TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL PROGRESO

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE CARRERA DE __________________________
Proceso del SGC Enseñanza Aprendizaje:
Procedimiento: 205BE10101-01-03 Planeación Académica e Instrumentación
Didáctica.
Formato: FO-205BE10101-01-03-02: Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo
de Competencias

10. MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Aplica el marco normativo y los métodos, metodologías y

Nombre técnicas específicas de administración de proyecto en casos
Siglema ICC- Programación y Administración Competencia
1002 del de licitación y ejecución de obras públicas para optimizar
: de Obras de Ingeniería Civil. : los recursos y lograr la satisfacción de las partes
módulo:
interesadas.

Docente Fecha
Arq. Héctor García Sámano Grupo:
evaluador: :

1.2 Aplica el diagrama de Gantt y Ruta Crítica en la Realiza la programación de obras de ingeniería civil
Resultado de administración y programación de obras. 20 hrs. Actividad de basándose en el Diagrama de Gantt y Ruta Crítica.
aprendizaje: evaluación: Estableciendo rendimientos de maquinaria, mano de obra,
avance físico y financiero

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
A.- Reporte de Busca y analiza información de manera
6% individual respecto a los rendimientos Omite los siguientes
investigación.
de maquinaria, equipo y mano de obra indicadores.
para establecer tiempos de ejecución y
administración. Dicha información la
realiza en diversas fuentes de
información, elaborando el reporte de
investigación correspondiente y
realizando referencias en formato APA

10% Trabaja en equipo, demuestra su

B.- Exposición frente capacidad oral y escrita realizando una
a grupo. exposición ante grupo de los diferentes
métodos de administración de obra; así
como su habilidad en el uso de las TIC´s
(Diagrama de Gantt y Ruta Critica)
Responde cuestionamiento de los
alumnos.

40% Trabaja individualmente, demuestra

C.- Trabajo Trabaja individualmente, demuestra
individual. su capacidad de aprender y aplicar los
conocimientos teóricos adquiridos,
desarrollando la programación y
administración de una obra a partir de
un catálogo de conceptos establecido
por el alumno y autorizado por el
docente (Diagrama de Gantt y Ruta
Critica).
14%
Trabaja en equipo, demuestra su
D.- Trabajo en capacidad de aprender y/o de aplicar
equipo. los conocimientos teóricos
Trabaja individualmente, demuestra
su capacidad de aprender y aplicar los
conocimientos teóricos adquiridos,
desarrollando la programación y
administración de una obra a partir de
un catálogo de conceptos establecido
por el alumno y autorizado por el
docente (Diagrama de Gantt y Ruta
Critica).
su capacidad de aprender y aplicar los
conocimientos teóricos adquiridos,
desarrollando la programación y
administración de una obra a partir de
un catálogo de conceptos establecido
por el alumno y autorizado por el
docente (Diagrama de Gantt y Ruta
Critica).
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Proceso del SGC Enseñanza Aprendizaje:
Procedimiento: 205BE10101-01-03 Planeación Académica e Instrumentación
Didáctica.
Formato: FO-205BE10101-01-03-02: Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo
de Competencias

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
adquiridos, desarrollando el prototipo
de un organigrama de una empresa
constructora y ejemplificando en cada
puesto las etapas de la administración.

30% Demuestra la aplicación de las Demuestra la aplicación de las

competencias obtenidas en el
módulo de formación respondiendo
E.- Examen Teórico
adecuadamente el examen teórico.
Demuestra la aplicación de las competencias obtenidas en el
competencias obtenidas en el módulo de formación respondiendo
módulo de formación respondiendo adecuadamente el examen teórico
adecuadamente el examen teórico.

10. MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

Aplica el marco normativo y los métodos, metodologías y

Nombre técnicas específicas de administración de proyecto en casos
Siglema ICC- Programación y Administración Competencia
1002 del de licitación y ejecución de obras públicas para optimizar
: de Obras de Ingeniería Civil. : los recursos y lograr la satisfacción de las partes
módulo:
interesadas.

Docente Fecha
Arq. Héctor García Sámano Grupo:
evaluador: :

2.2 Aplica las leyes y reglamentos en la licitación de Investiga las leyes y reglamentos aplicables a licitaciones
Resultado de obra pública y administración de empresas Actividad de de obra pública y administración de empresas constructoras
constructoras.15 hrs.
aprendizaje: evaluación: realizando ejemplos prácticos de aplicación a un proyecto
definido por el docente.
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Procedimiento: 205BE10101-01-03 Planeación Académica e Instrumentación
Didáctica.
Formato: FO-205BE10101-01-03-02: Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo
de Competencias

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
A.- Reporte de Busca y analiza información en equipo,
6% realizando una investigación Omite los siguientes
investigación.
documental en diversas fuentes de indicadores.
información, elaborando el reporte de
investigación correspondiente y
realizando referencias en formato APA
(Tema: Ley Federal de Obra Pública
y Servicios Relacionados con la
Misma y Libro XII del CAEM.
Mismas que rigen la obra pública a
nivel nacional y local).

B.- Exposición frente Trabaja en equipo, demuestra su

10% capacidad oral y escrita realizando una
a grupo.
exposición ante grupo de un
ejercicio/problema; así como su
habilidad en el uso de las TIC´s (Tema:
LFOP y LIBRO XII del CAEM).

40% Diseñar un ejemplo de licitación de obra

C.- Prototipo de una
licitación de obra
publica
Diseñar un ejemplo de licitación de obra
pública ejemplificando con
documentación la integración de los
paquetes técnicos y económicos
necesarios para poder participar en un
concurso de obra pública.
Diseñar un ejemplo de licitación de obra
pública ejemplificando con
documentación la integración de los
paquetes técnicos y económicos
necesarios para poder participar en un
concurso de obra pública.
pública ejemplificando con
documentación la integración de los
paquetes técnicos y económicos
necesarios para poder participar en un
concurso de obra pública.

14%

D.- Simulacro de
concurso de obra Demuestra la aplicación de las
publica competencias obtenidas en el módulo de
formación respondiendo adecuadamente
al proceso de licitación de obra pública.

30%

E.- Examen Teórico Demuestra la aplicación de las Demuestra la aplicación de las

Demuestra la aplicación de las competencias obtenidas en el competencias obtenidas en el
competencias obtenidas en el módulo de formación respondiendo módulo de formación respondiendo
módulo de formación respondiendo adecuadamente el examen teórico. adecuadamente el examen teórico
adecuadamente el examen teórico.
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de Competencias

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Aplica el marco normativo y los métodos, metodologías y

Nombre técnicas específicas de administración de proyecto en casos
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evaluador: :

3.2 Define las funciones y responsabilidades del

Resultado de residente de obra ante empresas constructoras en el Actividad de Definir las actividades que debe realizar un ingeniero civil
proceso de administración de la construcción. 10 hrs.
aprendizaje: evaluación: durante la actividad de residencia de obra

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
A.- Reporte de Busca y analiza información realizando
investigación.
6% una investigación documental en Omite los siguientes
diversas fuentes de información, indicadores.
elaborando el reporte de investigación
correspondiente, elaborando el abstrac
en inglés y realizando las citas y
referencias en formato APA (Tema:
Funciones responsabilidades del
residente de obra)

Trabaja en equipo, demuestra su

capacidad oral y escrita realizando una
B.- Exposición frente exposición ante grupo de un
10% ejercicio/problema; así como su
a grupo.
habilidad en el uso de las TIC
´s (Funciones y responsabilidades del
residente de obra). Responde
cuestionamiento de los alumnos.

40% Realiza estimaciones por concepto de

C.- Prototipo de Realiza estimaciones por concepto de
obra ejecutada de una obra de
estimaciones
construcción, estableciendo el avance
aplicables a obra físico y financiero, entrega en formato
publica digital. Responde cuestionamiento del
Realiza estimaciones por concepto de
obra ejecutada de una obra de
construcción, estableciendo el avance
físico y financiero, entrega en formato
digital. Responde cuestionamiento del
obra ejecutada de una obra de
construcción, estableciendo el avance
físico y financiero, entrega en formato
digital. Responde cuestionamiento del
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de Competencias

C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
docente. docente. docente.

D.- Análisis de caso

del uso de bitácora 14% De manera individual o en equipo, se
electrónica, realizará el análisis del uso de la
convencional y bitácora electrónica y convencional para
minutas el control administrativo de la obra y la
manera correcta de establecer minutas.
La entrega será en digital e impreso.

E.- Examen Teórico Demuestra la aplicación de las Demuestra la aplicación de las

30% Demuestra la aplicación de las competencias obtenidas en el competencias obtenidas en el
competencias obtenidas en el módulo de formación respondiendo módulo de formación respondiendo
módulo de formación respondiendo adecuadamente el examen teórico. adecuadamente el examen teórico
adecuadamente el examen teórico.
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de Competencias

11. VALIDACIÓN

Fecha de elaboración: día/Mes/año

Elaborado por: Vo. Bo.

Arq. Héctor García Sámano Ing. Verónica Zamora Sánchez

Nombre y Firma del Docente Jefe (a) de División de Carrera