ELABORADO PO

TIPO DE CARACTERISTICA GRAFICA

FUNCION
CONSTANTE Una función f es
constante si la variable
dependiente y toma el
mismo valor a para
cualquier elemento del
dominio

LINEAL Es una función

polinómica de primer
grado que pasa por el
origen de coordenadas
es decir por el punto
(0,0)

POLINOMICA Su expresión es un
polinomio, el dominio
de esta función son
números reales
CUADRATICA O función de Segundo
grado son polinómicas
de grado 2 es decir el
mayor exponente de
polinomio es X elevado
a2

RACIONAL Son el cociente de los

dos polinomios la
función es una razón

EXPONENCIAL es aquella que

la variable
independiente x aparec
e en el exponente y
tiene de base una
constante a

está formada por

LOGARITMIC un logaritmo de base a, 
A

IDENTIDAD es una función tal que

la imagen de cualquier
elemento es éste mismo

TIPOS DE FUNCIONES PRINCIPAL REPRESENTACION GRAFICA

CARACTERISTICAS
FUNCIONES: Es una relación entre un conjunto dado (X) llamado Dominio, y el conjunto
elemento (Y) llamado condominio dado que cada elemento (X) del dominio le corresponda una
relación f(x) del dominio. Y se puede ilustrar sobre un diagrama indicando fecha para mostrar
como se asocian.
FUNCIÓN CONSTANTE La gráfica de abajo muestra que es
Una función de la forma f(x)
una recta horizontal.
= b, donde b es una
constante, se conoce como
una función constante.
Por ejemplo, f(x) = 3, (que
corresponde al valor de y)
donde el dominio es el
conjunto de los números
reales y el recorrido es {3},
por tanto y = 3. La gráfica
de abajo muestra que es
una recta horizontal.

FUNCIÓN LINEAL Es una función lineal con pendiente

Una función de la forma f(x)
m = 2 e intercepto en y en (0, -1).
= mx + b se conoce como
Su gráfica es una recta ascendente.
una función lineal, donde m
representa la pendiente y b
representa el intercepto en
y. La representación gráfica
de una función lineal es una
recta. Las funciones lineales
son funciones polinómicas.
E; y = ax + b
FUNCIÓN POLINÓMICA
El dominio de todas estas
funciones polinómicas es el
conjunto de los números
reales (porque el
elemento x puede ser
cualquier número real).
FUNCIÓN CUADRÁTICA
La representación gráfica de
una función cuadrática es
una parábola. Una parábola
abre hacia arriba si a > 0 y
abre hacia abajo si a < 0. 
El vértice de una parábola
se determina por la
fórmula:
Una función de la forma f(x)
= ax2 + bx + c,
donde a, b y c son
constantes y a es diferente
de cero, se conoce como
una función cuadrática.
FUNCIÓN RACIONAL
Una función racional es el
cociente de dos funciones
polinómicas. Así es que q es
una función racional si para
todo x en el dominio, se
tiene: El dominio de una
función polinómica son los
números reales; sin
embargo, el dominio de una
función racional consiste de
todos los números reales
excepto los ceros del
polinomio en el
denominador (ya que la
división por cero no está
definida).
 FUNCIÓN CARACTERÍSTICAS GRÁFICA
Este tipo de funciones se
basan en un número
real. Su forma es f(x) = b,
donde be es una
CONSTANTE constante. Esto significa
que para cualquier vale
de x, y=x.

La imagen de las
funciones constantes en
una gráfica se basan en
una la línea recta.
La función constante
viene determinada por la
forma f(x) = mx + b,
donde m es la pendiente
LINEAL de la función.

La representación de una
función lineal en una
gráfica es una recta.

Las funciones
cuadráticas son las
funciones polinómicas
de segundo grado. Su
forma numérica es f(x) =
ax² + bx + c. En este caso
b y c son constantes,
CUADRÁTICA mientras que a debe ser
diferente de 0.

La imagen gráfica de las

funciones cuadráticas
tiene forma de parábola
hacia arriba si a es mayor
que 0, y hacia abajo si es
menor que 0.
 Las funciones racionales
son las funciones que
resultan del cociente de
dos funciones
polinómicas. Para
RACIONAL averiguar los distintos
puntos que la
conforman, debemos
realizar todas las
operaciones con
polinomios necesarias
con el valor que le
demos a x.
Se denominan funciones
radicales, aquellas en las
que la variable viene
dada por la raíz de un
polinomio. En otras
RADICAL palabras, las podemos
considerar como las
funciones con raíces
cuadradas, cúbica o de
cualquier tipo.

Este tipo de funciones

vienen determinadas por
DEFINIDA POR varios criterios en
SECCIONES / A diferentes intervalos.
TROZOS Esto quiere decir que la
función varía según el
valor que se le otorga a
x.
No es necesario que una
función esté definida por
una sola fórmula. La
regla de correspondencia
puede depender de qué
parte del dominio
proviene la variable
independiente.
 Una función polinómica
es aquella que está
definida por un
polinomio:
POLINÓMICA donde a0, a1 ... an-1, an
son números reales que
se llaman coeficientes
del polinomio y n es el
grado del polinomio.
1) El dominio de
definición es el conjunto
de los números reales
(R).
2) Son siempre
continuas.
3) No tienen asíntotas.
4) Cortan al eje X, como
máximo, un número de
veces igual que el grado
del polinomio.
5) Cortan el eje Y en el
punto (0, a0).
6) El número de
máximos y mínimos
relativos es, a lo sumo,
igual al grado del
polinomio menos uno.
7) El número de puntos
de inflexión es, a lo
sumo, igual al grado del
polinomio menos dos.

f(x)= k xn
En donde k es cualquier
constante real y n es un
número real. El dominio
de una función potencia
POTENCIA depende del exponente
O n.
EXPONENCIAL

Una función logarítmica

es aquella que
LOGARÍTMICA genéricamente se
expresa como f (x) ==
logax, siendo a la base
de esta función, que ha
de ser positiva y distinta
de 1.

La función logarítmica es
la inversa de la función
exponencial (ver t35),
dado que:

loga x = b Û ab = x
La función logarítmica
sólo existe para valores
de x positivos, sin incluir
el cero. Por tanto, su
dominio es el intervalo
(0,+¥).
Las imágenes obtenidas
de la aplicación de una
función logarítmica
corresponden a
cualquier elemento del
conjunto de los números
reales, luego el recorrido
de esta función es R.
En el punto x = 1, la
función logarítmica se
anula, ya que loga 1 = 0,
en cualquier base.
La función logarítmica de
la base es siempre igual
a 1.
Finalmente, la función
logarítmica es continua,
y es creciente para a > 1
y decreciente para a < 1.
 Es una función
matemática, de un
conjunto M a sí mismo,
IDENTIDAD que devuelve su propio
argumento.
La función identidad es
del tipo:
f(x) = x
Su gráfica es la bisectriz
del primer y tercer
cuadrante.
Por tanto la recta forma
con la parte positiva del
eje de abscisas un ángulo
de 45º y tiene de
pendiente: m = 1.

Bibliografía
http://www.universoformulas.com/matematicas/analisis/tipos-funciones/. (s.f.).

https://www.monografias.com/trabajos100/matematicas-funciones-y-tipos-
funciones/matematicas-funciones-y-tipos-funciones.shtml. (s.f.).

http://calculo.cc/temas/temas_bachillerato/primero_ciencias_sociales/funciones_elementales/teo
ria/polinomicas.html (s.f.).

https://es.plusmaths.com/tipos-de-funciones-matematicas.html (s.f.).

ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA)

De forma individual, usted debe elaborar un cuadro comparativo, en el que muestre los diferentes
tipos de funciones, sus principales características y su representación gráfica. El propósito de esta
actividad es reconocer el plano cartesiano, sus partes y su utilización en la tabulación y graficación
de funciones; al finalizar esta actividad, usted desarrollará la competencia de gestión del
conocimiento.
VER: consulte el recurso número 1 "Matemáticas aplicadas a la administración de negocios",
sección 3.1 y 3.2; adicionalmente, pueden apoyarse en el recurso número 4 "Matemáticas
aplicadas a la Administración y la Economía". Además, deberá descargar la aplicación de
Geogebra en su celular a través del vínculo https://www.geogebra.org/download/ y leer el tutorial
que se encuentra en https://www.geogebra.org/b/E9zTysGc. Se sugiere para el desarrollo de
ejercicios y problemas hacer uso de la plataforma MyMathLab de Pearson, que viene anexa al libro
guía, utilizando distintas herramientas para reforzar los conceptos y operaciones básicas.
JUZGAR: en forma individual, haga la lectura de los recursos e identifique las características del
plano cartesiano, sus partes y la forma como se ubican sus puntos. Tome nota de las ideas y
conceptos que le permita definir el concepto de función y comparar los tipos de funciones, sus
principales características y su representación gráfica.
ACTUAR: elabore el cuadro comparativo que le permita definir el concepto de función y
comparar los tipos de funciones, sus principales características y su representación gráfica. Para
cada tipo función realice un ejemplo diferente a los que encuentra en los recursos de consulta y
grafique la función respectiva con la aplicación de la calculadora gráfica Geogebra; una vez
graficada la función, tome una captura de pantalla y preséntela impresa junto con el cuadro
comparativo en el encuentro presencial.
 
ACTIVIDAD PRESENCIAL DURANTE LA TUTORÍA 
En este encuentro, usted realizará un taller sobre una serie datos de situaciones problema
relacionados con la economía y la administración de una empresa. El propósito de esta actividad es
aplicar las funciones y su graficación a situaciones reales; su elaboración le permitirá desarrollar las
competencias de solución de problemas y trabajo en equipo.
ACTUAR: para el encuentro presencial, usted deberá llevar impreso el cuadro realizado; a partir
de este, el tutor abrirá el espacio para despejar las dudas e inquietudes presentadas sobre las
funciones, sus características y gráficas. Se mostrarán ejemplos y aplicaciones en el sector
económico y empresarial.
A continuación, organizados en los grupos de trabajo conformados previamente, el tutor brindará
una serie de datos de situaciones problema relacionadas con la economía y la administración de una
empresa. Cada equipo graficará los datos y realizarán una propuesta de solución que apoye la toma
de decisiones para cumplir las metas empresariales según el caso planteado, y finalmente,
compararán sus resultados y propuestas con otros grupos, el tutor retroalimentará y evaluará la
activiada según la rúbrica públicada. Finalizado el encuentro es su responsabilidad escanear el
documento producto del ejericicio y subirlo al aula en el espacio destinado para esta acción. Este
documento será la evidencia de esta actividad evaluativa.
DEVOLUCIÓN CREATIVA Y METACOGNICIÓN: al finalizar el encuentro, comparta las
respuestas a las siguientes preguntas orientadoras: ¿cuáles fueron los principales aportes de cada
integrante? y ¿cuáles fueron las estrategias implementadas y las actitudes que favorecieron el
trabajo colectivo? Al finalizar se hará una socialización mediada y retroalimentada por el tutor.