INSTRUCCIONES PARA RELLENAR HOJA DE ATRÁS DE BATERÍA PSICOPEDAGÓGICA EVALÚA

PROFESORAS LISETTE QUELÍN ZAVALA – CAROLINA AHUMADA CASTILLO

1.-SIGLAS QUE DEBEMOS SABER:

PD: puntaje directo (son los puntos que obtiene el sujeto evaluado)

PC: PERCENTIL

La media y la desviación típica es la que sale al final de cada subtest antes de la tabla de puntaje directo y percentiles

X: media

DT: DESVIACIÓN TÍPICA

PT: puntuación tipificada o desviación estándar: la desviación estándar debemos aplicar la formula siguiente (aprendida en clases): PD – X ES DECIR PUNTAJE
DIRECTO MENOS LA MEDIA DIVIDIDO POR LA DESVIACIÓN TÍPICA DT.

2.- OTRO CONCEPTO IMPORTANTE “VALORACIÓN GLOBAL”: la valoración global sale cada vez que termina cada área completa, es decir área cognitiva, lectura,
escritura y cálculo, está nos permite saber la valoración total de todas las subpruebas tomadas por área las formulas están en el mismo manual pero
básicamente es LA SUMATORIA DE LOS PERCENTILES DE CADA SUBPRUEBA DE CADA ÁREA DIVIDO POR LA CANTIDAD DE SUBPRUEBAS EJEMPLO

ES IMPORTANTE SIEMPRE VER LAS FORMULAS DE

VALORACIÓN GLOBAL DE CADA
ÁREA, YA QUE EN ALGUNOS NO ENTRAN
TODOS LOS SUBTEST.

3.- NIVEL DE VALORACIÓN

 ENTONCES VEAMOS LA TABLA QUE SE DEBE LLENAR AL FINAL DE LA BATERÍA EVALÚA (SALE EN TODOS DEL 0 AL 10)

Cálculo y Numeración

Resolución de Problemas
Organización Perceptiva
Pensamiento Analógico

Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Ortografía Fonética

Ortografía Visual y
Exactitud Lectora
Reflexividad

Reglada
ÍNDICES GENERALES
P.D. Cognitivo Lectura Escritura Matemáticas
X
D.T.
P.T.
El índice general nos indica la posición del sujeto evaluado respecto a la
media dentro de la curva normal. Cómo se obtienen las puntuaciones
Los datos que se ven en
tipificadas o desviación estándar (PT) de cada área se suman y se dividen
esta columna se
por la cantidad sumada.
rellenan tal como se
indicó en la hoja Ejemplo: re+pa+op / 3= resultado
anterior.
Recuerda que bajo el 1
positivo no hay
discrepancia, sobre el 1
PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL hay baja discrepancia y
DISCREPANCIA COGNITIVO - LECTURA NO BAJA ALTA del 2 en adelante hay alta
discrepancia.
DISCREPANCIA COGNITIVO - ESCRITURA NO BAJA ALTA
DISCREPANCIA COGNITIVO -
MATEMÁTICAS NO BAJA ALTA

FORMULA: SE RESTAN LOS

INDICES GENERALES DE CADA
ÁREA SEGÚN SE ÍNDICA
VEAMOS ALGUNOS EJEMPLO Y EJERCITEMOS LA DISCREPANCIA

1.- COLOCAR SI ES DISCREPANCIA BAJA, ALTA O NO HAY

2.- CALCULAR LA DISCREPANCIA

3.-EJERCITEMOS GUIATE POR EL EVALUA 3 ENVIADO AL CORREO

Cálculo y Numeración

Resolución de Problemas
Organización Perceptiva
Pensamiento Analógico

Comprensión Lectora

Memoria y Atención
Ortografía Fonética

Ortografía Visual y
Exactitud Lectora
Reflexividad

Reglada
ÍNDICES GENERALES
P.D. 6 5 8 9 29 63 31 12 5 56 Cognitivo Lectura Escritura Matemáticas
X
D.T.
P.T.

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNITIVO - LECTURA NO BAJA ALTA
DISCREPANCIA COGNITIVO - ESCRITURA NO BAJA ALTA
DISCREPANCIA COGNITIVO - MATEMÁTICAS NO BAJA ALTA