Centro Educativo Infancia de Jesús

PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER Y SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO 2020

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________GRADO: PRIMERO A y B

COMPETENCIA: Respeta la diferencia de la diversidad cultural y valora las manifestaciones en prácticas artísticas y
culturales, en mi vida cotidiana.
DESEMPEÑOS
COGNITIVO: fortalecer los saberes adquiridos del área de danzas durante el periodo académico.
PROCEDIMENTAL: desarrollar las actividades planteadas con el acompañamiento de los padres de familia
ACTITUDINAL: sustentar mediante evaluación escrita y práctica los conocimientos adquiridos.

ESTRATEGIAS

ACOMPAÑAMIENTO SEGUMIENTO EVALUACIÓN

DOCENTE: DOCENTE: DOCENTE:
 Proponer las actividades de  Hacer seguimiento de los  Adoptar criterios pertinentes en la
mejoramiento, para el fortalecimiento conocimientos adquiridos del evaluación.
de los saberes durante el primer estudiante.  Recibir los trabajos en las fechas
periodo.
 Motivar al estudiante para la establecidas.
 Suministrar información pertinente ejecución del plan de mejoramiento  Disponibilidad para hacer
frente a los temas a desarrollar. PADRE DE FAMILIA: observaciones generales de las
PADRE DE FAMILIA: diferentes actividades.
 Ofrecer herramientas pertinentes
 Acompañar y asesorar las diferentes para la elaboración de las  Sustentación escrita de los
actividades. actividades conocimientos adquiridos.

ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO

AREA PLAN DE MEJORAMIENTO FECHA DE FECHA DE

ENTREGA SUSTENTACIÓ
N
1. Realice una consulta de las danzas de berroche y tambora 20 de junio 13 de junio
Danzas 2. Practicar los pasos y figuras de las danzas de berroche (salticos) y
tambora (las olas de la mar)

Nota: El trabajo debe estar con puño y letra del estudiante y en hoja examen con las actividades propuestas debidamente firmada,
debe ser entregado firmado adjuntando esta hoja.

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FIRMA DOCENTE FIRMA ESTUDIANTE FIRMA PADRE DE FAMILIA