RUTINA.

1. LEVANTARSE: WAKE UP
2. BAÑARSE: HAVE A BATH
3. DESAYUNAR: HAVE BREAKFAST
4. JUGAR FUTBOL: PLAY SOCCER
5. JUGAR VIDEOJUEGOS: PLAY VIDEOGAMES
6. LIMPIAR EL CUARTO: CLEAN THE ROOM
7. CEPILLARSE LOS DIENTES: BRUSH MY TEETH
8. IR AL COLEGIO: GO TO SCHOOL
9. HACER TAREAS: DO HOMEWORK
10. IR AL PARQUE :GO TO THE PARK

Read and match. Lea y relacione la


INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004 EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA

Imágen con la palabra.

Now, write below the verbs related


With healthy morning routines.
Ahora escriba debajo los verbos que
Se relacionen con hábitos saludables.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________

What is your normal daily routine? Qué es una rutina diaria?

Your routine  is your normal everyday activities. The things that you usually do on a normal school
or work day.

Una rutina diaria se refiere a las actividades que se realizan todos los días. Las cosas que se hacen
generalmente en un día normal de escuela o trabajo.
Ex: I wake up at 7:00 a.m. Yo me levanto a las 7:00 de la mañana
I brush my teeth three times a day Yo me cepillo los dientes tres veces al día

Let’s practice! Vamos a practicar!


Escriba un verbo de rutina que se encuentra en el cuadro y que corresponda a la hora indicada.
7:00 a.m. I wake up at 7:00 a.m. Go to bed : ir a dormir play soccer: jugar futbol
8:00 a.m. _________________________ Have breakfast : desayunar
9:00 a.m. __________________________ Brush my teeth
12:00 m __________________________ Have lunch : almorzar
3:00 p.m. __________________________ Go to the park: ir al parque
5:00 p.m. __________________________ Do my homework: hacer la tarea

7:00 p.m. __________________________ Watch t.v. : ver television


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CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004 EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO
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8:00 p.m. __________________________


9:00 p.m.___________________________
Telling the time: Decir la hora
Write down in your notebook the numbers from 1 to 60. Escriba en su cuaderno los números de 1 al 60
en inglés.

Write the time in the line. Escriba


la hora debajo de cada reloj. Ej:
1. 2: 40
To tell the time in English, you
Say the hour and then the minutes.
Para decir la hora en inglés, dices
Primero la hora y luego los minutos.

Ej:

1. 2:40 It’s two fourty

Excercise:

Now, write the time for the rest of


the
Clocks.
Ahora escribe la hora para el resto de
los
Relojes.
2. ___________________________
3. ___________________________
4.___________________________
5.___________________________
6.___________________________
7.___________________________
8.___________________________
9.___________________________
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ADVERBS OF FREQUENCY: ADVERBIOS DE FRECUENCIA

We use some adverbs to describe how frequently we do an activity. Usamos algunos adverbios de
frecuencia para describir con qué regularidad realizamos una actividad.

Always: siempre
Everyday: todos los días
Never: nunca
Sometimes: Algunas veces

An adverb of frequency goes  before a main verb (except with To Be). Un adverbio de frecuencia va
antes del verbo principal excepto con el verbo to be: ser-estar.

Ex: I always wake up at 7:00 a.m. Nótese que el adverbio “always” va antes del verbo “wake
up”

Let´s practice! Vamos a practicar!

Write five sentences using adverbs of frequency with your own routine.
Escriba cinco oraciones utilizando los adverbios de frecuencia con su propia rutina:

1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
4. ___________________________________________________
5. ___________________________________________________

WH QUESTION WORDS. Preguntas de información.

What time: a qué horas


Where: dónde
When: Cuándo
Who: quién
What: qué, cuál

Answer the following questions with your routine. Responda las siguientes preguntas con su rutina
diaria.

Ex: What time do you get up? I get up at 7:00 a.m.

1. What time do you have breakfast? ________________________________________________


2. Where do you do your homework? ________________________________________________
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3. Who is your English teacher?


______________________________________________________________________
4. What is your favorite subject? ____________________________________________________
5. What time do you go to bed?_____________________________________________________
6. when do you go to school?_______________________________________________________

Now, ask the same questions to your partner.


Ahora haga las mismas preguntas a su compañero

HOMEWORK: TAREA

Write your daily routine using adverbs of frequency and the time.
Escriba su rutina diaria utilizando adverbios de frecuencia y la hora.

BIBLIOGRAFÍA:
Daily routine: http://lingolex.com/swom/wom-dailyroutine.htm
Imagen de relojes:
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/14/4d/5f/144d5fbfe6d643275b2e211d7535c090.jpg
Adverbios de frecuencia: http://www.grammar.cl/Basic/Adverbs_Frequency.htm
Imagen de dibujos de verbos de rutina https://www.google.com.co/search?
q=verbos+de+rutina+en+ingl
%C3%A9s&dcr=0&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=jkIu9XOP2eoL0M%253A
%252Cpen8VZFfuZlweM
%252C_&usg=__CxA726FumC_cJcOsPj91Luirfy4%3D&sa=X&ved=0ahUKEwjXo7LoutfYAhXLSd
8KHT0ACCwQ9QEIaDAN#imgrc=jkIu9XOP2eoL0M:
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