GUÍA DE TRABAJO - 02

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N° 2

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2023-0

Contenido temático: La Actitud filosófica

Docente: Ireneo Soto Hinostroza

Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros

a. Competencia:

 Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando
las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer
las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
 Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y
confianza del trabajo en equipo para generar una cultura emprendedora.

b. Resultados de aprendizaje: Identifica el pensamiento filosófico de su entorno personal y social

para generar una actitud reflexiva, crítica e investigativa.
c. Evidencia de aprendizaje: Portafolio Ficha de análisis de casos sobre la actitud filosófica
d. Producto: Análisis de casos sobre actitud filosófica.

I.ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:

Revisión de fuentes: lecturas y vídeos

a) Lectura de textos sugeridos

Ingresar a la sesión 2 de la plataforma Blackboard, opción ANEXOS, donde encontrará

lecturas que le permitirán desarrollar las actividades de la sesión de aprendizaje.

 Arias, C. J., Carreño G. A., Marino L. A. (2015). Actitud filosófica como

 herramienta para pensar. Universitas Philosophica.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
53232016000100019

b) Visualización de videos

 Ingresa a los ENLACES sugeridos por el docente para complementar o consolidar los
aprendizajes de la sesión.

 La actitud del León. (5 julio 2021) https://www.youtube.com/watch?

v=PfXznDAg6aM (5:03 min)

 La actitud filosófica como herramienta para pensar [archivo de video]. De

https://www.youtube.com/watch?v=98VgsHDKxZk (13:16 min.)

II. ACTIVIDAD SINCRÓNICA

La actividad sincrónica se desarrolla mediante el aplicativo Zoom (Videoconferencia) para ello

debe seguir las indicaciones:

 Acceder a la plataforma Zoom mediante enlace compartido por el

docente en la plataforma Blackboard y verificar la fecha y hora de la
videoconferencia programada (ver manual de estudiante).
 Previo al inicio de la actividad (videoconferencia) revisar los recursos
necesarios para tal fin (micrófono, cámara, otros).
 Acceder al espacio virtual mediante el link o App Zoom en el horario
matriculado y siga las indicaciones del docente tutor.
 Para la interacción y preguntas se empleará el chat.
 Participar respetando los turnos para dar oportunidad a la participación
de todos los estudiantes.

Desarrollo de actividades de aplicación

 Indicaciones:

 La evidencia de la ejecución de las actividades de aprendizaje será el

Análisis de casos.
 Verificar la distribución de temas e integrantes de grupo asignado por el
docente (ver archivo o link de distribución de equipos).
 La entrega de la evidencia se ejecutará mediante la carpeta Actividad de
evaluación 2. (Archivo word, pdf).
 La entrega de la evidencia de aprendizaje lo realizará únicamente el
coordinador de equipo de trabajo.

REFERENCIA

Arias, C. J., Carreño G. A., Marino L. A. (2015). Actitud filosófica como herramienta para
pensar. Universitas Philosophica.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53232016000100019