Presentado por:

Karla Del Rosario Peña Amarante

Matricula

2019-09094

Materia

Metodología de la Investigación I

Tema

Preguntas de Repaso y Autoevaluación

Profesora

Ana Silvia Paulino Polanco

Fecha
11/06/2020
Santiago de los Caballeros
Republica Dominicana
 Preguntas de Repaso
1. ¿En qué consiste la conclusión de un trabajo de investigación? Es la parte
donde el autor manifiesta lo m as destacado que encontró durante su
investigación. Las conclusiones no son un resumen, son los juicios u opiniones
propias emitidas por el investigador en base a la síntesis de los resultados más
relevantes obtenidos en el trabajo. Su redacción debe ser clara, concreta, directa
y enfática.

2. Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada

capítulo. ¿Por qué? En realidad, se trata de determinaciones y consecuencias
que conllevan una verdad.

3. ¿Qué son las recomendaciones de un trabajo científico? Son líneas prácticas

de conducta que se elabora sobre la base del desarrollo analítico que se haya
hecho previamente, es decir, son proposiciones personales que plantea el autor
para la solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.

4. ¿Cuáles materiales se incluyen como apéndices de los trabajos científicos?

Incluye material informativo que no se puede poner en ningún otro lugar. En el
apéndice se colocan documentos, cuestionarios, cuadros, graficas, dibujos y
otros materiales que no ajustan en el cuerpo de trabajo o que interfieren con su
lectura

5. ¿En qué consiste la bibliografía de un trabajo científico? Es la última parte

formal de todo escrito científico. Todas las fuentes de información y
documentación a las que se hizo referencia en el informe deben incluirse en la
bibliografía.

6. ¿Cuál es la diferencia entre la bibliografía de consulta y la bibliografía de

referencia? Bibliografía de consulta, que se refiere a las obras consultadas y
citadas en el informe. Bibliografía de referencia, integrada por las obras que
sirven para ampliar conceptos.

7. Explique la importancia de la bibliografía. Radica precisamente en la

descripción que presenta de las fuentes documentales empleadas en la
realización de un escrito científicos. Todo investigador, profesor o profesional
que no conozca la bibliografía existente en su área de conocimiento está
totalmente desactualizado en su materia.

8. ¿Por cuales razones se justifica la inclusión de la bibliografía en un trabajo

científico?
 Para evitar sospecha de que el material es copiado.
 Para indicar al lector donde se puede encontrar más información sobre la
materia.
 Para extender cortesía profesional a otros autores que han trabajado en la misma
materia o en el mismo problema.
  Para establecer prestigio personal y darle autoridad al escrito, demostrando que
la literatura sobre la materia ha sido estudiada y consultada.
 Para corroborar o respaldar las propias opiniones y mostrar así que no se trata de
un capricho personal.

9. ¿Cómo se puede ordenar la bibliografía en los trabajos de investigación

científica?
 Por orden cronológico, según la fecha de publicación.
 En listas separadas de libros, artículos, publicaciones del gobierno u
otras fuentes usadas frecuentemente; cada lista ordenada alfabéticamente.
 Dividiendo en fuentes primarias y fuentes secundarias; cada lista en
orden alfabético.
 Por subdivisiones de la materia; cada subdivisión en orden alfabético.

10. Mencione los elementos básicos que componen la bibliografía.

 Autor (es)
 Título de la obra.
 Número de la edición.
 Lugar de edición (ciudad).
 Nombre de la editorial.
 Fecha de edición.
AUTOEVALUACIÓN I. Ponga una F se la proposición es falsa y una V si es
verdadera.
1. _F___ Las conclusiones son un resumen de cada uno de los capítulos de la obra.
2. ___F__ En la sección ''Recomendaciones'' se incluyen documentos, cuestionarios,
cuadros, gráficas y otros materiales que no ajustan en el cuerpo del trabajo.
3. __V____ La importancia de la bibliografía radica en la descripción que presenta de
las fuentes documentales empleadas en la realización de un escrito científico.
4. ___V___ Es obligatorio incluir la bibliografía en todo trabajo científico, por más
simple o corto que sea.
5. ___V___ Una de las razones para incluir referencias bibliográficas en un trabajo es
para evitar sospechas de que el material es copiado.
II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con la
palabra o las palabras necesarias.
1. La Bibliografía es la última parte formal de todo escrito científico. Se entiende como
lista de fuentes usadas en la investigación de un tema.
2. La bibliografía que se presenta en un trabajo puede ordenarse: En orden alfabético,
según fecha de publicación, por materia, dividiendo en fuentes primarias y fuentes
secundarias.
3. Las Recomendaciones son proposiciones personales que plantea el autor para la
solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.
4. Los Apéndices y Anexos son secciones relativamente indispensables de la obra, pero
que la complementan y ayudan a su mejor compresión.
5. La inclusión de la bibliografía en un trabajo de investigación se justifica, entre otras
razones, porque: Para evitar sospecha de que el material es copiado, Para indicar al
lector donde se puede encontrar más información sobre la materia, Para extender
cortesía profesional a otros autores que han trabajado en la misma materia o en el
mismo problema, Para establecer prestigio personal y darle autoridad al escrito,
demostrando que la literatura sobre la materia ha sido estudiada y consultada y
Para corroborar o respaldar las propias opiniones y mostrar así que no se trata de
un capricho personal.
III. Organice en referencias bibliográficas los datos que se dan a continuación.

1.
Escatet Miguel A. “Universidad Abierta y Pautas para su Evaluación”. Revista
Interamericana de Educación de Adultos 1(3):36-40, 1978.

2.

Munch, Lourdes y Ernesto Ángeles. Métodos y Técnicas de Investigación. México,

D. F.: Trillas, 1998

3.
Peynado. Jacinto B. “Anthony Richardson y los derechos Humanos”. Listín Diario.
Santo Domingo, 16 de marzo del 2001, Sec. A, pág. 19ª, col.2.

4.
CONARE. Estadística de Educación Superior. San José, C-R: CONARE, 1978.

5.
Educación Ambiental para Niños.3ra.ed. Buenos Aires: Editorial Carrusel, 1989.