REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

U.E.P COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN.
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS.
U.A. PERIODO ESCOLAR 2.019-2.020.

COLECTIVO DE PLANIFICACION: REINALDO ACOSTA. 5to Año. 3er

Lapso

ÀREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS DE LA TIERRA.

TEMA INDISPENSABLE: “preservación de la vida en el planeta frente a la pandemia del coronavirus desde lo local con visión
regional, nacional y mundial”.

TEMA GENERADOR: papel de los movimientos sociales en las luchas por los derechos ambientales y los de la madre
tierra.

TEJIDO TEMÀTICO
Acuerdos en cumbres, foros
mundiales...
Los derechos de la madre
Tierra en las distintas
culturas.
Los movimientos sociales por Acuerdos ambientales tecnología, se pondrá en
los derechos ambientales y
de la madre Tierra en el
mundo.
Latinoamérica y Venezuela. Derechos ambientales y
Organizaciones sociales y
del poder popular para la
participación ciudadana en la proceso constituyente
sustentabilidad de la vida en originario: CRBV, leyes. enseñanza y aprendizaje.
el planeta.
La salvación de la especie
humana y la preservación del
planeta: un objetivo histórico
de Venezuela para el mundo.
El Estado y la preservación
de la vida en el planeta.
REFERENTES
ESTRATEGÌAS ACTIVIDAD DE INSTRUMENTO PARA
TEÒRICOS- REFERENTES ÈTICOS.
DIDÀCTICAS EVALUACIÒN EVALUAR
PRÀCTICOS
Luchas ancestrales por
Educar con, por y para
los derechos de la
todas y todos
madre Tierra:
Educar en, por y para la
pachamamismo. El docente a través de la
ciudadanía participativa y
Movimientos sociales comunicación por los
Escala de estimación. protagónicaEducar en, por
latinoamericanos por el diferentes medios para la
.Responsabilidad y y para el amor a la Patria,
buen vivir y el vivir bien. misma en uso de la
compromiso. 2ptos. la soberanía y la
. Dicción. 2ptos autodeterminación Educar
de Kyoto, Rio, contacto con la
. Coherencia. 3ptos en, por y para el amor, el
Copenhague, entre comunidad educativa Elaboración de un
. Orden en las ideas.2 respeto y la afirmación de
otros. (estudiante, papa, mama, micro en video a
ptos. la condición humana
familiares, consejo manera de campaña
. Léxico . 2 ptos Educar en, por y para la
de la madre Tierra comunal, jefe de calle o de concienciación o
.Abordaje de los interculturalidad y la
consagrados en el comunidad), para asignar para crear conciencia
referentes. 3ptos valoración de la diversidad
las actividades de no mayor de 1.5
. Tono de voz 1 pto Educar en, por y para el
minutos.
.Incorporación de trabajo productivo y la
Normativas, Determinará un lapso de
nuevas ideas y transformación social
resoluciones, otros. tiempo para ser
experiencias vividas. 3 Educar en, por y para la
Ley del Plan de la consignada y a su vez
ptos. preservación de la vida en
Patria: salvemos el evaluada dando a
. Presentación 2ptos. el planetaEducar en, por y
planeta. conocer el proceso y
para la libertad y una visión
Organizaciones e calificación.
crítica del mundoEducar
instituciones sociales al
en, por y para la curiosidad
servicio de la madre
y la investigación
Tierra.
Instrucciones:

· TENER CONOCIMIENTO DE LO QUE VA A RELATAR DEBE INVESTIGAR Y LEER ACERCA DE LOS REFERENTES TEÓRICOS
-PRÁCTICOS.

· ESCRIBA PRIMERO LO QUE VA A EXPRESAR ORALMENTE CON LA INTENCIÓN DE ESTAR FAMILIARIZADO CON EL TEMA Y SUS
REFERENTESASI TENDRA MAYOR SEGURIDAD A LA HORA DE LA PRESENTACION.

· ENSAYE TANTAS VECES SEA NECESARIO PARA QUE SE VEA COMO UN PRESENTADOR O PRESENTADORA DE NOTICIAS.

· PUEDE HACER EL MICRO EN CUALQUIER LUGAR.

· PUEDE HACER UNA PIZARRA Y ESCRIBIR EN ELLA EL MICRO, DEJÁNDOLO APOSTADO DETRÁS DEL CELL O GRABADORA PARA
QUE NO SE VEA Y SE ASUMA CON MAYOR SEGURIDAD Y NATURALIDAD.

· EL MISMO DEBE LLEVAR LA PRIMERA PARTE REFERIDA AL PROBLEMA, LUEGO LAS CONSECUENCIAS DEL MISMO Y POR ULTIMO
UN MENSAJE PARA CREAR CONCIENCIA.

· TOME EN CONSIDERACIÓN EL HACER Y VIVIR DIARIO, ESTE DEBE ESTAR DIRIGIDO A TODA LA AUDIENCIA, NIÑOS, NIÑAS,
ADOLESCENTES JÓVENES Y ADULTOS, HASTA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y/O DISCAPACIDAD.

Ejemplo:

¡ hola….! buenas tardes querido ser humano que hoy habita en un planeta enfermo a causa de la inconciencia del mismo ser humano, ese que somos tu
y yo, siiiiiiiiiii, en el presente atravesamos un duro camino donde nuestros hermanos de países como, china, Italia, España, estados unidos, chile,
argentina y muchos más, han muerto a causa de un virus llamado covid-19. Hasta el momento no han sido suficientes las leyes como constituciones,
acuerdos, tratados firmados y normativas para frenar las malas acciones que nos generan grandes consecuencias y nos conlleva hacia la destrucción
de la especie. Hoy es el momento, reflexiona, empieza a cumplir con lo acordado, solo así podremos preservar la vida, unamos fuerzas a través de los
diferentes medios y seamos los portavoces de la tierra nuestra casa nuestro planeta. Recuerda, somos hijos de la tierra y nos pasara lo que a ella. Se
responsable si se puede.

Claro está ustedes deben mencionar esos acuerdos, normas, leyes para dejar en claro la cognición del tema generador y sus referentes.