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Objetivos
En esta sesión practicaremos los visto en la guía anterior relacionado con las
funciones, su rango y dominio, tabulación y graficación.
Las funciones se clasifican de acuerdo a ciertas caracteristicas que ya
mencionaremos, dicha diferencia será evidente en la forma de la figura que forman en
el plano cartesiano.
En esta guía empezaremos introduciendo la función constante y lineal.
Clases de funciones
Como aprendimos en la guía anterior, las funciones nos permiten relacionar elementos
de dos conjuntos, uno llamado X y compuesto por elementos x y el otro llamado Y
compuesto por elementos y.
1. Función constante
Se presenta cuando el exponente de x es cero y no hay ningun número sumando o
restando con x.
Que el exponente de x sea cero implica de acuerdo a las leyes de los exponentes que
x 0=1, ya que todo número cuyo exponente es cero dará como resultado siempre 1. De
acuerdo a esto algunos ejemplos son:
Colegio Superior de Palermo – Matemáticas Ciclo V–VI
Unidad I- Funciones algebraicas
Entonces como x 0=1 veremos que independientemente del dominio (valores que le
demos a x), y será siempre la misma.
SOLUCION
a. Escogemos los elementos X= {0, 1, -1, 2}. Cabe señalar que escogemos estos
valores para facilitar los calculos, pero podriamos escoger cualquier número
real.
b. Para hallar los elementos del conjunto Y, debemos reemplazar los valores de x
en la función f(x).
c. Tabulamos:
x y
0 5
1 5
-1 5
2 5
SOLUCION
a. Escogemos los elementos X= {0, 1, -1, 2}. Cabe señalar que escogemos estos
valores para facilitar los calculos, pero podriamos escoger cualquier número
real.
b. Para hallar los elementos del conjunto Y, debemos reemplazar los valores de x
en la función f(x).
a. Tabulamos:
x y
0 -2
1 -2
-1 -2
2 -2
c. Tabulando: d. Graficando:
x y
0 1
1 1
-1 1
2 1
c. Tabulando: d. Graficando:
x y
0 -4
1 -4
-1 -4
2 -4
2. Función lineal
Se presenta cuando el exponente de x es uno y no hay ningún número sumando o
restando con x.
Que el exponente de x sea uno implica de acuerdo a las leyes de los exponentes que
x 1=x , ya que todo número cuyo exponente es uno dará como resultado el mismo
número. De acuerdo a esto algunos ejemplos son:
Colegio Superior de Palermo – Matemáticas Ciclo V–VI
Unidad I- Funciones algebraicas
Entonces como x 1=x veremos que los valores de y dependerán de los valores de x.
SOLUCION
a. Escogemos los elementos X= {0, 1, -1, 2}. Cabe señalar que escogemos estos
valores para facilitar los calculos, pero podriamos escoger cualquier número
real.
b. Para hallar los elementos del conjunto Y, debemos reemplazar los valores de x
en la función f(x).
c. Tabulamos:
x y
0 0
1 2
-1 -2
2 4
SOLUCION
a. Escogemos los elementos X= {0, 1, -1, 2}. Cabe señalar que escogemos estos
valores para facilitar los calculos, pero podriamos escoger cualquier número
real.
b. Para hallar los elementos del conjunto Y, debemos reemplazar los valores de x
en la función f(x).
c. Tabulamos:
x y
0 0
1 -1
-1 1
2 -2
RTA:
Ejercicios
Funcion constante 1. y=3 x 1
resueltos
a. Propongo que X={0, 1, -1, 2}
c. Tabulando: d. Graficando:
x y
0 0
1 3
-1 -3
2 6
c. Tabulando: d. Graficando:
x y
0 0
1 -2
-1 2
2 -4
Colegio Superior de Palermo – Matemáticas Ciclo V–VI
Unidad I- Funciones algebraicas
¡AFIANZA TÚ CONOCIMIENTO!
Los ejercicios que se presentan a continuación deben ser desarrollados y entregados
para su revisión. No olvides marcar la hoja.
COLEGIO SUPERIOR DE PALERMO
BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL
Asignatura Matemáticas Nivel III Semana 5-6
Tema Clases de funciones, función constante y lineal
NOMBRE Felipe Alexander Reina Campos
Fecha 05 de abril del 2020
1. Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda:
a. El tipo de función depende del valor del exponente que tiene x . ( V )
b. Los valores que tomen los elementos del conjunto X son independientes de los valores que tome el
conjunto Y ( V )
c. Cuando el exponente de x es cero decimos que es una función lineal. ( F )
d. En la función lineal los valores que tomen los elementos del conjunto Y son independientes de los
valores que tome el conjunto X. ( F )
e. El exponente de x en la función lineal es dos. ( F )
a.
Función 1: X= { -2,-1,1,3 } Función 2: X= { 1,2,3,4 }
b.
Función 1 Función 2
0
Y=7(1 =7
0
Y=-5(-2)1 = 10 Y=7(2) =7
Y=7(3)0 =7
Y= -5(-1)1 =
5
0
Y=7(4) =7
Y= -5(1)1 =
-5
Colegio Superior de Palermo – Matemáticas Ciclo V–VI
Unidad I- Funciones algebraicas
Y= -5(3)1 = 15
c. Tabulando:
Función 1 Función 2
x y x y
-2 10 1 7
-1 5 2 7
1 -5 3 7
3 -15 4 7
d. Graficando:
Función 1 Función 2