CENPAF - Nivel III- Matemáticas

Unidad I - Funciones algebraicas / Semana 9-10

SEMANA 9-10

Objetivos
Identificar de una función cuadrática el vértice y eje de simetría.
Graficar funciones cuadráticas.

Función cuadrática

En esta guia continuamos estudiando las clases de funciones algebraicas. En esta

ocasión estudiaremos la FUNCIÓN CUADRÁTICA, cuya caracteristica principal es
que el exponente que acompaña a x en la función f(x) es 2.
Veremos además que a diferencia de las funciones
estudiadas en las guias anteriores, esta es la primera
función que al ser graficada en el plano cortesiano nos
da una parábola. Como se observa en la figura, la
parábola posee un eje de simetria, un vertice y sus
respectivas ramas.

La forma general de una función cuadrática es de la

forma:
y=a x2 +b x 1 +c x 0
Donde a , b y c son números bien conocidos.

Recordemos que x 0=1 y que x 1=x , por lo cual podemos reescribir la función
cuadrática general como:
y=a x2 +bx +c

Algunos ejemplos de funciones cuadráticas son:

y=+ 3 x 2−2 x+ 1
y=+5 x 2−1 , donde el coeficiente de x en este caso es cero
y=−4 x 2 +8 x+ 0=−4 x 2+ 8

Nota: Para tabular y graficar este tipo de función, debemos ser muy cuidadosos con
los exponentes de x. Ademas para graficar la función cudrática es necesario conocer
el eje de simétria y vértice.

Eje de simetría
El eje de simetría (que llamaremos x ϵ )de una parábola es una recta vertical que divide
la parábola en dos mitades simétricas.
La ubicación en el eje x de dicho vértice se puede conocer utilizando la siguiente
ecuación:
−b
xϵ=
2a

Donde a , b y c se pueden obtener de la ecuación general y=a x2 +bx +c

Vértice
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El vértice es el punto en el cual la parábola cruza con su eje de simetría. Es una

coordenada que tiene un valor en el eje x y un valor en el eje y. Una vez conozcamos
el eje de simétria de la parábola ( x ϵ ) podremos conocer la coordenada y ϵ ,
reemplazando el valor obtenido en la función cuadrática.
y ϵ =a x ϵ2 +b x ϵ + c

Veamos algunos ejemplos de la función cuadrática y sus graficas.

Ejemplo 1. Sea y=+1 x 2−4 x+3

a. Escoja los elementos del conjunto X
b. Halle los elementos del conjunto Y
c. Tabule
d. Halle el eje de simétria
e. Halle el vértice
f. Grafique

SOLUCION
a. Escogemos los elementos X= {0, 1, -1, 2, 3, 4}. Cabe señalar que escogemos estos
valores para facilitar los calculos, pero podriamos escoger cualquier número real.
b. Para hallar los elementos del conjunto Y, debemos reemplazar los valores de x en la
función f(x).

Cuando x=0 entonces y=+ 3, ya que:

y=+1 x 2−4 x+3=+1 ( 0 )2−4( 0)+3=+1(0)−4(0)+3=0−0+3=+3
Cuando x=1 entonces y=0, ya que:
2 2
y=+1 x −4 x+3=+1 ( 1 ) −4 (1 ) +3=+1 ( 1 )−4 (1 )+3=+1−4+3=0
Cuando x=−1 entonces y=+ 8, ya que:
2 2
y=+1 x −4 x+3=+1 (−1 ) −4 (−1 )+ 3=+1 ( 1 )−4 (−1 ) +3=+1+ 4+3=+8
Cuando x=2 entonces y=−1, ya que:
2 2
y=+1 x −4 x+3=+1 ( 2 ) −4 ( 2 )+ 3=+1 ( 4 )−4 ( 2 ) +3=+ 4−8+3=−1
Cuando x=3 entonces y=0, ya que:
2 2
y=+1 x −4 x+3=+1 ( 3 ) −4 ( 3 ) +3=+ 1 ( 9 )−4 (3 )+ 3=+ 9−12+3=0
Cuando x=4 entonces y=+ 3, ya que:
2 2
y=+1 x −4 x+3=+1 ( 4 ) −4 ( 4 )+ 3=+1 ( 16 )−4 ( 4 ) +3=+16−16 +3=+3
c. Tabulamos:
x y
0 +3
1 0
-1 +8
2 -1
3 0
4 +3

d. Para conocer el eje de simetría de la función cudrática, recordemos que debemos utilizar
la ecuación:
−b
xϵ=
2a
Por lo cual debemos identificar primero a a y b en la función cudrática dada. En la función
y=+1 x 2−4 x+3 , tenemos que a=+1 y b=−4. Reemplazando estos valores en x ϵ ,
obtenemos:
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−b − (−4 ) 4
xϵ= = = =2
2a 2 ( +1 ) 2

e. Para conocer el vértice reemplazamos en la función cudrática dada, a x por x ϵ , para asi
obtener y ϵ .
y ϵ =+1 x ϵ2−4 x ϵ +3
y ϵ =+1(2)2−4 ( 2 )+3=+1 ( 4 )−4 ( 2 ) +3=+ 4−8+3=−1
y ϵ =−1

Por tanto la coordenada donde se encuentra el vértice seria ( x ϵ , y ϵ ) =( 2,−1)

f. Graficamos de acuerdo a los datos de la tabulación, el valor del eje de simetria y el

vértice encontrados para la parábola. Recordemos que los elementos x se ubican en el eje
horizontal y luego los elementos y en el eje vertical, asi localizo el punto ( x , y ).

Vértice

Eje de simétria

Vemos que efectivamente el eje de simétria corta la parabóla en dos mitades iguales y que el
vértice es el único punto de la parábola que corta con el eje de simétria.

Ejemplo 1. Sea y=+ 3 x 2−6 x−1

a. Escoja los elementos del conjunto X
b. Halle los elementos del conjunto Y
c. Tabule
d. Halle el eje de simétria
e. Halle el vértice
f. Grafique

SOLUCION
a. Escogemos los elementos X= {0, 1, -1, 2, 3, 4}. Cabe señalar que escogemos estos
valores para facilitar los calculos, pero podriamos escoger cualquier número real.
b. Para hallar los elementos del conjunto Y, debemos reemplazar los valores de x en la
función f(x).

Cuando x=0 entonces y=−1, ya que:

y=+ 3 x 2−6 x−1=+3 ( 0 )2−6 ( 0 )−1=+3 ( 0 )−6 ( 0 ) −1=0−0−1=−1
Cuando x=1 entonces y=−4 , ya que:
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2 2
y=+ 3 x −6 x−1=+3 ( 1 ) −6 ( 1 )−1=+ 3 ( 1 ) −6 ( 1 )−1=+3−6−1=−4
Cuando x=−1 entonces y=+ 8, ya que:
2 2
y=+ 3 x −6 x−1=+3 (−1 ) −6 (−1 )−1=+3 ( 1 )−6 (−1 )−1=+3+6−1=+8
Cuando x=2 entonces y=−1, ya que:
2 2
y=+ 3 x −6 x−1=+3 ( 2 ) −6 ( 2 )−1=+3 ( 4 )−6 ( 2 )−1=+12−12−1=−1
Cuando x=3 entonces y=+ 8, ya que:
2 2
y=+ 3 x −6 x−1=+3 ( 3 ) −6 ( 3 ) −1=+3 ( 9 ) −6 ( 3 )−1=+ 27−18−1=+ 8

c. Tabulamos:
x y
0 -1
1 -4
-1 +8
2 -1
3 +8

d. Para conocer el eje de simetría de la función cudrática, recordemos que debemos utilizar
la ecuación:
−b
xϵ=
2a
Por lo cual debemos identificar primero a a y b en la función cudrática dada. En la función
y=+ 3 x 2−6 x−1 , tenemos que a=+3 y b=−6 . Reemplazando estos valores en x ϵ ,
obtenemos:
−b − (−6 ) + 6
xϵ= = = =+1
2a 2 (+3 ) 6

e. Para conocer el vértice reemplazamos en la función cudrática dada, a x por x ϵ , para asi
obtener y ϵ .
y ϵ =+3 x ϵ2−6 x ϵ −1
y ϵ =+3(+1)2−6 ( +1 )−1=+3 ( +1 )−6 ( +1 )−1=+3−6−1=−4
y ϵ =−4

Por tanto la coordenada donde se encuentra el vértice seria ( x ϵ , y ϵ ) =(+1 ,−4)

f. Graficamos de acuerdo a los datos de la tabulación, el valor del eje de simetria y el

vértice encontrados para la parábola. Recordemos que los elementos x se ubican en el eje
horizontal y luego los elementos y en el eje vertical, asi localizo el punto ( x , y ).
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Vértice

Eje de simétria

Vemos que efectivamente el eje de simétria corta la parabóla en dos mitades iguales y que el
vértice es el único punto de la parábola que corta con el eje de simétria.
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¡AFIANZA TÚ CONOCIMIENTO!
Los ejercicios que se presentan a continuación deben ser desarrollados y entregados
para su revisión. No olvides marcar la hoja.
CENPAF
BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL
Asignatura Matemáticas Nivel III Semana 9-10
Tema Función cuadrática
NOMBRE
Fecha
1. Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda:

a. Se dice que una función es cuadrática cuando el mayor exponente de x es 2 (V)

b. Siempre que grafico una función cudrática en el plano cartesiano el resultado es una linea recta
( F)
c. El vértice de una parábola divide a ésta en dos mitades iguales ( F )
d. El eje de simétria de una parábola nos dice en que coordenada la parábola corta con el vértice
( F )
e. Puedo conocer el eje de simétria de la parábola conociendo los valor de a y b en la función
cuadrática general ( V )

2. Identifica el vértice y eje de simétria de las siguientes funciones cuadráticas:

Función Eje de simetría Vértice

2 2 ( 2 , -11 )
y=+ 3 x −12 x+ 1
y=−6 x2 +24 x−3 2 ( 2 , 21 )
y=−1 x 2 +4 x−10 2 ( 2 , 1 )
y=−10 x 2−2+20 x 1 ( 1 , 8 )

3. De las siguientes funciones:

Funcion 1. y=+1 x 2+ 1 x−1
Función 2. y=+ 4 x 2−2 x−3

a. Escoja los elementos del conjunto X

b. Halle los elementos del conjunto Y
c. Halle el eje de simétria
d. Halle el vértice
e. Tabule
f. Grafique

SOLUCIÓN.
Función 1. y=+1 x 2+ 1 x−1
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a. Elementos del conjunto X b. Elementos del conjunto Y

Cuando x=2 entonces y=5 , ya que:

y=+1 ( 2 )2−1 ( 2 )−1=5

Cuando x=1 entonces y=1, ya que:

2
y=+1 ( 1 ) −1 ( 1 )−1=1

X= { 2, 1,0,-1,-2,-3 } y Cuando x=0 entonces y=−1, ya que:

2
y=+1 ( 0 ) −1 ( 0 )−1=−1

Cuando x=−1 entonces y=−1, ya que:

y=+1 (−1 )2−1 (−1 )−1=−1

Cuando x=−2 entonces y=1, ya que:

y=+1 (−2 )2−1 (−2 )−1=1

Cuando x=−3 entonces y=5 , ya que:

y=+1 (−3 )2 −1 (−3 )−1=5

c. Eje de simetría d. Vértice

−b −( 1 ) −1 −4
xϵ= = = =−0,5 y=+1(−0,5)2+1 (−0,5 ) −1=
2a 2 ( +1 ) 2 5
y=−1,25

e. Tabulando f. Graficando
X Y
2 5
1 1
0 -1
-1 -1
-2 1
-3 5
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Función 2. y=+ 4 x 2−2 x−3

a. Elementos del conjunto X b. Elementos del conjunto Y

Cuando x=2 entonces y=9, ya que:

2
y=+ 4 ( 2 ) −2 ( 2 )−3=9

Cuando x=1 entonces y=−1, ya que:

X= { 2, 1,0,-1,-2 } y=+ 4 ( 1 )2−2 ( 1 )−3=−1

y Cuando x=0 entonces y=−3, ya que:

y=+ 4 ( 0 )2−2 ( 0 )−3=−3

Cuando x=−1 entonces y=−1, ya que:

2
y=+ 4 (−1 ) −2 (−1 )−3=3

Cuando x=−2 entonces y=1, ya que:

2
y=+ 4 (−2 ) −2 (−2 ) −3=17

c. Eje de simetría d. Vértice

−13
−b − (−2 ) 1 y=+ 4 (0 , 25)2−2 ( 0,25 )−3=
xϵ= = = =0 , 2 5 4
2a 2 ( +4 ) 4 y=−3,25

e. Tabulando f. Graficando
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x y
2 9
1 -1
0 -3
-1 3
-2 17