2020-1 GUÍA PRÁCTICA

DE FILOSOFÍA
SESIÓN 12: Ética profesional

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

CAMPUS LOS OLIVOS
 GUÍA PRÁCTICA DE FILOSOFÍA

GRUÍA DE TRABAJO _ SESIÓN 12

a. Competencia: Aplica principios filosóficos y epistemológicos para comprender y resolver

problemas del entorno social, de manera reflexiva, crítica y ética
b. Capacidad: Argumenta sobre dilemas éticos y morales en la actividad humana y profesional.
c. Indicador de logro: Sustenta con posturas filosóficas la resolución de dilemas éticos y
morales en la actividad profesional, expresándolo a través de un cuadro de decisión.
d. Producto: Cuadro de decisión

1. Revisión de fuentes: lecturas y vídeos

a) Lectura de textos sugeridos

Ingresar a RECURSOS de la sesión 12, opción ANEXOS, donde encontrará dos lecturas que le
permitirán desarrollar las actividades de la sesión de aprendizaje.

Polo, M. (2003). Ética profesional. Gestión del tercer milenio. Revista de

investigación de la facultad de administración UNMSM. Año 6. Nº 12
Lima. Recuperado de
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/administracion/n
12_2003/a08.pdf

Franco, l. (2008). 80 casos Para El Estudio de La Ética. Centro de ética

aplicada. Formación de capital humano. Duoc UC- Chile. Recuperado de:
https://www.academia.edu/15248578/Ochenta_Casos_para_el_estudio_de
_la_%C3%89tica

b) Visualización de videos

 Ingresar a RECURSOS y revisar los ENLACES O LINKS sugeridos por el docente para
complementar o consolidar los aprendizajes de la sesión.

Videos:

Vídeo N° 01: El doble cobro de los congresistas | cuarto poder. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=Hk9-Y0VLJ2k (16 minutos)

Vídeo N° 03: Hombre que miccionó sobre auto en Miraflores fue despedido de su
trabajo. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=TFFVbWeGDJ0 (4
minutos)

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Participa en el foro

2) Desarrollo de actividades de aplicación

Indicaciones:

 La evidencia de la ejecución de las actividades de aprendizaje será la

elaboración un Cuadro de decisión. Para ello se sugiere revisar las lecturas
sugeridas y preguntas orientadoras.

 El cuadro de decisión se elabora de manera colaborativa empleando

aplicativos para este fin. (drive: documento Google)

 La entrega de la evidencia se ejecutará mediante Recursos, sesión 12,

carpeta Evidencia/producto 12 (Archivo Word, pdf o link)

 El responsable de la entrega de la evidencia de aprendizaje será

únicamente el coordinador de cada equipo de trabajo.

3) Videoconferencia:

Indicaciones:

 Acceder a Trilce al recurso VIDEOCONFERENCIA y verificar la

fecha y hora programada (ver anuncios)

 Previo al inicio de la actividad revisar los recursos necesarios

para tal fin (micrófono, cámara, otros)

 Acceder al espacio virtual mediante el link o icono App Zoom en

su plataforma Trilce (ver manual de estudiante) y siga las
indicaciones del docente tutor.

 Para la interacción y preguntas se empleara, www.menti.com

 Participar respetando los turnos para dar oportunidad a la

participación de todos los estudiantes.

Fecha: Día de la clase programada

Hora: Durante la sesión programada

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5. Investigación formativa

Las actividades de investigación formativa comprenden la elaboración de un ENSAYO, el mismo se

ejecutará considerando las siguientes precisiones:

- Indicaciones para la entrega final y exposición del ensayo (documento Word)

- Verificar la coincidencia en la plataforma Turnitin (si aplica)

4. Referencias

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

Cortina, A. (2005). Ética Mínima. Introducción a la Filosofía Práctica. Madrid:

Tecnos.

Giusti, M., y Tubino, F. (2007). Debates de la ética contemporánea. Lima:

Pontificia Universidad Católica Del Perú.
Horta, E., Rodríguez, V. (2003). Ética General. Bogotá: Universidad Católica de
Colombia.
Nuño, F. (2004). Filosofía, ética, moral y valores. 2a ed. México: Thomson

Polo, M. (2013). Ética: Definiciones y teorías. Lima: Universidad de Lima.

Santillán, L. (2003) Ética General. Trujillo: Fondo editorial de Ciencias de la

Comunicación.
Polo, M. (2003). Ética profesional. Gestión del tercer milenio. Revista de investigación de
la facultad de administración UNMSM. Año 6. Nº 12 Lima. Recuperado de
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/administracion/n12_2003/a08.pdf
FRANCO, l. (2008). 80 casos Para El Estudio de La Ética. Centro de ética aplicada.
Formación de capital humano. Duoc UC- Chile. Recuperado de:
https://www.academia.edu/15248578/Ochenta_Casos_para_el_estudio_de_la_
%C3%89tica