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FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE

FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Le falta
Necesita practicar la A veces falta el respeto a
Está mejorando en responsabilizarse en el Seguido se ofrece Tiene interés en
expresión oral a las opiniones de sus
auto-confianza cumplimiento de su para ayudar aprender
diario. compañeros.
tarea
Necesita apoyo para
Tiene muchas
retener algunos No le preocupa su Responde bien con Su actitud hacia la
Mejora poco a poco habilidades y las
procesos: suma, comportamiento. palabras positivas escuela es positiva
utiliza
resta…
Ahora acepta sus
Su rendimiento en Sueña despierto Trabaja bien con sus
No participa responsabilidades muy Piensa claramente
no es consistente excesivamente compañeros
bien
Trabaja con
Necesita tener un Necesita tomar parte
demasiada rapidez y Gracias por su apoyo Demuestra orgullo en
comportamiento más más activa en Es ordenado y original
descuida mucho los en casa su trabajo
aceptable actividades grupales.
detalles.
La mayoría de sus
Está aprendiendo como Rara vez se propone La atención prestada
errores son debido a Sigue instrucciones Entiende conceptos
escuchar y compartir, como voluntario para en casa le ha ayudado
descuido o falta de adecuadamente muy avanzados
reforzar en casa alguna actividad mucho
atención
Aunque parece estar
No sabe cómo resolver
interesado en sus Tiene una
sus problemas y lo quiere Su lectura está Trabaja limpia y Su vocabulario es
estudios, no entrega personalidad
hacer agrediendo a sus mejorando ordenadamente extenso
sus trabajos agradable
compañeros
puntualmente.

FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Fácilmente se da
Se confunde con las Desea tener más
por vencido en Tiene deseo de Tiene buen sentido del Es muy responsable
instrucciones por responsabilidades pero no
algunas mejorar en su trabajo humor de su trabajo
escrito cumple.
actividades
A veces ayuda bien, cuando Siempre ayuda a poner en
Necesita escuchar Es tímido para Ha demostrado
recuerda las reglas del salón orden el salón antes de Le gusta ser líder
con atención pedir ayuda. crecimiento en
o la escuela. salir.
Necesita aprender
Tiene dificultad para
las reglas de
terminar sus No siempre utiliza su tiempo Trata de complacer a
seguridad dentro
trabajos de manera eficientemente. todos
y fuera de la
individual
escuela.
Le hace falta
organización en sus
Tiene problemas para
materiales, Trabaja bien
concentrarse
frecuentemente los
pierde y los deja
regados.

Necesita desarrollar un
Entiende pero Tiene buenos hábitos de
respeto por la propiedad del
trabaja lentamente trabajo
salón y/o la escuela.
Tiene potencial para llegar a
No participa Es agradecido
ser líder pero
Necesita apoyo Le falta pensar en los Es amistoso y respetuoso
particular en sentimientos de otros con todos.

FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Frecuentemente Está aprendiendo a escuchar


olvida sus y sigue las instrucciones
materiales. mejor
No tiene interés en Es distraído
Está trabajando Habla cuando no debe y no
mucho mejor en permite que otros hablen o
expresen sus opiniones
Necesita continuar Actúa antes de pensar
con apoyo en
porque se nota un
mejor rendimiento
desde que le prestan
atención en su
lectura diaria.
Necesita supervisión directa
Es muy hábil en actividades
psicomotoras
Siempre quiere participar.