UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

INGENIERÍA MECÁNICA

DEONTOLOGÍA

Nombre: Diego Díaz

Fecha: 21/04/2020

"Where to Invade Next"

En esta película "Where to Invade Next" o también conocida como "Dónde invadimos
ahora", Michael Moore dice que los representantes de las Fuerzas Armadas en Estados Unidos lo
buscaron para pedirle asesoría, pues llegaron a la conclusión de que algo están haciendo mal. Para
poderlos ayudar, decidió tomar su cámara y su equipo e invadir varios países europeos y uno
africano que han aplicado medidas que los han llevado al éxito para formar personas más felices
y eficientes.

Michael comienza su particular invasión en Italia, en la agradable residencia de una simpática

pareja italiana de clase media. Ella trabaja como compradora en el sector de la moda, y él como
policía. Los dos son muy expresivos, alegres y espontáneos, así como extremadamente
preocupados por su aspecto. Le explican a Michael, que escucha con atención, cómo en Italia lo
normal es tener un mes o más de vacaciones al año y recibir una paga extra en diciembre para
poder disfrutar de las fiestas, y si no tomaron esas vacaciones, se les acumula para el próximo año,
donde las vacaciones serian como más de 3 meses, lo que le sorprendió a Michael.

Michael se sorprende con mucha atención lo que están diciendo: la vida no puede ser sólo trabajo,
vienen a decir. No se pueden creer lo que Michael les cuenta de Estados Unidos: por ejemplo, que
la ley no reconoce el derecho a vacaciones pagadas o a disfrutar de un permiso pagado de
maternidad, a menos que sea una buena empresa y le de una semana de vacaciones. Se quedaron
asombrados y sin palabras los italianos.

Michael visita también fábricas italianas en las que los trabajadores disfrutan de unas condiciones
laborales óptimas, incluyendo pausas de dos horas para ir a almorzar a su respectiva casa.
Entonces, Michael habla con los dueños de las fábricas, que le vienen a decir que el bienestar de
sus empleados es muy importante, que no deben estar estresados. Y para terminar Michael escucha
una frase decir “habría que pensar menos en el dinero y más en hacer el amor, solo tenemos una
vida y hay que disfrutarla”.

El alto desempleo que sufren los trabajadores de Italia y otros países del sur de Europa no se
menciona en la película, donde Michael lo explica así: “He venido a recoger las flores, no las
malas hierbas”.

En Francia, Michael se queda asombrado de la calidad del menú de los comedores escolares, donde
dice que para el ver ese estilo es de un restaurante de tres estrellas. Un chef de la escuela mira una
foto que Michael le indica la comida que se sirve en un colegio estadounidense, el chef le responde
pobres niños, esa no es una buena alimentación. Después viaja a Finlandia para explicar las
bondades de su sistema educativo, considerado por los expertos como uno de los más exitosos del
mundo.

La clave, según los profesores finlandeses entrevistados en la película, es que allí no se envía
deberes, peor crear escuelas privadas, pues enviar a sus niños a colegios públicos, cuentan todos
con los mismos recursos. Michael concluye que esta manera de entender la educación pública
acaba en una sociedad más justa e igualitaria: los ricos, al hacerse mayores, se lo piensan dos veces
antes de aprovecharse de los pobres, pues han sido compañeros de colegio cuando eran pequeños.

Michael viaja asimismo a Alemania donde elogia el sistema de representación de los trabajadores
en los consejos de administración de las empresas y se queda admirado ante el hecho de encontrar
una fábrica con ventanas y a Noruega, donde transcurre la parte más surrealista de Where to Invade
Next: allí, los centros de detención y prisiones cuentan con unas instalaciones y comodidades que
serían la envidia de muchos hoteles.

Casi al final de la película, Michael visita Túnez e Islandia para recalcar la importancia de la
igualdad de género. El caso de Túnez, donde el acceso al aborto es público y de hecho se legalizó
antes que, en Estados Unidos, esto demuestra que no sólo de Europa tienen los estadounidenses
cosas que aprender y recuerda que es posible reconocer legalmente los derechos de las mujeres en
un país africano y de mayoría musulmana.

En Islandia, Michael recuerda una huelga de mujeres que ocurrió en 1975 y que cambió la
mentalidad de la ciudadanía islandesa para siempre: cinco años después, el país eligió a una mujer
como presidenta por primera vez y hoy está considerado uno de los más igualitarios del mundo en
cuanto al género. Cuando llegó la crisis en 2008 y el sistema financiero islandés se derrumbó, una
de las poquísimas firmas de inversión que se salvó estaba liderada por mujeres. Michael menciona
cómo los grupos de hombres a veces se desesperan.

Cuando llegó la crisis en 2008, una de las poquísimas firmas de inversión que se salvó estaba
liderada por mujeres

Michael para finalizar dice en Where to Invade Next con una reflexión dirigida al público
estadounidense, que irá a las urnas a elegir un presidente en noviembre de este año: las ideas y
valores que sustentan el Estado del bienestar europeo no son ajenas, sino que están en la historia
y el ADN estadounidense: recuerda, que el Primero de Mayo, Día Internacional de los
Trabajadores, se celebra en homenaje a los sindicalistas de Chicago ejecutados en 1886. Estas
ideas y valores, por tanto, no han desaparecido, dice Michael: simplemente están en la sala de
objetos perdidos, esperando a ser recuperadas.

La capacidad de Michael es dudosa: en Nueva York, a pesar de ser una de las ciudades más
progresistas del país, sólo dos escenarios se presentan en su película. Ahora bien, es posible que
la batalla del futuro esté ya ganada de antemano: una encuesta hecha en estados Unidos en
2011 reveló que, entre los votantes menores de 30 años, un 49% tenían una visión positiva del
socialismo, frente a un 46% que tenían una visión positiva del capitalismo.

Otra señal de lo que está por venir es el éxito arrollador del candidato presidencial Bernie Sanders
que se autodenomina “socialista democrático” entre los jóvenes demócratas: el 54% le prefiere,
mientras que solo el 37% elegiría a Clinton. Quizá en las próximas décadas Michael Moore se
convierta en mainstream y su “invasión” acabe por llegar a las costas estadounidenses.

En resumen, es muy interesante y graciosa la película de Michael Moore sobre experiencias y

políticas sociales aplicadas en diferentes países del mundo que Estados Unidos podrían acoger
para su propio bien.
NOMBRES DE LOS PAÍSES INVADIDOS

Italia, Francia, Finlandia, Eslovenia, Alemania, Portugal, Noruega, Túnez e Islandia

Propuestas de cada país y si Funcionaría en Ecuador.

De Italia se lleva la importancia de los derechos de los trabajadores. Horarios amplios de descanso.
Licencias pagas por vacaciones, matrimonio y maternidad. La idea de que la productividad
empresarial no está reñida con el bienestar de los trabajadores.

Ventajas:

• Permite tener una vida de excelente lazo familiar y laboral, lo que se traduce en un mejor
clima laboral y una mayor productividad porque están más motivados.
• Si un empleado tiene ese horario, puede asistir a una reunión de padres y profesores durante
el día, o estar en casa cuando llegue la persona encargada de la reparación de la lavadora.
• Reduce el agotamiento de los empleados debido a la sobrecarga.

Desventajas:

• Las semanas de trabajo comprimido pueden complicar las entregas de los clientes: los
clientes que esperen servicio 5 días a la semana durante las horas de trabajo pueden estar
molestos si un empleado no asiste el viernes.

Idea

• Se podría aplicar en Ecuador para que las personas se sientan motivadas a seguir en un
buen ánimo de trabajo y no de estrés, para así tener unos buenos beneficios.
En Finlandia educación integral orientada a descubrir el mundo con felicidad, través de las
actividades desarrolladas durante el horario escolar, sin tareas domiciliarias, sin pruebas
estandarizadas.

Ventajas:

• Mejora el servicio educativo con más actuaciones en clase.

• Ayuda a potenciar más la contención de contenido dado en clases.
• Perfecciona el modelo educativo con estándares de calidad.
Desventajas:

• No podrá aprender completamente ciertos problemas. Si el niño no realiza ejercicios de

forma habitual en casa no podrá recordar los conocimientos adquiridos en clase.
• No se podrá profundizar en las materias, y peor descubrir que materia le está gustando. En
definitiva, el niño también descubre su propio talento y se ejercita en solucionar problemas.
• No podrá tener una buena comprensión de lectura.

Idea

• Este tipo de educación sería muy bueno aplicarlo en Ecuador, ya que la participación en
clases y trabajos en clase, hace mas que los estudiantes se motiven y sean mas
participativos, que, estarles enviando deberes a la casa. Para este tipo de educación deben
participar tanto el profesor como los padres de familia; profesor les guiara como
desenvolverse en clases y mientras que los padres, les darán cariño y comprensión para su
respectivo estudio, y con ello se podrá obtener buenos resultados.