INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO

EDUCEM

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

GRADO: 7MO

ING. ANGEL ALBERTO BLANCO ORDOÑEZ

MATRICULA: U000002533

MTRO. JOSE LUIS ACOSTA GARRIDO

Dirección y Supervisión Escolar

Ruta de mejora escolar

Playa del Carmen, Quintana Roo, Mayo 2020

Prioridad: Mínima
Objetivo: Ejercer una gestión escolar eficaz y una mejora del trabajo en el aula y los
resultados educativos

Meta: organizar y distribuir las acciones y las tareas entre el personal escolar, con el fin
de orientar el funcionamiento de la escuela.

Meta: diseño de estrategias de coordinación para asegurar el uso del tiempo en

actividades de aprendizaje.

Meta: Coordina el análisis de los resultados de las evaluaciones de la escuela con el fin
de orientar la practica educativa

Prioridad: Mínima
Objetivo: reconocer el contexto cultural de la escuela y establecer una colaboración con
la comunidad y otras instancias.

Meta: establecer acciones de vinculación entre la escuela y la comunidad para fortalecer

los aprendizajes de los alumnos.

Meta: gestionar la colaboración de distintas instancias de gobierno y de la sociedad civil

para ampliar las oportunidades de aprendizaje

Meta: plan de acción dentro del consejo técnico de la zona para dar cumplimiento a las
prioridades de la educación.

Prioridad: Moderada
Objetivo: Incorporar a las actividades escolares a los padres de familia en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de sus hijos para mejorar su desempeño escolar.

Meta 1: Lograr que el 100% de los padres de familia se involucren en las actividades
escolares.
Meta 2: Lograr una comunicación eficaz entre los maestros y los padres para que el
100% de los padres de familia estén informados sobre el desempeño de sus hijos.

Prioridad: Moderada
Objetivo: promover los principios éticos y los fundamentos legales al trabajo educativo
con el fin de asegurar la educación de calidad

Meta: Desarrollar actividades que promuevan los derechos de niños y niñas para
acceder a una educación de calidad donde permanecerán, aprenderán y concluirán
oportunamente su educación primaria.

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Prioridad: Moderada
Objetivo: logran la inclusión de los alumnos que presenten problemas y barreras de
aprendizaje, para reducir el rezago educativo

Meta: Conseguir que el 100 % de los alumnos superen sus problemas y barreras de
aprendizaje, por medio de adecuaciones curriculares durante el ciclo escolar 2019 - 2020

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Publica, S. d. (13 de 05 de 2020). Educacion Basica. Obtenido de
https://educacionbasica.sep.gob.mx/escuela_al_centro/documentos/cte/RM2014_2015.
pdf

Publica, S. d. (13 de 05 de 2020). Primaria Intensiva. Obtenido de

http://web.archive.org/web/20160212034650/http://basica.sep.gob.mx/Primaria-
intensiva.pdf