PROPUESTA DE CAPITULADO PARA ENSAYO

INTRODUCCIÓN: Presentación del tema-problema, justificación, objetivos, opción de

titulación, campo al que pertenece, estrategia metodológica, descripción del capitulado.

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL TEMA DE INTERÉS DE CORTE EDUCATIVO O SOCIAL.

- Descripción del tema: Ubicación del tema en un contenido o nivel escolar del tema
según corresponda, agentes intervinientes, ámbitos de afectación (qué afecta, su
integración, la autoestima).

CAPÍTULO II: INVESTIGACIÓN E INTEPRETACIÓN DOCUMENTAL SOBRE EL TEMA.

- Preámbulo: (Iniciar con un preámbulo o interpretación del tema, comenzando a

intercambiar interpretaciones personales con los autores o teorías.
- Interpretar a partir del análisis y reflexión de autores, teorías, etc., que abordan el
tema, es decir, confrontación teórica; se puede estar en contra o a favor del autor o
los autores o teorías.

CAPÍTULO III. CONCLUSIONES

- Definir o fijar posturas (argumentar), sobre el tema y la fundamentación teórica

identificada en relación al tema del ensayo.
- Enunciar el aporte pedagógico en general o al campo profesional al que corresponda
el ensayo.

REFERENTES DOCUMENTALES Y ELECTRÓNICOS.

ANEXOS Y APÉNDICES.
 PROPUESTA DE CAPITULADO PARA TESIS

INTRODUCCIÓN

- Presentación del tema-problema (relevancia y pertinencia), la pregunta de

investigación, objetivos (propósitos), justificación (por qué y para qué, beneficiados,
alcances, límites), hipótesis (sólo enunciada), la opción de titulación (según el RGT),
el campo profesional, tipo de investigación y el capitulado.

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

- Se enuncian las circunstancias o situaciones que lo rodean; los aspectos relevantes

del tema-problema (vigencia y trascendencia; las variables con las que se relaciona).

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

- Corrientes, enfoques, teorías, autores en los que se fundamenta la investigación.

- Definición de los conceptos y categorías soportes de la investigación.
- Enunciación de la hipótesis y las variables.

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO

- Enfoque investigativo.
- Tipo de investigación diseño (explicativa, descriptiva, exploratoria, convencional,
etc.).
- Universo de estudio.
- Técnica de muestreo y muestra.
- Diseño de los instrumentos.
- Investigación de campo.

CAPÍTULO IV: RESULTADOS

- Sistematización de la información.
- Descripción y análisis de resultados.
- Validación de la hipótesis.

CONCLUSIONES
 - Análisis de los resultados de la investigación de campo, balance de la estrategia
metodológica, obstáculos, limitaciones y alcances de la experiencia investigativa.

REFERENCIAS

- Documentales y electrónicas.

ANEXOS

- Material tomado de otro (s) autor (es), numerados (Anexo 1, 2, 3…)

APÉNDICES

- Materiales elaborados por el tesista.

 PROPUESTA DE CAPITULADO PARA SISTEMATIZACIÓN DE INTERVENCIÓN PROFESIONAL

INTRODUCCIÓN

Presentación general del tema-problema, justificación, objetivos, opción de titulación, campo al que
pertenece, estrategia metodológica, capitulado.

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

- Se enuncian: Las circunstancias o situaciones que rodean al tema (ejemplos, contextos

nacionales, mundiales, regionales, políticas públicas, programas sexenales o planes
sectoriales, etc.).
o Los aspectos relevantes del tema (vigencia, trascendencia…)
o Las variables con las que se relacionan (educativas, psicológicas, sociológicas,
culturales, etc.)
o El problema se expresa en forma de pregunta para precisar lo que se desea investigar
(la que se responderá con la investigación).

CAPÍTULO II. REFERENTES TEÓRICO CONCEPTUALES:

- Teorías, enfoques, autores, conceptos que dan sustento al problema y a la intervención

profesional.
- Teorización de la propuesta (taller, blog, plan de clase, diseño de materiales, ambientes de
aprendizaje, etc.)

CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PROFESIONAL.

- Nivel y escuela (ubicación general – lo estrictamente necesario para realizar su intervención).

- Universo y población de estudio problema (intervención).
- Diseño e implementación de la estrategia de intervención pedagógica (Taller, Plan de clase,
etc.).

CAPÍTULO IV. RESULTADOS

- Análisis de la implementación de la estrategia de intervención

- Reflexiones sobre los resultados obtenidos

REFERENTES DOCUMENTALES Y ELECTRÓNICOS.

ANEXOS Y APÉNDICES
 PROPUESTA DE CAPITULADO PARA MONOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

Presentación del tema, justificación, objetivos (de la monografía), opción de titulación,

campo al que pertenece, estrategia metodológica, capitulado.

CAPÍTULO I. ESTRATEGIA INVESTIGATIVA (procedimiento para realizarla).

- Planteamiento del tema (ubicación, características, agentes que intervienen).

o
- Explicar los pasos para realizar la búsqueda exhaustiva de la información
(identificando las fuentes de consulta: primeras, secundarias y terciarias).
- Describir los pasos seguidos para analizar la información y para presentarla.
- Localizar y organizar la información en temas y subtemas.

CAPÍTULO II. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DEL SUSTENTO TEÓRICO-CONCEPTUAL

(Revisión documental).

- Teorías o perspectivas teóricas, autores que han estudiado el tema-problema.

- Aspectos del tema-problema que se han abordado, qué se ha dicho sobre ellos.
- Definición de los conceptos o las categorías del tema-problema.
- Registrar ordenadamente los datos de las fuentes de consulta.

CAPÍTULO III. CONCLUSIONES

- Interpretación pedagógica y visión o aporte del tema.

REFERENTES DOCUMENTALES Y ELECTRÓNICOS (Sitios web con respaldo de alguna

institución.

ANEXOS Y APÉNDICES.