ACTIVIDAD 4

ASIGNATURA:
Psicometría

TÍTULO DEL TRABAJO

VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO DE MEDIDA

PRESENTA:

Tanis Milena Rodriguez Ravelo ID: 433017

DOCENTE:
Diana Patricia Walteros Astaiza

NRC: 3480

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

JULIO 2020
1. Variable que se midió

Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría.

2. Describir el método solo de VALIDEZ que se utilizó .

La validez de contenido del instrumento se realiza una profunda revisión de la

literatura de modo previo a la elaboración de la primera versión de la escala y posteriormente
se procede a la revisión por jueces expertos. Para analizar la validez de constructo se lleva a
cabo un análisis factorial exploratorio, realizado como paso previo un análisis de la medida
de adecuación muestral de Kaiser Meyer Olkin y la prueba de Bartlett (KMO=0969, chi-
cuadrado=21824.294, g.l.=435, p=.000), ofreciendo resultados favorables a la realización
del análisis factorial.

3. Presentar la conclusión del estudio para determinar si fue o no válido.

Tras el proceso de diseño y análisis psicométrico de la escala de satisfacción con la tutoría

universitaria y las dos sub-escalas que la componen, se puede concluir que se dispone de un
instrumento altamente válido y fiable para medir la satisfacción del alumnado universitario
respecto de la tutoría universitaria en una doble dimensión: por un lado, respecto al
tutor universitario y, por otro, respecto a la propia organización y contenidos trabajados
en la tutoría.
Referencias:
Perez , F; Martinez , P ; Martinez , M. (2015).Desarrollo y validación de un instrumento de
medida del Factor de calidad y una exigencia del EEES : Estudio sobre educación .
Recuperado de https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-
educacion/article/view/3452/3202