Estimado Participante:

En esta tercera Unidad trabajarás en: 

1.Lea de manera crítica y reflexiva del Módulo 3, realiza los

ejercicios de dicho módulo correspondiente del libro
básico: Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en
Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA.
Páginas 80, 81 y 82. 

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué es un problema?

Está definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en términos

concretos y explícitos a través del planteamiento, la formulación y la
sistematización.

2. ¿Cuáles requisitos debe reunir un tema de investigación?

 Factibilidad
 Novedad y originalidad
 Interés
 Precisión

3. ¿En qué consiste el planteamiento del problema?

Consiste en la dificultad más grande que afrontan los investigadores es las de

planear y delimitar el problema, ya que sea interrogarse adecuadamente acerca
de la realidad circundante y plantearse problemas que sean relevantes, exigen
talento y habilidad. El existo de una investigación depende, en gran parte, de un
buen planteamiento del problema a investigar.

4. ¿En qué consiste la delimitación del problema?

Consiste en establecer las fronteras, los límites de la investigación, ya sean
conceptuales, espaciales o temporales.

5. ¿Qué es la formulación del problema?

Consiste en el planteamiento de una pregunta que define exactamente cuál es el

problema que el investigador debe resolver mediante los métodos y las técnicas
que la investigación científica utiliza.

6. ¿En qué consiste la sistematización del problema?

En que para llevar a cabo una investigación hay que descomponer o desagregar la
pregunta planteada anteriormente en pequeñas preguntas o sub-problemas.

7. ¿Qué son los objetivos de la investigación?

son las metas que pretendemos alcanzar con nuestro trabajo; son las guías del
estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes. Los objetivos
establecen qué pretende la investigación.

8. ¿Cuál es la importancia de la formulación de objetivos en el

proceso de investigación?

Los objetivos son imprescindibles, ya que indican lo que se espera de la

investigación y definen la forma en que se alcanzará el resultado. Plantear un
objetivo es determinar la meta a la que se aspira llegar mediante la investigación.

9. ¿Cuáles características deben tener los objetivos?

 Tener claridad y precisión.

 Estar dirigidos a los elementos básicos del problema.

 Ser mensurables y observables.

 Seguir un orden lógico o metodológico.

 Estar expresados en verbos en infinitivo.

10. ¿En qué consiste la justificación de la investigación?

Consiste en establecer los motivos que llevan al sujeto investigador a realizar la

investigación.

11. ¿Qué factores determinan la factibilidad de una investigación?

Los factores determinantes de la investigación son la factibilidad y la optimización

de recursos necesarios, que tienen la finalidad de descubrir cuáles son los
objetivos de la organización, luego determinar si el proyecto es útil para que la
empresa logre sus objetivos.

EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN

I. Coloque en la columna de la izquierda el número que

identifica el término adecuado para cada proposición.

1. La experiencia personal ___6___Permite planear y

controlar cada una de las
2. Problema
etapas de la investigación.
3. Sistematización
____7__Es una fuente para la
4. Factibilidad
selección del tema.
5. Universo
____2___Viene determinada
6. Plan de trabajo por la disponibilidad de
(cronograma) fuentes informativas, los

7. Delimitación recursos económicos, el

tiempo y el grado de dificultad
tema.
 __1____Es una dificultad que
se identifica y que está en
discrepancia con las
expectativas teóricas o la
experiencia del investigador.

___7____Permite al
investigador reducir el
problema inicial a dimensiones
prácticas dentro de las cuales
es posible realizar las
indagaciones
correspondientes

II. Complete los espacios en blanco con la (s) palabra (s)

necesaria (s)

1. La Formulación del problema consiste en el planteamiento de una

pregunta que define exactamente cuál es el problema que el
investigador debe resolver.

2. El interés personal, la factibilidad, originalidad y consulta con expertos

son factores o criterios que se deben tener presentes para
seleccionar el tema de investigación.

3. El planteamiento del problema permite al investigador describir el

problema objeto de investigación en términos concretos y
explícitos, es decir, hacer un diagnóstico sobre la situación
actual.
4. Los objetivos son las metas que pretendemos alcanzar con
nuestro trabajo; son las guías del estudio.

5. La investigación nos lleva a responder la pregunta ¿por qué se

investiga? Establece los motivos que llevan a realizar un
proyecto de investigación.

6. Los objetivos de una investigación debe tener las

características siguientes: Tener claridad y precisión, Estar dirigidos a los
elementos básicos del problema , Ser mensurables y observables y Seguir un
orden lógico o metodológico.

7. El problema de investigación está definido por lo que es objeto

de conocimiento. Se expresa en términos concretos y explícitos
a través del planteamiento, la formulación y la sistematización.

2.Luego de haber analizado y estudiado esta Unidad: 

   2.a. Seleccione un tema
   2.b. Elabore un título
   2.c. Y, luego elabore un Planteamiento del Problema, incluyendo
la formulación y su sistematización.

Causas y consecuencias de las enfermedades de transmisión

sexual hoy en día.

Planteamiento del problema

El presente problema de investigación las enfermedades de transmisión sexual lo

encontramos a nivel mundial, la probabilidad de que los adolescentes adquieran
una enfermedad de transmisión sexual a aumentado durante los últimos años, se
podría afirmar que venimos arrastrando este problema aproximadamente desde el
Año 2000 con mayor índice.

Las enfermedades de transmisión sexual constituyen un obstáculo para lograr el

desarrollo social, trayendo como consecuencia un alto porcentaje de jóvenes
tengan que abandonar o retrasar sus estudios y adentrarse en roles que no
corresponden a su edad y para los cuales no están preparados.

Actualmente se puede observar que los/as jóvenes inician a experimentar la

sexualidad a más temprana edad dando como resultados alguna enfermedad de
transmisión sexual.

Las prácticas sexuales son muy comunes. Estas a su vez ponen en riesgo la
salud de los/las jóvenes, ya que pueden contraer enfermedades venéreas como:
Sífilis, Gonorrea, Herpes o incluso VIH/Sida, todas estas enfermedades de
transmisión sexual.

Sistematización del problema

Pregunta Generadora

¿Cuáles son las causas y consecuencias de las enfermedades de transmisión

sexual en el municipio de Samaná?

Sub- preguntas

¿Cuáles son las complicaciones que tienen las enfermedades de transmisión

sexual?

¿Conoce usted los tipos de enfermedades de transmisión sexual?

¿Cuáles son las consecuencias de una enfermedad de transmisión sexual?

¿Cuál es la edad que los jóvenes y adolescentes tienden a contraer una
enfermedad de transmisión sexual?

Objetivo General

Determinar cuáles son las causas y consecuencia de las enfermedades de

transmisión sexual en los jóvenes y adolescente en el municipio de Samaná.

Objetivos Específicos

 Conocer las complicaciones de las enfermedades de transmisión

sexual.

 Identificar los tipos de enfermedades de transmisión sexual.

 Determinar las consecuencias de una enfermedad de transmisión

sexual

 Conocer las edades que los jóvenes y adolescentes tienden a

contraer una enfermedad de transmisión sexual