1. ¿CUÁL FUE EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL SIGLO XVII Y XVIII?

 EN LO SOCIAL: DESARROLLO DE LA BURGUESÍA

 EN LO ECONÓMICO: DESARROLLO DEL COMERCIO Y DE LA
INDUSTRIA.
 EN LO POLÍTICO: GUERRA DE LOS 30 AÑOS
 CAMBIO DE PENSAMIENTO: MENTALIDAD RACIONALISMO
 EN EL SIGLO XVIII, SE DAN GRANDES CAMBIOS SOCIALES
“TEORÍAS LIBERALES”
2. CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL EMPIRISMO?
 NEGACIÓN DE CUALQUIER TIPO DE CONOCIMIENTO
INNATO.
 NO PODEMOS IR MAS ALLÁ DE LOS DATOS QUE NOS
PROPORCIONAN LOS SENTIDOS
 AFIRMACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA REALIDAD ACTUAL
 RECONOCIMIENTO DEL CARÁCTER HUMANO LIMITADO,
PARCIAL E IMPERFECTO

3. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA JOHN LOCKE LAS IDEAS SIMPLES?

 SON COMO LOS ÁTOMOS DE CONOCIMIENTO

4. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA JOHN LOCKE ACERCA DE LAS IDEAS

COMPLEJAS?
 CONJUNTO DE IDEAS SIMPLES

5. ¿EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA IDEA COMPLEJA DE:

MODOS?
 UN ELEMENTO NO SUBSISTE SIN LOS DEMÁS

6. ¿EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA IDEA COMPLEJA DE:

SUSTANCIAS?
 LO FUNDAMENTAL SUBSISTE A PESAR DE QUE UNO DE SUS
ELEMENTOS NO ESTE.

7. ¿EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA IDEA COMPLEJA DE:

RELACIÓN?
 CONSISTE EN CONFRONTAR O COMPARAR IDEAS SIMPLES

8. ¿EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA ÉTICA?

 LA ÉTICA ESTUDIA QUE ES LA MORAL, COMO SE JUSTIFICA
RACIONALMENTE UN SISTEMA MORAL, Y COMO SE HA DE
APLICAR POSTERIORMENTE A LOS DISTINTOS ÁMBITOS DE
LA VIDA PERSONAL Y SOCIAL.
9. ¿QUÉ ENTIENDES POR MORAL?
 LA MORAL SON LAS REGLAS O NORMAS POR LA QUE SE
RIGE LA CONDUCTA DE UN SER HUMANO EN
CONCORDANCIA CON LA SOCIEDAD Y CONSIGO MISMO

10. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA ÉTICA Y LA MORAL?

LA DIFERENCIA ES:
 LA ÉTICA: ES EL ESTUDIO FILOSÓFICO Y CIENTÍFICO DE LA
MORAL, MIENTRAS QUE LA MORAL ES PRACTICA
 LA ÉTICA TRATA DE LA RAZÓN Y DEPENDE DE LA
FILOSOFÍA, Y EN CAMBIO LA MORAL ES EL
COMPORTAMIENTO EN QUE CONSISTE NUESTRA VIDA
 LA MORAL: ES UN CONJUNTO DE NORMAS QUE ACTÚAN EN
LA CONDUCTA HUMANA DESDE EL EXTERIOR O DESDE EL
INCONSCIENTE. EN CAMBIO LA ÉTICA INFLUYE EN LA
CONDUCTA DE UNA PERSONA PERO DESDE SU MISMA
CONSCIENCIA Y VOLUNTAD
11. ¿QUÉ ACONTECIMIENTOS SURGIERON EN EL SIGLO XVII QUE
PROMOVIERON EL NACIMIENTO DE UN NUEVO PERIODO
HISTÓRICO?
 LA CIENCIA Y LA RELIGIÓN SE VEN SERIAMENTE
PERJUDICADAS POR EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO
SISTEMA FILOSÓFICO DENOMINADO “RACIONALISMO”, QUE
PONE COMO PILAR BÁSICO LA RAZON

12. ¿POR QUÉ EL RACIONALISMO ATRIBUYE AL HOMBRE

HABILIDADES INNATAS QUE LE PERMITEN ENCONTRAR
UNA EXPLICACIÓN PARA TODAS LAS COSAS?
 EL FUNDAMENTO DE ESTA AFIRMACIÓN ES EL SUPUESTO
DE QUE LA MENTE DEL HOMBRE POSEE LA IMAGEN DE LA
TOTALIDAD DE LO QUE EXISTE Y NO RECONOCE
DIFERENCIA ENTRE EL SER Y EL PENSAR
13. ¿POR QUÉ EL RACIONALISMO TIENE UNA VISIÓN DE LA
REALIDAD MECANISTICA?
 PORQUE RENÉ DESCARTES, PENSABA QUE LAS COSAS
ERAN COMO UNA GRAN MÁQUINA Y PARA ENTENDER SU
FUNCIONAMIENTO ERA NECESARIO DESCOMPONER SUS
PARTES

14. ¿CÓMO SE LLAMABA EL MÉTODO QUE UTILIZO RENE

DESCARTES?
 MÉTODO DE LA DUDA O MÉTODO CARTESIANO
15. ¿EN EL MÉTODO CARTESIANO; QUE ENTIENDES POR REGLA
DE LA EVIDENCIA?
 CONSISTE EN NO ADMITIR NADA COMO VERDADERO SIN
EVIDENCIA, SOLO SE PUEDE ADMITIR COMO VERDADERO
LAS IDEAS CLARAS Y DISTINTAS.
EJ.: LA IDEA DE DIOS

16. ¿EN EL MÉTODO CARTESIANO, EXPLIQUE EN QUE CONSISTE

LA REGLA DEL ANÁLISIS? MENCIONE UN EJEMPLO
 COSISTE EN DESCOMPONER EL TODO EN SUS PARTES
EJ.: S.N. DEL SER HUMANO SE DIVIDE EN S.N. CENTRAL Y
S.N. PERIFÉRICO, SNC SE DIVIDE EN ENCÉFALO,
MESENCÉFALO Y MEDULA ESPINAL, EL SNP SE DIVIDE EN
12 PARES CRANEALES, SIMPÁTICOS Y PARASIMPÁTICOS.

17. ¿EN EL MÉTODO CARTESIANO, QUE ENTIENDES POR LA

REGLA DE LA SÍNTESIS? MENCIONE UN EJ.:
 CONSISTE EN IR DE LO MÁS SIMPLE A LO MÁS COMPLEJO
EJ.: RESUMEN O SÍNTESIS

18. ¿EN EL MÉTODO CARTESIANO, EXPLIQUE EN QUE CONSISTE

LA REGLA DE LA ENUMERACIÓN? MENCIONE UN EJ.
 CONSISTE EN REALIZAR REVISIONES GENERALES QUE
ASEGUREN NO HABER OMITIDO NADA
EJ.: EN UNA INVESTIGACIÓN DE TESIS PONER EN
ESCRUTINIO LA TESIS EN LOS JURADOS
19. RELACIONAR:
 JOHN LOCK (1632-1704)
 GEORGE BERKELEY (1685-1753)
 DAVID HUME (1711-1776)
 FRANCISCO BACON (1561-1626)

20. MENCIONE EL PENSAMIENTO DE JOHN LOCK

 LA MENTE DEL SER HUMANO ES COMO UNA HOJA EN
BLANCO, NEGABA TODA IDEA INNATA
21. MENCIONE LAS RELACIONES DIFERENCIAS ENTRE EL
EMPIRISMO Y EL RACIONALISMO
EMPIRISMO RACIONALISMO
- ESTUDIA HECHOS Y - ESTUDIA LOS ENTES
EXPERIENCIAS ABSTRACTOS QUE SOLO
- LA FUENTE PRINCIPAL Y EXISTEN EN LA MENTE
PRUEBA ULTIMA DEL HUMANA
CONOCIMIENTO ES LA - LA PRINCIPAL FUENTE Y
PERCEPCIÓN DE LOS SENTIDOS PRUEBA FINAL DEL
- REQUIERE DE LA CONOCIMIENTO ESTÁ
OBSERVACIÓN PARA DAR BASADO EN PRINCIPIOS
CERTEZA DE SU CONOCIMIENTO EVIDENTES Y AXIOMAS
REPRESENTANTES: (MATEMÁTICAS)
JOHN LOCK, GEORGE - AFIRMA QUE LA MENTE ES
BERKELEY, DAVID HUME CAPAZ DE RECONOCER LA
REALIDAD MEDIANTE SU
CAPACIDAD DE RAZONAR
REPRESENTANTES:
RENE DESCARTES, BARROCH
ESPINOZA, LEIDNIZ
22. DEFINA AXIOLOGÍA
 RAMA DE LA FILOSOFÍA, QUE TIENE POR OBJETO EL
ESTUDIO DE LA NATURALEZA O ESENCIA DE LOS VALORES

23. ¿CÓMO SE DIVIDE LA AXIOLOGÍA?

 SE DIVIDE EN ÉTICA Y ESTÉTICA

24. DENTRO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES

EXPLIQUE SU DEPENDENCIA
 LOS VALORES NO EXISTEN POR SÍ MISMOS, NECESITAN
DEPOSITARIO EN QUIEN DESCARTAR
EJ.: LA BELLEZA DE UN CUADRO, LA UTILIDAD DE UNA
HERRAMIENTA

25. EN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES, EXPLIQUE EN

QUE CONSISTE LA BIPOLARIDAD
 EL VALOR OSCILA SIEMPRE DENTRO DE UNA POLARIDAD
EJ.: BUENO-MALO, VERDADERO-FALSO

26. EN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES, EXPLIQUE EN

QUE CONSISTE LA JERARQUÍA
 HAY VALORES QUE SON CONSIDERADOS SUPERIORES
(DIGNIDAD, LIBERTAD) Y OTROS COMO INFERIORES (EL
DINERO, EL HAMBRE) LOS VALORES NO SON REGIDOS SE
VAN CONSTRUYENDO A LO LARGO DE LA VIDA.