– Muestra avance en…

– Tiene habilidades y destrezas…

– Puede…
– Posee gran potencial para…
– Es trabajador, persevera, coopera…
– Muestra madurez, compromiso…
– Hace un excelente trabajo…
– Ha mejorado su rendimiento en…
– Aplica adecuadamente las técnicas…
– Hace un uso adecuado de…
Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:
– Necesita apoyo en…
– Hay que reforzarlo en…
– Está en proceso de…
-Logra sus actividades si…
– En ocasiones resuelve…
– Algunas veces…
– Ocasionalmente efectúa…
– Le cuesta ponerse a trabajar en…
– Muestra poco interés en las actividades de…
Frases para las observaciones finales en los informes bimestral y final.
– El alumno… sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
– El alumno… sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
– El alumno… sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área… trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
– El alumno… ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
– El alumno… ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
– El alumno… ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
– El alumno… no ha adquirido los contenidos referidos al área de… trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

NDICAR AL ALUMNO
CON LENTO ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
COMPORTAMIENTO
APRENDIZAJE O PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
INMADUREZ
Necesita mejorar en su
Es capaz de un Le falta confianza Frecuentemente
autocontrol, para ser Es maduro para su
rendimiento más alto para participar en olvida sus Es cooperativo
aceptado por sus edad
en… actividades orales materiales.
compañeros.
 Le falta
A veces falta el respeto a
Necesita practicar la Está mejorando en responsabilizarse en Seguido se ofrece Tiene interés en
las opiniones de sus
expresión oral a diario. auto-confianza el cumplimiento de para ayudar aprender
compañeros.
su tarea
Necesita apoyo para Tiene muchas
No le preocupa su Responde bien con Su actitud hacia la
retener algunos Mejora poco a poco habilidades y las
comportamiento. palabras positivas escuela es positiva
procesos: suma, resta… utiliza
Ahora acepta sus
Su rendimiento en… no Sueña despierto Trabaja bien con
No participa responsabilidades Piensa claramente
es consistente excesivamente sus compañeros
muy bien
Trabaja con demasiada Necesita tener un Necesita tomar parte
Gracias por su Demuestra orgullo Es ordenado y
rapidez y descuida comportamiento más más activa en
apoyo en casa en su trabajo original
mucho los detalles. aceptable actividades grupales.
La mayoría de sus
Está aprendiendo como Rara vez se propone La atención prestada Sigue
errores son debido a Entiende conceptos
escuchar y compartir, como voluntario para en casa le ha instrucciones
descuido o falta de muy avanzados
reforzar en casa alguna actividad ayudado mucho adecuadamente
atención
Aunque parece estar No sabe cómo resolver
Tiene una
interesado en sus sus problemas y lo quiere Su lectura está Trabaja limpia y Su vocabulario es
personalidad
estudios, no entrega sus hacer agrediendo a sus mejorando ordenadamente extenso
agradable
trabajos puntualmente. compañeros
Desea tener más Fácilmente se da por Tiene deseo de Es muy
Se confunde con las Tiene buen sentido
responsabilidades pero no vencido en algunas mejorar en su responsable de su
instrucciones por escrito del humor
cumple. actividades trabajo trabajo
A veces ayuda bien, Siempre ayuda a
Necesita escuchar con cuando recuerda las Es tímido para pedir Ha demostrado poner en orden el
Le gusta ser líder
atención reglas del salón o la ayuda. crecimiento en salón antes de
escuela. salir.
Necesita aprender
Tiene dificultad para
No siempre utiliza su las reglas de Trata de
terminar sus trabajos de
tiempo eficientemente. seguridad dentro y complacer a todos
manera individual
fuera de la escuela.
Le hace falta Tiene problemas para Trabaja bien
organización en sus concentrarse
materiales,
frecuentemente los
pierde y los deja
 regados.
Necesita desarrollar un
Entiende pero trabaja Tiene buenos
respeto por la propiedad
lentamente hábitos de trabajo
del salón y/o la escuela.
Tiene potencial para llegar
No participa Es agradecido
a ser líder pero
Es amistoso y
Necesita apoyo Le falta pensar en los
respetuoso con
particular en sentimientos de otros
todos.
Está aprendiendo a
Frecuentemente olvida
escuchar y sigue las
sus materiales.
instrucciones mejor
No tiene interés en… Es distraído
Habla cuando no debe y
Está trabajando mucho no permite que otros
mejor en… hablen o expresen sus
opiniones
Necesita continuar con
apoyo en… porque se
nota un mejor
Actúa antes de pensar
rendimiento desde que
le prestan atención en
su lectura diaria.
Necesita supervisión
directa
Es muy hábil en
actividades psicomotoras
Siempre quiere participar.

PALABRAS QUE Para enlazar

REFUERZAN LO párrafos u
POSITIVO Frases para cuando requieren ayuda Verbos: oraciones:

-Muestra avance en … Necesita apoyo en … Reconoce Conectivos: pero,

aún, de la misma

-Tiene habilidades y
destrezas …
-Puede …
Posee gran potencial
para…
-Persevera, coopera…
-Muestra madurez,
compromiso…
-Hace un excelente
trabajo…
-Su trabajo fue admirable,..
-Ha mejorado en …
-Evidencia …
-Aplica adecuadamente … Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su rendimiento escolar.
-Hace uso adecuado de …
Excelente alumno, sigue
así ¡felicidades!
Se nota el apoyo de los
padres, por sus trabajos y
calificaciones.
Alumno muy responsable y
trabajador. ¡Felicidades!
Muy participativo y
Practique con su hija la lectura para que su comprensión lectora mejore y
ordenado en clases, no
cambies.
Alumno muy responsable y Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso
manera,
entre tanto,
-Hay que reforzarlo en … -Compara igualmente, de esta
forma …
Adverbios: como,
-Está en proceso de … -Desarrolla
además, también,
sin embargo, y las
-
-Tenemos que resolver juntos … terminaciones en
Selecciona
mente:
común, frecuente,
-Responde bien cuando … -Expresa ocasional, usual,
eventual,
permanente, rara
-Logra sus actividades si … -Ejercita
vez, con frecuencia,
-En ocasiones resuelve … -Explica espontánea …
-Algunas veces … -Relata
-Ocasionalmente efectúa … -Aplica
Te falta estudiar y repasar en casa, ¡Échale muchas ganas! -Traslada
-Identifica
Has mejorado mucho en tus trabajos, en hora buena, sigue así. -Usa
Es muy distraído y juguetón.
Ojo tu conducta está afectando tu rendimiento académico.
Si te comprometes al estudiar y repasar en casa lograrás mejorar tus
resultados.
junto con ella la escritura.
 trabajador. ¡Felicidades! continuo de aprendizaje.
Tú esfuerzo y dedicación se
Te invito a cumplir con tus tareas y a realizar tus proyectos debes de traer
ve reflejado en tus
diariamente tus libros.
calificaciones, ¡felicidades!
Eres un alumno muy
Te recuerdo que las inasistencias frecuentes perturban el ritmo de
inteligente, y lo puedes
aprendizaje.
lograr.
Se desempeña muy bien de manera individual, pero se le dificulta convivir
con sus compañeros en las actividades de equipo, compartir el trabajo con
los compañeros favorece el aprendizaje, por lo que se le recomienda, que
en casa le propongan actividades que deba realizar en colaboración con sus
hermanos.
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