MECI - CALIDAD CODIGO:AC 136

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CORDOBA VERSION: 0.1

GUAMAL – META
RESOLUCION DE APROBACION No 5610 DE NOVIEMBRE 01 DE 2011.
DANE: 150318000249 ----- NIT. 892000489-4 FECHA: Febrero 24 de 2020
coljomaco@hotmail.com

GUIA 2. INTEGRADA MATEMATICAS- PROFESORA:ANDREA MANJARRES PAG: 1 DE 1

GUIA 2. TERCER PERIODO AREA: MATEMATICAS GRADO QUINTO ° DIA: 11 DE SEPTIEMBRE

Propósito de aprendizaje:
-Entiendo la definición de perímetro y lo reconozco en una figura.
- Resuelvo problemas acerca del perímetro aplicando suma.
-aplica procesos de suma y resta sin agrupación con números de tres cifras.
HORARIO DE ENTREGA: Lunes a viernes de 6:30am a 1:00pm. Fecha de entrega: 25 DE SEPTIEMBRE
ENTREGAR ACTIVIDAD COMPLETA: 11 de septiembre - 25 DE SEPTIEMBRE CELULAR: 3214674046.
INSTRUCCIONES: Desarrolla las actividades en el cuaderno de matemáticas.

¡QUE VOY A APRENDER!

1. Realiza en familia la siguiente actividad.

a. Marca una línea inicial en el piso o patio.

b. Cada uno de los miembros de tu familia deberán saltar desde la línea, en el punto
que caiga deberás marcarlo y medir la distancia desde
c. Escribe los datos en una tabla de registro en el cuaderno.

Nombre Longitud que salto. Cómo se lee el número

Andrea 125 cm Ciento veinti cinco

2. dibuja en tu cuaderno la siguiente figura pentagonal haciendo uso de la regla. Luego,

responde en el cuaderno.
Cada lado debe tener 4 centímetros. _________________
¿Cuántos lados tiene la figura? ____________________
Suma todos sus lados ¿Cuánto es el total? ________________
 ¡LO QUE ESTOY APRENDIENDO!- ¿Qué es el perímetro y cómo se mide?

Es la medida del contorno de una figura. Para saber el perímetro de una figura plana se deben
sumar las medidas de cada lado; por ejemplo, el contorno de la siguiente figura es:

Las figuras planas están formadas

por líneas rectas y esas líneas tienen
diferentes longitudes. Observa la
puerta de la habitación y establece
cuántas líneas rectas la conforman.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Calcula el perímetro de la colmena sabiendo que cada lado es igual y que mide 2 centímetro. RECUERDA: SUMAR DE
DOS EN DOS.

Practica sumas y restas.

Una mesa cuadrada mide 120 cm de lado, si se va a cubrir el contorno (todos sus lados) con una tira de papel, ¿cuál es
la longitud del papel que se necesita? ¿Cómo puedes averiguarlo?
__________________________________________________________________________________________________

120 cm

240 cm
120 120 cm 120 m
cm 480cm
m

120 cm
m

¡COMO SE QUE APRENDI! – TRANSFERENCIA

Don Jacinto, todas las mañanas, recorre el límite de su finca. Si esta

tiene forma de triángulo y cada uno de los lados que la forman mide
12 m,¿se puede asegurar que don Jacinto camina todas las mañanas
12m 12 m más de 40 m?, ¿por qué?__________________________________

“NO OLVIDES SUMAR TODOS LOS LADOS DEL TRIANGULO”

12 m

1. Observa el resultado da la calculadora y lo que dicen los niños. Luego responde.

-¿Quién tiene la razón? _____________________________________.
¿Por qué?____________________________________________________________________________.

LA RESPUESTA es NO, la respuesta es

doscientos ochenta. 208 doscientos ocho.

MARIANA
JULIAN
 MI DIARIO DE CAMPO.
(Debo responder con letra clara en el cuaderno y enviar la fotografía)

Cómo se halla el perímetro?

Escribe la palabra más curiosa de esta guía y

búscala en el diccionario y escribe su
significado.

Quién te ayudo y oriento durante el desarrollo

de la guía.
¿Cuál actividad se te facilito más? Justifica tu
respuesta.
Gracias por saber que cuento con tus trabajos
Un abrazo desde la distancia.