FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA

INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ
Necesita mejorar en su Le falta confianza para
Es capaz de un Frecuentemente olvida sus
autocontrol, para ser aceptado participar en actividades Es cooperativo Es maduro para su edad
rendimiento más alto en materiales.
por sus compañeros. orales
Necesita practicar la A veces falta el respeto a las Está mejorando en auto- Le falta responsabilizarse en Seguido se ofrece para
Tiene interés en aprender
expresión oral a diario. opiniones de sus compañeros. confianza el cumplimiento de su tarea ayudar
Necesita apoyo para
No le preocupa su Responde bien con palabras Su actitud hacia la escuela Tiene muchas habilidades y
retener algunos Mejora poco a poco
comportamiento. positivas es positiva las utiliza
procesos: suma, resta…
Su rendimiento en Sueña despierto Ahora acepta sus Trabaja bien con sus
No participa Piensa claramente
no es consistente excesivamente responsabilidades muy bien compañeros
Trabaja con demasiada Necesita tener un Necesita tomar parte más
Demuestra orgullo en su
rapidez y descuida comportamiento más activa en actividades Gracias por su apoyo en casa Es ordenado y original
trabajo
mucho los detalles. aceptable grupales.
La mayoría de sus
Está aprendiendo como Rara vez se propone como
errores son debido a La atención prestada en casa Sigue instrucciones Entiende conceptos muy
escuchar y compartir, reforzar voluntario para alguna
descuido o falta de le ha ayudado mucho adecuadamente avanzados
en casa actividad
atención
Aunque parece estar
No sabe cómo resolver sus
interesado en sus Tiene una personalidad Trabaja limpia y
problemas y lo quiere hacer Su lectura está mejorando Su vocabulario es extenso
estudios, no entrega sus agradable ordenadamente
agrediendo a sus compañeros
trabajos puntualmente.
Desea tener más Fácilmente se da por
Se confunde con las Tiene deseo de mejorar en su Tiene buen sentido del Es muy responsable de su
responsabilidades pero no vencido en algunas
instrucciones por escrito trabajo humor trabajo
cumple. actividades
A veces ayuda bien, cuando
Necesita escuchar con Ha demostrado crecimiento Siempre ayuda a poner en
recuerda las reglas del salón o Es tímido para pedir ayuda. Le gusta ser líder
atención en orden el salón antes de salir.
la escuela.
Tiene dificultad para No siempre utiliza su tiempo Necesita aprender las reglas Trata de complacer a todos
terminar sus trabajos de eficientemente. de seguridad dentro y fuera
 manera individual de la escuela.
Le hace falta
organización en sus
materiales, Tiene problemas para
Trabaja bien
frecuentemente los concentrarse
pierde y los deja
regados.
Necesita desarrollar un
Entiende pero trabaja Tiene buenos hábitos de
respeto por la propiedad del
lentamente trabajo
salón y/o la escuela.
Tiene potencial para llegar a
No participa Es agradecido
ser líder pero
Necesita apoyo Le falta pensar en los Es amistoso y respetuoso
particular en sentimientos de otros con todos.
Frecuentemente olvida Está aprendiendo a escuchar y
sus materiales. sigue las instrucciones mejor
No tiene interés en Es distraído
Está trabajando mucho Habla cuando no debe y no
mejor en permite que otros hablen o
expresen sus opiniones
Necesita continuar con Actúa antes de pensar
apoyo en
porque se nota un mejor
rendimiento desde que
le prestan atención en su
lectura diaria.
Necesita supervisión directa
Es muy hábil en actividades
psicomotoras
Siempre quiere participar.