INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO LUIS

ARBOLEDA MARTINEZ

ALUMNA: CINDY MONTESDEOCA FAUBLA

DOCENTE: BARAHONA ORLANDO FABIAN

CARRERA: SPRL

SEMESTRE: CUARTO

MATERIA: ELECTRICIDAD
 CASO PRACTICO # 1
1.- Por qué es importante el uso de los EPP en un trabajo eléctrico.
Los equipos de protección personal (epp) son fundamentales y de gran importancia

diariamente en la actividad laboral de los trabajadores, en este caso eléctrico, ya que

disminuye los riesgos que puede llegar a causar la muerte

2.-Es necesario utilizar herramientas adecuadas siempre o cuando solo sea

necesario.

Es importante para evitar riesgos eléctricos en el trabajo utilizar las herramientas

adecuadas tales como las que están aisladas para trabajos eléctricos, así como desechar

siempre equipos y sistemas deteriorados.

Además, para muchos trabajos tanto en baja como en alta tensión es necesario que el

trabajador lleve equipos de protección individual como guantes aislantes, pantalla facial

o gafas adecuadas al arco eléctrico, arnés o cinturón de seguridad, casco de seguridad

aislante, guantes de protección contra el arco eléctrico, y calzado de seguridad, entre

otros.

3.- Cuales son los materiales conductores, aislantes y semiconductores. Escriba 3

ejemplos de cada uno de ellos.

Materiales conductores: son todos aquellos materiales o elementos que permiten que

los atraviese el flujo de la corriente o de cargas eléctricas en movimiento.

Generalmente elementos, aleaciones o compuestos con electrones libres que permiten el

movimiento de cargas.

Ejemplos: es el cobre (Cu) por ser relativamente barato y buen conductor de electricidad,

al igual que el aluminio (Al).

Sin embargo, los mejores metales conductores son el oro (Au) y la plata (Ag) aunque

ambos se utilizan muy limitadamente por su alto costo.

Materiales aislantes: son aquellos que no permiten el paso e intercambio de electrones

periféricos, siendo sus átomos normalmente estables, por lo tanto, no dejan pasar la

corriente eléctrica a través de ellos.

Ejemplo: madera, vidrio, plástico, resinas sintéticas, porcelana.

Materiales semiconductores: son materiales cuya conductividad varía con la

temperatura, pudiendo comportarse como conductores o como aislantes. Resulta que se

desean variaciones de la conductividad no con la temperatura, sino controlables

eléctricamente por el hombre.

Los semiconductores como el Silicio (Si), y como el Germanio (Ge) y el Selenio (Se) por

ejemplo constituyen elementos que poseen características intermedias entre los cuerpos

conductores y los aislantes, por lo que no se consideran ni una cosa ni la otra

Que es corriente

Es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al

movimiento de las cargas (electrones) en el interior del material.

En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo),

unidad que se denomina amperio.

Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas produce un campo

magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en el electroimán.

Voltaje: el voltaje es la magnitud física, que, en un circuito eléctrico, impulsa a los

electrones a lo largo de un conductor.

Voltaje y voltio son términos en homenaje a Alessandro Volta, que en 1800 inventara la

pila voltica y la primera batería química.

El voltaje es un sinónimo de tensión y de diferencia de potencial. En otras palabras, el

voltaje es el trabajo por unidad de carga de ejercicio por el campo eléctrico sobre una

partícula para que esta se mueva de un lugar a otro.

Resistencia: propiedad de un objeto o sustancia que se resista u oponga al paso de una

corriente eléctrica. La resistencia de un circuito eléctrico determina según la llamada ley

de Ohm cuanta corriente fluye en un circuito cuando se le aplica un voltaje determinado

Amperaje: se define como la cantidad de corriente o flujo de electrones que fluyen por

un conductor
 CASO PRACTICO #2

TRABAJO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS

Carlos y Lolita se han formado como instaladores electricistas en un Centro de Formación

Profesional. Terminaron sus estudios hace un año y trabajan desde hace cinco meses en

una empresa de Servicios dedicada a instalaciones y reparaciones eléctricas, tanto en

domicilios particulares como en empresas. Cada día, por la mañana temprano, se

encuentran en el taller y allí les explican cuál será su trabajo. Carlos y Lolita tienen que

ir hoy a una empresa de artes gráficas a reparar una guillotina. Los acompaña Fermín, un

trabajador muy experimentado, que ejerce de encargado.

Al llegar a la empresa van a comprobar el problema. Según les explica el responsable del

taller, últimamente, los operarios que utilizaban la guillotina notaban pequeños calambres

cuando la máquina estaba encendida y cortaban el papel. En un principio, este hecho no

le fue comunicado, pero él, posteriormente, observó el problema y había puesto la

guillotina fuera de servicio hasta que no se arreglara.

Fermín les dice a Carlos y a Lolita que revisen la instalación: conexiones, aislamientos,

etc. Los chicos así lo hacen. Comprueban que hay un conductor eléctrico con defectos de

aislamiento y deciden repararlo. En aquel momento, Fermín les recuerda que es mejor

que desconecten la máquina de la instalación general. Carlos va hacia el panel donde está

situado el cuadro eléctrico de la empresa y corta la línea que alimenta el sector donde está

ubicada la máquina, dejando la puerta del panel abierta.

Después, vuelve junto a sus compañeros. Fermín está hablando con el encargado del taller

de producción, por lo que les indica a los chicos que verifiquen la ausencia de tensión y

que después empiecen las reparaciones pertinentes. Carlos y Lolita se ponen en ello y
buscan el testar entre sus herramientas de trabajo. Después de mucho buscar, comprueban

que no lo tienen y que, probablemente, lo hayan olvidado en el taller.

Carlos le explica a Lolita que él ya ha desconectado la tensión y le insiste en que no hay

ningún problema. Los dos deciden empezar a trabajar en la avería sin comentarle nada a

Fermín.

Mientras tanto, un trabajador de la empresa, ajeno a toda esta situación, ve que la puerta

del panel del cuadro eléctrico general está abierta. Cuando la está cerrando, también

observa que hay un magneto- térmico en posición de abierto. Duda unos instantes, pero

decide conectarlo de nuevo. En aquel momento, Lolita está manipulando los conductores

y recibe una descarga eléctrica que la tumba al suelo. Fermín oye el grito, ve la situación

y, dirigiéndose hacia allí, grita: ¡Pero, ¡qué ha pasado!

DEBER:

1.- Cuáles pueden ser los principales factores de riesgo que han provocado que Lolita

sufriera una descarga eléctrica, determinar si existe una correlación entre los

diferentes riesgos o si éstos son independientes los unos de los otros.

• La falta de equipo de seguridad personal para los técnicos en reparación (guantes,

zapatos aislantes, gafas, cascos.

• Falta de herramientas y medidas de medición necesarias para arreglar el deterioro.

• No dar aviso a los empleados de la planta que realizara el mantenimiento a la

maquina con daños.

• Ausencia de comunicación entre el jefe de electricistas y los electricistas.

• Ausencia de tarjetas preventivas de trabajos en cursos.

2,- Indicar qué medidas preventivas que se podrían tomar para tratar de eliminar

el riesgo de accidente.

• Contar con todo el equipo necesario para brindar mayor protección posible al

operador de la avería

• Debe existir una mejor comunicación entre todos los encargados del problema en

este caso el jefe de planta, el encargado que acompaña a los técnicos.

• Contar con todos los aparatos de medición y testeo para garantizar la ausencia o

existencia de cargas en las líneas.

• No utilizar elementos o herramientas gastadas o deterioradas en sus aislantes.

• Es muy conveniente e importante utilizar calzado con suela de goma para evitar

accidentes.
• Asegurarse de que nadie vuelva a reconectar el suministro de energía de ser

necesario colocar un letrero de aviso o mejor llevarse los fusibles de la línea a

trabajar consigo.

• Deben utilizar las tarjetas respectivas según el código de colores definidos en la

norma de seguridad laboral.