Ejercicios de Comprensión de Lectura.

TEXTO N° 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal
humor. No en vano es un gran estimulante en la producció n de endorfinas, las hormonas
del bienestar.
Bailar es una especie de meditació n activa que permite alejar de la mente las
preocupaciones y tensiones, otorgá ndole al cuerpo una libertad que habitualmente le
negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra má s íntima esencia si dejamos que sea
el cuerpo quien asuma su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez
minutos de gimnasia que podamos practicar a diario. Las investigaciones confirman que el
baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente má s relajada, receptiva
y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en casa. No importa
el tipo de mú sica que prefiera, porque a veces no se necesita de una canció n para dejar
que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la mú sica interior, del ritmo que su
cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmó n para liberar lo que
siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente reconoce como una partitura con
la cual liberar los sentimientos atrapados. Quizá s sea una canció n entera o unas notas
sueltas. No importa solo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga
el son.

1. ¿Qué título expresa mejor la idea D) capacidad sanadora de  cuerpo y

central del texto? mente.
A) Que el cuerpo siga el ritmo musical. E) virtud de aliviar tensiones y
B) Con el baile en el cuerpo. preocupaciones.
C) El baile es mejor que el ejercicio. 4. ¿Cuál de los siguientes términos
D) Baile en  casa al regresar del trabajo. tienen una mayor aproximación al
E) Má s salud con el baile. sentido en el que se emplea la palabra
2. El texto no evidencia que el baile baile?
garantice la: A) ejercicio
A) felicidad. B) endorfinas
B) relajació n. C) bienestar
C) autoexpresió n. D) creatividad
D) creatividad. E) reflexió n
E) autoestima. 5. El autor recomienda sobre todo que
3. El autor destaca del baile su: A) se haga má s ejercicios físicos con
A) superioridad sobre todo ejercicio mú sica.
físico. B) se cante o se tararee  para reforzar los
B) condició n de antídoto contra el estrés y sentimientos.
el mal humor. C) cada quien siga el ritmo de su mú sica.
C) bondad en la estimulació n  de  las  D) la mú sica domine nuestra esencia má s
hormonas del  bienestar. íntima.
 E) se medite activamente mediante el
baile
Texto N° 28
Jugando el niño comprende mejor el
mundo que lo rodea y se siente
"partícipe del ritmo total de la
naturaleza". Cabalgando en una escoba o
imitando a un gato trata, mediante a
mimesis, de auscultar el espacio de una
vida distinta y, al mismo tiempo,
disfrutar el placer sensorial que le
ofrecen las "formas variadas de ser" para
experimentar así otros puntos de vista.
La finalidad de lo lúdico no es. entonces.
ni siquiera enseñar a crear, puesto que el
niño es un creador natural. La finalidad
esencial es satisfacer una necesidad
primaria que es básica en el hombre: la
necesidad expresiva. Y el juego es la
forma más evidente de expresión libre,
es decir, de expresión espontánea,
creadora y desinhibida mediante la cual
se exteriorizan sin represiones las
actividades del pensar, sentir, percibir,
intuir.
Discover en español
1. ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad
lúdica?
A) Hacer que el niño disfrute del placer sensorial y gane
experiencias
B) Guiar al niño para que experimente formas variadas
de ser
C) Impulsar y desarrollar la capacidad imaginativa del
infante
D) Condicionar al niño para que asuma un
comportamiento maduro
E) Hacer que el niño exteriorice libremente su mundo
interno)
2. En el contexto, ¿qué significa "experimentar
otros puntos de vista"?
A) Dar mayor importancia a las experiencias ajenas
B) Compartir diversas vivencias con el educando
C) Ir conociendo nuevos aspectos de la realidad
D) Utilizar nueva metodología en la formación del niño
E) Acudir a los aportes provenientes de la psicología
infantil
3. ¿Cuál sería el rol de un auténtico pedagogo?
A) Inculcar buenos hábitos y enseñar a crear cosas
nuevas
B) Transmitir conocimientos y desarrollar la sensibilidad
social
C) Encaminar la experiencia del niño y favorecer su
expresividad
D) Promover el estudio en el infante y actuar con
responsabilidad
E) Generar conciencia en el menor y reforzar la
participación
4. ¿Cuál es el título adecuado para el fragmento?
A) La finalidad esencial del juego infantil
B) Importancia del juego en la pedagogía
C) La concientización del juego en la infancia
D) Criterios para lograr el desarrollo del niño
E) La función creativa del infante
5. ¿Quién consideraría la expresividad como la
finalidad más importante del juego?
A) El pedagogo
B) El psicólogo
C) El sociólogo
D) El analista
E) El psico - terapeuta