COLEGIO NICOLAS BUENAVENTURA IED

NIT. 830.064.259-6 DANE 211769003152

Resolución de Reconocimiento Oficial No. 110248 de Julio 31 de 2015
“Hacia una comunidad que aprende y actúa en equipo”

Guía Actividades Virtuales “Aprender En Casa” Semana: _1-5 DE JUNIO_________

SEGUNDO TRIMESTRE 2020
Campo: _AME______ Asignatura (s): __EDUCACIÓN FÍSICA, ARTES PLÁSTICAS________
Grado: _SEGUNDO_______ Curso: 202 Jornada: TARDE_ Docente (a):___LUIS SANDOVAL____Correo electrónico: lsandoval@cnb.edu.
COGNITIVO FÍSICO-CREATIVO SOCIO-AFECTIVO
Habilidad: Recordar. Habilidad: Crear y aplicar. Habilidad: Empatía y regulación emocional.
Desempeño: Recuerda rondas y canciones en inglés, descubriendo la Desempeño: Crea y aplica en composiciones artísticas, Desempeño: Participa junto a sus cohabitantes, compartiendo
posibilidad de desarrollar movimientos corporales y juegos de lanzar y variedad de técnicas y calidad de movimiento al desarrollar actitud de calma ante dificultades, mientras participa de
atrapar. lanzamientos y desplazamientos acordes a su edad. actividades y juegos.

Propósito de la clase: Recordar y practicar para representar de forma gráfica la combinación de lanzamientos y atrapadas por aire y tierra de
pelotas de pin pon.
Actividades:
A continuación, se describen las actividades que el estudiante debe realizar para desarrollar o fortalecer la habilidad, estas deben estar relacionadas con los
indicadores de desempeño de la planeación, la impronta y el eje de desarrollo del ciclo. Quienes utilizan plataformas virtuales en este espacio comparten los
enlaces.
1. Observar, aprender y practicar el video en inglés referenciado.
2. Realizar un dibujo o figura con base en el video donde el niño(a) lance, reciba o patee un pin pon amarillo, azul o rojo.

Referencias audiovisuales: Video: “I SEE A BALL CHILDRENS SONG”. https://www.youtube.com/watch?v=hhT7Ic-gPwA

Criterios de evaluación: Revisión de actividades enviándolas al correo arriba referenciado.

Recomendaciones a estudiantes y padres de familia: (Bibliografías a consultar, enlaces de portales interactivos, fecha de regreso de las actividades para quienes no
usan plataformas interactivas, entre otros)
1. Colaborar con el/la Estudiante para observar y practicar el contenido del video con diferentes lanzamientos y recepciones y el dibujo para reforzar la
Coordinación viso manual, viso pédica y la técnica de pintar y colorear. Enviar el viernes 05 de junio al correo: lsandoval@cnb.edu.co
2. En caso de no poder observar el video, se recomienda elaborar la figura o el dibujo con las indicaciones dadas.

Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Sede B: Km. 7 Vía Suba Cota / Tel. 6846463- 3057911149
Correo: cedchorrillos11@educacionbogota.edu.co
Código postal: 111161
www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195
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3. Ver y practicar en lo posible el video agregándole diferentes formas de lanzar y recibir 3 pelotas de pin pon (amarillo, azul y rojo), por cuanto en las condiciones
de vida actuales, es fundamental el trabajo motor Coordinativo para aminorar niveles de ansiedad y estrés.

Retroalimentación y valoración: Se harán recomendaciones en general con relación a la entrega de la actividad: Dibujo completo, coloreado coloreado (foto) y
canción en inglés aprendida sobre los colores de las pelotas de pin pon con varias formas de lanzarlas y atraparlas (video).
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Sede A: Carrera 103 B Nº 153-01 Tels. 6808616 – 30020723

Sede B: Km. 7 Vía Suba Cota / Tel. 6846463- 3057911149
Correo: cedchorrillos11@educacionbogota.edu.co
Código postal: 111161
www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195