Nombre: Jessica Peralta.

Resumen: El Maestro Ignorante, Jacques Ranciére.

El texto empieza abordando acerca de la vida de Joseph Jacocot, que es un hombre que ha
pasado por distintas profesiones entre ellas profesor de retórica, de lenguas antiguas, de
matemáticas, y además de derecho e incluso de diputado. Fue exiliado de su ciudad y acogido
por el rey de los países más bajos.

Joseph logro que sus estudiantes holandeses aprendieran el francés sin haberles enseñado una
sola palabra, sino más bien entregando un libro bilingüe. En donde si pensamos nosotros el
maestro habitual se centra en únicamente transmitir conocimientos a sus estudiantes,
mientras que Joseph nos plantea que los estudiantes no necesariamente necesitan del
maestro, ellos son capaces de comprender por sí mismos. Nos plantea varios puntos dentro
del texto entre ellos el del ORDEN EXPLICADOR en donde nos dice que un libro en manos de un
alumno se compone de un conjunto de razonamientos en donde su objetivo es el de hacer
comprender una materia, en donde Joseph nos plantea que mientras más se explique al
estudiante, más se dará un principio de atontamiento. Otro de los puntos que nos plantea el
texto es EL AZAR Y LA VOLUNTAD, en donde nos decía que se podía aprender solo y sin
maestro explicador cuando se quiera, Joseph planteaba que lo que ha sucedido una vez puede
repetirse, y nos decía que la voluntad, la tensión del deseo que tengamos nos ayuda también a
aprender y a su vez que la dificultad en la que nos encontremos también. Y nos habla también
de un maestro emancipador que es el maestro que no usa un método de enseñanza-
aprendizaje, sino que el método es puramente de los estudiantes, en donde nos habla de un
circulo de la potencia que hace referencia a que no existe hombre alguno sobre la tierra que
no haya aprendido alguna cosa por sí mismo, ya que todos los hombres tienen una inteligencia
igual.

El siguiente capítulo nos habla sobre la LECCION DEL IGNORANTE en donde la enseñanza
universal es aquel donde el discípulo es el aquel que hace al maestro y nos habla de una ISLA
DEL LIBRO en donde el maestro ignorante busca la separación de conocimientos, atando al
alumno que ha inferiorizado al atontamiento con un lazo aún más sólido es decir una
conciencia de su superioridad , en donde el alumno se interesa más por el tema buscando los
medios para ampliarlos aún más y a su vez incluso a llevarlos a saber aún más del tema e
incluso de saberlo en su totalidad.

Nos plantea de igual manera que un hombre que es enseñado no es mas que un medio
hombre: Un claro ejemplo están en las escuelas en donde los niños repiten como loros, es
decir aprenden de memoria, siendo este su primer error, porque la memoria no es
inteligencia.

De igual forma nos menciona que el socratismo es una forma perfeccionada del atontamiento,
y lo relaciona con el poder del ignorante en donde nos menciona que el conocimiento de un
ignorante y que la ignorancia del maestro forman la igualdad intelectual una madre que no
tiene estudio previo enseña a su hija mediante intuición maternal mientras que un maestro
enseña lo que un estudiante debe y que no debe saber porque consideran que no son capaces
para ciertos temas.
También nos habla acerca de LO PROPIO DE CADA UNO, frase utilizada por lo general por los
de padres Joseph nos plantea que ara emancipar a otros hay que estar emancipado un claro
ejemplo de esto es cuando los padres inculcan en sus hijos a seguir con su profesión porque
dicen que no saben hacer otra cosa, podemos concluir que la familia es el primer foco de la
incapacidad intelectual. La mayoría de personas no se superan porque se podría decir que lo
que atonta aun pueblo no es la falta de instrucción sino la creencia de que son inferiores
especialmente en inteligencia.

Lo que mas me llamo la atención del texto es el capitulo en donde nos mencionaba que todo
esta en todo en donde la potencia de la igualdad busca la marca de inteligencia en toda obra
del hombre