Guía de trabajo del ensayo interpretativo “Características y

elementos claves del programa AEP”

Módulo formativo: Emprendimiento Docente
Unidad didáctica 1: Fundamentos del Programa Aprender,
Emprender, Prosperar.
Elemento de competencia/ Interpretar el programa Aprender, Emprender,
Capacidad: Prosperar basado en las políticas educativas de
gobierno.
Fecha de entrega: ___ /___ / 2019 Presencial Virtual B-Learning
Modalidad:
X
A2: Interpretación de las A2.4 Los estudiantes elaboran un ensayo interpretativo
características y los elementos “Características y elementos claves del programa
claves del Programa Aprender, Aprender,Emprender,Prosperar”
Emprender, Prosperar.

Orientación: después de visualizar el video “Programa Aprender, Emprender,

Prosperar”, realice un ensayo interpretativo referido a las “Caracteristicas y elementos
claves del Programa Aprender, Emprender, Prosperar”; sigue la siguiente estructura.

1. Estructura del Ensayo:

a. Portada
b. Índice
c. Introducción
d. Desarrollo
e. Argumento
f. Conclusiones
g. Referencia bibliográfica
2. Edición del Informe:
a. Mínimo de Páginas 2, máximo 4.
b. Tipo de letra Times New Roman.
c. Interlineado 1.5
d. Texto Justificado
e. Margen de página normal
Evaluación:

3. Deberá ser elaborado en digital y subirlo a la actividad tarea de la plataforma

virtual
 Los criterios de evaluación:
1. Cumple con la estructura orientada.
2. Contiene información solicitada de lo investigado y expresiones propias.
3. Presenta profundidad en el abordaje de la temática.
 4. Presenta creatividad y originalidad.
5. Evidencia uso de reglas ortográficas.
6. Demuestra redacción con lógica y coherencia.
7. Entrega en tiempo y forma.
8. La conclusión de tu trabajo destaca la importancia del texto así como tu
interpretación del mismo.

Nota: En el Material complementario encontrará un documento sobre cómo se elabora

un ensayo interpretativo, no olvide tomar en cuenta la estructura del ensayo.