Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Estudiante
ARCHILA RODRIGUEZ MARIA VALENTINA
ESCALA VALORATIVA
NIVEL DE DESEMPEÑO Descripción
SUPERIOR Lo obtiene el estudiante que realiza procesos metacognitivos que le permiten reflexionar sobre el sentido del aprendizaje, la forma como lo hizo,
reconociendo los aciertos, los errores y la manera como podría utilizarlos y transformarlos en su entorno.
ALTO Lo obtiene el estudiante que tiene la capacidad de transferir los aprendizajes a nuevas situaciones, es decir, si los puede utilizar como herramientas.
BÀSICO Es lo fundamental, lo que el estudiante debe saber y saber hacer. Se pone en evidencia que asimiló y acomodó los saberes y cuenta con las
habilidades esperadas. Es competente según lo que propone el currículo de referencia. Es el cumplimiento estricto de las metas educativas
señaladas por el Ministerio de Educación Nacional, quiere decir que tiene el nivel de competencia fundamental. Domina lo que debía aprender.
BAJO Este nivel lo obtiene el estudiante que no alcanza los estándares de desempeño propuestos. requiere realizar actividades de nivelación y las
estrategias sugeridas en el plan de apoyo académico.
NP (NO PRESENTÓ) Esta valoración la obtienen los estudiantes que no presentan las evidencias de aprendizaje propuestas en los estándares de desempeño y
demuestran dificultades en cuanto a la responsabilidad con la entrega de sus labores escolares.
PE (PENDIENTE POR EVALUAR) Esta valoración la obtienen los estudiantes que por razones especiales no alcanzaron a ser evaluados en los estándares de desempeño.
INFORME ACADÉMICO
Area 1_EDUCACIÓN RELIGIOSA-ETICA Y VALORES
Asignatura LIDERAZGO PARA LA EXCELENCIA HUMANA(LID)
Descripción Resultado Por Estandar
Identifica decisiones colectivas en las que intereses de diferentes personas están en conflicto y propone BS BASICO
Reflexiona la manera cómo actúa con las personas con las que tiene diferencias con el fin de BS BASICO
Area 2_CASTELLANO
Asignatura COMUNICACIÓN L1(COM)
Descripción Resultado Por Estandar
Propone un esquema teatral para la elaboración de un texto dramático haciendo uso de modos y tiempos verbales BS BASICO
Emplea elementos del lenguaje icónico en la creación de un afiche publicitario a través de la herramienta digital A ALTO
CANVA
Area 2_INGLES
Asignatura COMUNICACIÓN L2(COM-)
Descripción Resultado Por Estandar
LISTENING COMPREHENSION: Understand short and simple messages related to my environment, my personal S SUPERIOR
READING COMPREHENSION: Identify the action, the characters and the environment in narrative texts. A ALTO
WRITTEN PRODUCTION: Describe with short paragraphs people, places, objects or facts related to topics and A ALTO
Clasifica triángulos según sus características y los aplico en descomposición modular con un software de diseño o BS BASICO
edición fotográfico
Desarrolla operaciones básicas con números racionales. BS BASICO
Resuelve situaciones problema relacionadas con el sistema locomotor en los seres vivos. A ALTO
Area 3_SOCIALES
Asignatura INVESTIGACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL(INVES)
Descripción Resultado Por Estandar
Explica el modo de producción feudal, la consolidación del sistema monárquico y la importancia del factor cultural S SUPERIOR
tanto de oriente como de occidente en: la configuración política y territorial de Europa, la transformación del paisaje
y el desarrollo de la humanidad.
ESTANDARES PENDIENTES
ASIGNATURA ESTANDAR PERÍODO RESULTADO
PENSAMIENTO Soluciona expresiones matemáticas con números enteros teniendo en cuenta la 1 B BAJO
MATEMÁTICO jerarquía de las operaciones.