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Actividad No.1

Imagen No. 1. Recuperado de: http://www.eafit.edu.co/bienestar-universitario/servicio-medico-seguridad-salud-en-el-

trabajo/servicios/Paginas/atencion-primeros-auxilios.aspx

Durante la unidad 1, estuvimos analizando prácticamente los aspectos conceptuales de

los primeros auxilios, con el fin de identificar los momentos de emergencia, los métodos
de abordaje, los tipos de accidentes que se abordan y cómo intervenirlas mediante una
serie de consejos. Por supuesto, también analizábamos de manera creativa y lúdica los
errores que se cometen y los elementos del botiquín, las cuales se consideran como
herramientas de trabajo que facilitan operacionalizar esta disciplina.

Ahora, con esta pequeña actividad, tenemos la intención de profundizar estas mismas
temáticas para afianzar el aprendizaje conceptual de esta disciplina. A continuación,
estaremos anunciando los objetivos formativos de la actividad y luego sus respectivas
instrucciones.

Objetivos formativos de la actividad

a) Reflexionar el panorama actual de los primeros auxilios.

b) Comprender el concepto de “Primeros Auxilios Psicológicos” (PAP).
c) Identificar los conceptos analizados de la unidad por medio del análisis crítico de
una serie de lecturas.

Este documento hace parte de la obra Primeros auxilios, disponible bajo. licencia Attribution-
NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) modificado y adaptado por
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Metodología

Para desarrollar exitosamente esta actividad, aplique los siguientes procedimientos:

a) Examinar los siguientes links:

a. http://www.redcross.int/ES/mag/magazine2002_2/primeros_auxilios.html
b. https://integracion-academica.org/25-volumen-5-numero-15-2017/173-
primeros-auxilios-psicologicos
c. https://www.elsevier.es/es-revista-farmacia-profesional-3-articulo-primeros-
auxilios-quemaduras-heridas-contusiones-13140608
b) Responder las siguientes preguntas reflexivas, teniendo en cuenta la primera
lectura:
a. ¿Qué aprendió?
b. ¿Cómo se encuentra la situación actual del campo de los primeros
auxilios?
c. ¿Qué es la Cruz Roja?
d. ¿Qué conceptos claves identificó de la lectura?
e. ¿Cómo podría generar ingresos en su país mediante los primeros auxilios?
c) Responder las siguientes preguntas reflexivas, teniendo en cuenta la segunda
lectura:
a. ¿Qué se entiende por PAP?
b. ¿Cómo abordaría el aspecto psicológico de las personas al momento de
proporcionar los primeros auxilios?
c. ¿Qué acciones debemos aplicar previamente antes de proporcionar los
PAP?
d. Exponga un caso donde se requiera proporcionar los PAP. El caso puede
ser creado por usted mismo, pero justifique por qué la situación que expuso
requiere utilizar los PAP.
d) Rellenar el cuadro pedagógico con base en la tercera lectura:

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Cuadro pedagógico

Concepto ¿Qué significa? ¿Por qué es importante Ejemplo Reflexión personal

conocer ese concepto?
Concepto No.1

Concepto No.2

Concepto No.3

Concepto No.4

Concepto No.5

Concepto No.6

Concepto No.7

Concepto No.8

Concepto No.9

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Concepto No.10

Explicación del cuadro pedagógico

Para el desarrollo de este cuadro, deben primeramente seleccionar (10) diez

conceptos claves de la lectura y escribirlo en la primera columna del cuadro.
Luego, en la segunda columna escriba con sus propias palabras qué entendió
usted por ese concepto. Posteriormente, en la tercera columna especifique la
relevancia que tiene saber acerca del termino seleccionado y ofrezca un ejemplo
de este en la cuarta columna. Finalmente, en la quinta columna describa qué
descubrió con la reflexión del concepto elegido.

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