CUESTIONARIO N° 2

NOMBRE Y APELLIDO: MARCO ANTONIO SARGENTO AYMACHOQUE

FECHA: 1/06/2020
CURSO: ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
1. Proporcione un concepto de selección de personas.
La selección de personal funciona como un filtro que solo permite ingresar a la
organización a algunas personas teniendo en cuenta los aspectos físicos y
psicológicos de la persona. La selección es un proceso de decisión con base
en datos confiables, para añadir talentos y competencias que contribuyan al
éxito de la organización a largo plazo.
2. Explique la selección como un proceso de comparación.
La selección en la práctica se hace teniendo en cuenta la comparación tanto
por un lado los requisitos del puesto a cubrir y por otro lado, el perfil delas
características de los candidatos estas serían las dos variables comparadas, si
la primera variable es X y la segunda es Y se cumple lo siguiente: si X
¿ Y → NO ES APTO; SI X=Y→ REUNE CONDICIONES IDEALES; SI Y
¿ X → ES SUPERDOTADO.
3. ¿Por qué la selección es una responsabilidad de la línea y una función
del staff?
Sencillamente porque los gerentes o jefe de línea son los encargados de las
cosas que sucedan en la organización, por tanto, es su responsabilidad.
Mientras que el staff son un grupo de especialistas que se encargan de ver las
entrevistas y hablar con los candidatos que se presentan para el trabajo, en
esencia es la función que el gerente les otorgo.
4. Explique la selección como un proceso de decisión y de elección.
La selección esta conformada tanto por los jefes de línea y el staff, al momento
de poner en práctica los diferentes métodos para entrevistar a los candidatos,
se va escogiendo, la decisión que tomen será la mas adecuada y la elección
que realicen se hará siguiendo los parámetros, en fin, todo eso lo realiza de
alguna manera el staff, pero la última decisión lo tiene el jefe de línea, sin
embargo, casi siempre toman la misma decisión.
5. Defina los modelos de colocación, selección y clasificación de los
candidatos.
Colocación. – un solo candidato para una sola vacante sin opción a rechazo
Selección. – varios candidatos para una sola vacante con opción a rechazo
Clasificación. – varios candidatos para varias vacantes con opción a rechazo y
aprobación.
6. ¿Cómo se identifican las características personales del candidato?
Es cuestión de sensibilidad y tener un conocimiento razonable de la naturaleza
humana, casi siempre se relacionan con 4 aspectos, ejecución de tarea en sí,
interdependencia con otras tareas, interdependencia con otras personas,
interdependencia con la unidad organizacional o con la propia organización.
7. ¿Cuáles son las bases para la selección de personas?
Las bases en una selección de personal seria en primer lugar la información
sobre el puesto a cubrir o las competencias deseadas (como variable
independiente) y sobre los candidatos que e presentan (como variable
dependiente).
8. ¿Cuáles son las técnicas para reunir información sobre el puesto?
Explíquelas.
Descripción y análisis de puesto. – proporcionan información acerca de los
requisitos y las características que el ocupante del puesto debe poseer.
Técnicas de los incidentes críticos. – es subjetiva porque se basa en el juicio
del gerente o de su equipo de trabajo cuando precisan las características
deseables o indeseables del futuro ocupante.
Solicitud de personal. – es una orden de servicio que el gerente emite en efecto
de solicitar una persona nueva para que ocupe un puesto vacante.
Análisis del puesto en el mercado. – es la investigación del nuevo puesto de
trabajo utilizando el benchmarking.
Hipótesis de trabajo. – en caso ninguna de las anteriores no se pueda usar se
opta por esta.
9. ¿Cuáles son las principales técnicas de selección?
 Entrevista de selección
 Pruebas de conocimiento o capacidad
 Pruebas psicológicas
 Pruebas de personalidad
 Técnicas de simulación
10. ¿Qué quiere decir ficha de especificaciones del puesto o ficha
profesiográfica?
Es la ficha en la cual se detalla el puesto, descripción, los criterios de selección
en la cual esta toda la información académica y laboral del postulante incluso
las capacidades físicas, intelectuales y psicológicas.
11. Explique la entrevista de selección.
Es un proceso de comunicación entre dos o más personas que interactúan y el
que a una de las partes le interesa conocer lo mejor de la otra. Por una parte,
esta el entrevistador y por otra el entrevistado, en este proceso pueden ocurrir
muchas cosas tanto buenas como malas pero la única cosa que se quiere
lograr es el bienestar y la prosperidad para la empresa.
12. ¿Cuáles son las alternativas para una entrevista de selección?
 Construcción del proceso de la entrevista
 Entrenamiento de los entrevistadores
13. Explique los pros y los contras de la entrevista.
Pros: permite el contacto frente a frente con el candidato; permite la interacción
directa con el candidato; se enfoca en el candidato como persona; permite
evaluar al candidato en su comportamiento y reacciones.
Contras: técnica sumamente subjetiva y con gran margen de error; el candidato
no siempre sale bien en la entrevista; dificulta comparar a varios candidatos;
Exige entrenamiento del entrevistador; demanda conocimiento del puesto y sus
características básicas.
14. ¿Usted cómo haría una entrevista de selección?
Como entrevistador: seria muy meticuloso, sensible y razonable pues todo se
hace pensando en el bien de la organización, seria necesario capacitarme y
conocer bien los cargos a los cuales se les asignara al futuro trabajador.
15. Clasifique las pruebas de conocimientos en razón de su forma de
aplicación.
 P. orales. – funcionan casi como una entrevista estandarizada y
estructurada, pero solo se hacen preguntas verbales especificas para
obtener respuestas verbales específicas.
 P. escritas. – sirven para evaluar los conocimientos adquiridos.
 P. de realización. – son uniformes y con tiempo determinado, como una
prueba de mecanografía, de diseño, de maniobra de un vehículo, de
fabricación de una pieza o de un trabajo en computadora.
16. Clasifique las pruebas de conocimientos en razón de su envergadura.
 Pruebas generales. – evalúan nociones de cultura general
 Pruebas específicas. – evalúan conocimientos técnicos y específicos en
relación con el puesto que se pretende cubrir, como conocimientos de
química, de informática o contabilidad.
17. Clasifique las pruebas de conocimientos en razón de su organización.
 Pruebas tradicionales
 Pruebas objetivas
 Alternativas simples o pruebas dicotómicas
 Opción múltiple
 Llenado de espacios en blanco
 Ordenar o unir por pares
 Escala de acuerdo/desacuerdo
  Escala de importancia
 Escala de evaluación
18. ¿Cuáles son tres características específicas de las pruebas
psicométricas?
 Pronostico
 Validez
 precisión
19. ¿Qué diferencias existen entre aptitud y capacidad?
La aptitud es una predisposición es cuando el individuo está dotado
genéticamente y con habilidades que le resulta más fácil desarrollarse en
determinado campo, mientras que la capacidad es algo aprendido, que el
individuo no tuvo una predisposición más bien una disposición o talvez es lo
único que le quedo por hacer.
20. Explique la teoría multifactorial de Thurstone y sus factores.
La estructura mental de las personas la constituye un numero de factores
relativamente independientes, en donde cada uno responde con cierta aptitud:
El factor G se constituye en: F.V(aptitud verbal); F.W(fluidez verbal);
F.N(aptitud numérica); F.S(aptitud especial); F.M(memoria asociativa);
F.P(aptitud perceptiva); F.R(razonamiento abstracto).
21. Defina pruebas de personalidad.
Investigan determinados rasgos o aspectos de la personalidad, como el
equilibrio emocional, las frustraciones, los intereses, las motivaciones, etc. La
personalidad constituye una integración de rasgos personales, una mescla, un
todo organizado.
22. ¿Qué quiere decir técnicas de simulación? Explíquelas.
Quiere decir que, para una selección de personal, por ejemplo, por lo general
los gerentes tienen que hacer una dramatización, la cual consiste en reflejar lo
que se hace en el día a día, es importante evaluar las distintas decisiones a
tomar y también por otro lado es muy beneficioso pues el gerente se va
formando para no cometer errores en el futuro.
23. Explique el proceso de selección.
Es una secuencia de etapas o fases por las que deben pasar los candidatos:
Solicitud de empleo → entrevista inicial → pruebas y exámenes de selección →
entrevistas → examen medico → análisis y decisión final.
24. ¿Cuáles son los múltiples procedimientos de selección de Toyota
Motor?
 Orientación y llenado de la forma de inscripción
 Evaluación de las habilidades técnicas
  Centro de evaluación de habilidades interpersonales
 Centro de evaluación de liderazgo
 Evaluación de desempeño técnico
 Entrevista de evaluación de Toyota
 Evaluación de salud
25. Explique la evaluación de los resultados de la selección de personas.
 Acoplamiento de las personas al puesto de y satisfacción en el trabajo
 Rapidez en la adaptación y la integración del nuevo empleado a las
nuevas funciones
 Mejora gradual del potencial humano por medio de la elección sistémica
 Estabilidad y permanencia de las personas al puesto y satisfacción en el
trabajo
 Mejor rendimiento y productividad
 Menores inversiones y esfuerzos en entrenamientos debido a mayor
facilidad para aprender
26. ¿Cómo participa la gerencia y el equipo en HP?
Utiliza un proceso dinámico para la selección de personal al cual se aplica en
equipo y se orienta hacia objetivos muy claros. Tras la preselección inicial cada
candidato es sometido a una decena de prolongadas entrevistas con dos o tres
gerentes de distintos niveles y varios colegas y subordinados potenciales, que
dedican cada uno, una o dos horas a cada entrevista.

ANEXO:

Imagen N°1
Imagen N°2

Imagen N°3
Imagen N°4

Imagen N°5
Imagen N°6

Imagen N°7