GRADO(S) Noveno A,B, I.H.

S:
ASIGNATURA: Estadistica PROFESOR: xxxxx
: C 1hs
ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
Pensamiento aleatorio y sistemas de datos; Unidad temática: Estadística y Probabilidad

COMPETENCIA:
Comprensión conceptual de las nociones, propiedades y relaciones matemáticas; Modelación; Comunicación; Razonamiento; Formulación, tratamiento y resolución de problemas

CONTENIDOS LOGROS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACION ACTIVIDADES NIVELACION

1. Estadística
1.1 Concepto
1.2 Aspectos generales
1.3 Caracterización de
variables cualitativas
1.4 Graficas variables
cualitativas
1.5 Media
1.6 Mediana
1.7 Moda
1.8 Medidas de dispersión
1.9 Rango
1.10 Desviación Media
1.11 Desviación típica
1.12 Gráficas estadísticas
Reconocer que diferentes
maneras de presentar la
información, pueden dar origen
a distintas interpretaciones
Interpretar conceptos de
media, mediana y moda
Trabajos individuales de
consulta extra clase.
Talleres prácticos de
competencias, individuales y
grupales, con ejercicios de
aplicación.
Seleccionar y usar algunos
métodos estadísticos
adecuados según el tipo de
información.
Usar sección de económica de un
periódico.
Plantear un estudio estadístico
concreto, para determinar
población, muestra y variable
estadística
Evaluaciones individuales y grupales, Aplicar talleres de
escritas y orales. - Sustentación y competencias para reforzar o
presentación de trabajos y consultas. afianzar los conceptos
Participación en clase trabajados en cada tema.
Se evaluará continuamente al Proponer actividades extra
estudiante en comportamientos que clase en donde el estudiante
muestren su trabajo cotidiano (actitud, refuerce el valor de la
dedicación, interés, participación) y su responsabilidad.
capacidad de diferenciación a través Plantear temas de consulta
de pruebas escritas y orales, en mediante los cuales el
grupo o individuales donde no se estudiante sea capaz de
requiere el uso estricto de la conocer y argumentar sobre
memoria, sino del análisis, la un nuevo concepto aprendido.
comprensión y proposición de cada Revisar los talleres vistos en
uno de los contenidos. clase y no presentados
oportunamente por el
estudiante.

Reconocer diferentes gráficas

2. Probabilidades
2.1 Elementos de la Teoría
2.2 Concepto de
probabilidad
2.3 Cálculo de probalidades
estadísticas y sus principios de
construcción
Reconocer los elementos de la
teoría de las probabilidades
para realizar el cálculo de
probabilidades en variados
 sucesos.

RECURSOS DIDACTICOS: BIBLIOGRAFIA: saberes Santillana 9°

Material impreso Materiales didácticos existentes y los que se elaboren; Instrumentos para hacer Ilustraciones que representan conceptos; EDUnet,
representaciones geométricas. GeoGebra. Tablets; Portal colzaga.edu.co
www.Colombiaaprende.edu.co, YOUTOBE