UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “DAYUMA KENTO”

DISTRITO 22D01 JOYA DE LOS SACHAS-EDUCACIÓN – CIRCUITO C03 -ZONA 2

RESOLUCIÓN N°MINEDUC-CZ2-2015-00755-R
AMIE: 22H00560

PLAN DE CONTINGENCIA
CUARTO GRADO DE EGB
Datos Docente:
 Nombre: Lcda. María Magdalena Unaucho
 Asignatura: Estudios Sociales
 Cel: 0982772132
 Correo: maggyunaucho@gmail.com; magdalena.unaucho@educacion.gob.ec
Recomendaciones
 Realizar las actividades con la ayuda de una persona adulta.
 Recuerde guardar las tareas ya que serán revisadas y evaluadas tú docente al regresar a
clases.
 Conserva con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que
aprendiste.
 Guarda lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de
arte, etc., para que compartas con tus compañeros y compañeras al volver a clases.

Semana 5 ( 13 al 17 de Abril 2020)

Día Asignatur Actividades Tareas
a
Unidad 5 del texto de 4to grado Respondamos en el
cuaderno responda las
Estudios Objetivo: Identificar los problemas siguientes interrogantes:
Sociales económicos y de población que enfrenta la
Martes  ¿A qué se dedica la
provincia en el sector rural y urbano.
población urbana?
Tema: Población de la provincia (Parte 1)  ¿A qué se dedica la
• Respondamos de forma oral las población rural?
siguientes preguntas: la capital de Ecuador  ¿Qué resultados se
cuenta con aproximadamente tres millones obtienen de un censo
de habitantes. ¿Crees que todas esas poblacional?
personas nacieron o son originarias de
Quito? ¿Tu familia siempre ha vivido en el
mismo cantón? ¿Por qué las personas se
cambian de parroquia, cantón, provincia?
• Revisamos la información de las páginas
166 y 167 de texto y subrayamos con un
lápiz de color las oraciones que nos llamen
la atención.
• Contestamos según nuestro criterio:
¿podrían sobrevivir las personas que
viven en las ciudades sin el trabajo del
sector rural? Justificamos la respuesta.

Jueves Estudios Unidad 5 del texto de 4to grado  Revisamos la información

Sociales Objetivo: Identificar los problemas
DIRECCIÓN: Barrio “Los Laureles”-JOYA DE LOS SACHAS – ORELLANA – ECUADOR
EMAIL: uemdayumakento@outlook.com
Web: uemdayumakento.com
TEL: (06) 2898-547
 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “DAYUMA KENTO”
DISTRITO 22D01 JOYA DE LOS SACHAS-EDUCACIÓN – CIRCUITO C03 -ZONA 2
RESOLUCIÓN N°MINEDUC-CZ2-2015-00755-R
AMIE: 22H00560

económicos y de población que de la página 168 del

enfrenta la provincia en el sector rural y urbano. texto y subrayamos con un
lápiz de color las oraciones
Tema: Población de la provincia (Parte 2) que nos llamen la atención.
• Realizamos las actividades
• Observamos las siguientes imágenes: 1, 2 y 4 de la página 169 del
texto

• Respondamos las siguientes preguntas de

forma oral: ¿cuáles son los beneficios de vivir
en la ciudad o el campo? ¿Qué actividades
económicas se desarrollan en la ciudad y en el
campo? Si pudieras elegir dónde vivir
¿elegirías una ciudad o una comunidad
campesina? ¿Por qué?

Lcda. María Magdalena Unaucho.

DOCENTE.

DIRECCIÓN: Barrio “Los Laureles”-JOYA DE LOS SACHAS – ORELLANA – ECUADOR

EMAIL: uemdayumakento@outlook.com
Web: uemdayumakento.com
TEL: (06) 2898-547