PREPARAMOS NUESTRO TEATRO DE SOMBRAS SOBRE VALORES DE LOS PERUANOS Y

PERUANAS

FICHA GUÍA DE SESIÓN

RECURSOS NO VERBALES Y PARAVERBALES

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN ORAL (Debes
tener en cuenta todos estos elementos para la realización de tu teatro)
- LINGUÍSTICOS:
 LÉXICO: vocabulario que utilizan los PERSONAJES: señito,
caserita. Formas particulares
- PROSÓDICOS:
 ENTONACIÓN: Conjunto de variaciones en los tonos del sonido:
alegría, sorpresa, burla, preocupación, etc.)

- PARALINGÜÍSTCOS:
 VOZ: fina, clara, gruesa apagada. Depende la edad y el sexo y el
papel que asume en una situación.
 VOLUMEN: intensidad de la voz de acuerdo al lugar: alto o bajo.
 VOCALIZACIONES: sonidos o ruidos que forman parte del texto:
onomatopeyas, suspiros, interjecciones (¡uy! ¡ah! )
 RITMO: Reflejan nuestros estados de ánimo. Podemos encontrar
ritmos acelerados, lentos, equilibrados. Tener en cuenta las
pausas.

- KINÉSICOS: lenguaje del cuerpo, movimientos corporales. De acuerdo

con la cultura: estrecharse las manos, palmadas en la espalda, etc.

- PROXÉMICOS: Las relaciones que existen entre los personajes, cómo

se sitúan los participantes en el teatro, distancia o cercanía.

MATERIALES QUE PUEDES USAR PARA CONTAR LA HISTORIA:

 PUEDES USAR LAS MANOS
 PUEDES USAR UNA FUENTE DE LUZ, VELA, LINTERNA O LA LUZ
DEL SOL.
 FONDO PLANO.
 FIGURAS ELABORADAS CON CARTÓN O PAPEL NEGRO
 TIJERAS, GOMAS O PAPELES PARA DAR MOVIMIENTO.
PREPARAMOS NUESTRO TEATRO DE SOMBRAS SOBRE VALORES DE LOS PERUANOS Y
PERUANAS

RECOMENDACIONES QUE DEBES TENER EN CUENTA

ANTES DE TU PUESTA EN ESCENA:
 RECORDEMOS QUE EL PROPÓSITO DEBE SER CLARO: ¿QUÉ ES LO QUE QUEREMOS COMUNICAR?
 ¿A QUIÉNES IRÁ DIRIGIDO TU TEATRO DE SOMBRAS?: FAMILIAS DEL PAÍS O ADOLESCENTES.
 TENER EN CUENTA EL INTERLOCUTOR (PERSONAJES QUE INTERACTÚAN) Y EL LUGAR DONDE SE
ENCUENTRAN( DEBE ESTAR PRESENTE ALGUNA ZONA DEL PERÚ)
 SITUACIONES DONDE SE PUEDA UTILIZAR EL REGISTRO DEL LENGUAJE.
 ORDEN DE LOS HECHOS: INICIO, NUDO, DESENLACE.
 CADA PERSONAJE INCLUYENDO EL NARRADOR SE MANIFESTARON A TRAVÉS DE DIÁLOGOS.

RECUERDA QUE TU PUESTA EN ESCENA ES DEL GUION

QUE CREASTE LA CLASE PASADA. VUÉLVELO A REVISAR
PARA QUE IDENTIFIQUES SI CUMPLISTE CON LOS
REQUISITOS QUE SE INDICARON