Electiva CMD

Paz y Conflicto

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ID: XXXXXX

Educación de calidad al alcance de todos

Garzón Huila

2020

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 Electiva CMD

Paz y Conflicto

XXXXXX

NRC: XXXXXXX

Educación de calidad al alcance de todos

Garzón Huila

2020

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 TABLA DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN---------------------------------------------------------------------------------------4

2. ACTIVIDAD---------------------------------------------------------------------------------------------5

3. DESARROLLO ACTIVIDAD------------------------------------------------------------------------6

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 1. INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo, por medio de un mapa mental se presentará el concepto de conflicto, todo

lo relacionado con la paz y conflicto, esta guerra se genera por una situación en lo cual dos o más

personas tiene y se encuentran en intereses diferentes creando una confrontación, discusión y lo

principal un conflicto. Esto se vive y se puede observar en nuestra realidad cotidiana, lo cual esto

genera investigaciones de posibles soluciones para la humanidad y el buen trato y diálogo.

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 2. ACTIVIDAD

2.1. Realizar las siguientes lecturas: Las fuerzas que mueven el universo y Usar el

efecto mariposa.

2.2. ¿De qué forma ejercer el poder, que sea posible crear cambios o

transformaciones?

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 3. DESARROLLO ACTIVIDAD

3.1. Realizar las siguientes lecturas: Las fuerzas que mueven el universo y Usar el

efecto mariposa.

 LAS FUERZAS QUE MUEVEN EL UNIVERSO

El sistema solar es un ejemplo de equilibrio entre estas dos fuerzas: Ni la fuerza centrípeta del

sol es suficientemente fuerte para tragarse el primer planeta, ni la centrífuga del último planeta es

suficiente para escapar a la influencia del sol. Pero los equilibrios están cambiando de forma

permanente, de manera casi imperceptible, y construyendo nuevos. Puede llegar un momento en

que el sol, en la medida en que transforma su masa en energía, reduzca su masa y con ello su

capacidad de atracción y no pueda sostener en su órbita al último de sus planetas; o que el más

cercano desgaste su masa en su movimiento orbital y sea tragado por el sol. Permanentemente

los equilibrios están cambiando y se están construyendo nuevos, para cambiar nuevamente, en

un movimiento constante pero, al tiempo, lento e imperceptible.

En tema de los conflictos sucede algo similar, donde la fuerza de cambio los insta a

transformarse y la conversación o dialogo ayuda a recuperar nuevamente el equilibrio. La

dificultad se plantea cuando nuestra pretensión con respecto a ellos se centra en recuperar el

equilibrio perdido. No es posible; el nuevo equilibrio será diferente. Esta dificultad se

ejemplifica bien en las relaciones afectivas entre los seres humanos. Ellas se están transformando

permanentemente producto de los conflictos. Cuando el deseo se centra en recuperar el equilibrio

perdido se siente la frustración que resulta de que las fuerzas que componen el equilibrio nuevo

ya no están en la misma relación. Decimos: “ya no es como antes”, añorando lo que no puede

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volver a ser de la misma forma. Por esto es que es tan importante entender que los conflictos se

transforman, se tratan, pero no se solucionan en un sentido estricto.

Encontramos temas importantes tales como los poderes de centro y los poderes de periferia

En la lectura encontrábamos un ejemplo claro y hacía referencia que en la familia claramente el

poder de centro eran los padres, donde se pudo entender que los poderes de centro tienen un fácil

reconocimiento en sociedades tan reguladas por el autoritarismo permitido, aceptado y, en

ocasiones, incluso buscado y deseado. Si le preguntamos a la gente quién tiene el poder en la

familia, en el colegio, en la iglesia, en la empresa, en el gobierno la respuesta es siempre

inmediata: los papás, el maestro, el cura o el pastor, el gerente, el presidente.

En los poderes de periferia hacía referencia de ejemplo las relaciones entre pares están basadas

en el reconocimiento del poder del otro y cuestionan de fondo las estructuras jerarquizadas, que

viven del miedo que provocan en el opuesto. El develar el propio poder catalizar dicho miedo y

posibilita nuevas formas de interacción. Volviendo al ejemplo de las relaciones de género, hay

muchas mujeres que han descubierto su propio poder y han ido cambiando lenta e

imperceptiblemente las relaciones con sus parejas, a partir de la afirmación de sí mismas. El fin

del poder de periferia no es volverse poder de centro, sino ejercer dicho poder con el fin de

construir una relación más equilibrada.

3.2. ¿De qué forma ejercer el poder, que sea posible crear cambios o

transformaciones?

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3.3. ¿Cuáles son los acercamientos a la comprensión de los que supone la paz, de

las acciones que pueden aclimatarla, de las transformaciones que se necesitan, pero

también de los cambios que están sucediendo?

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 Los escenarios de guerra el conflictos y violencia tan seguida que sucede a nuestro

alrededor han hecho que el mundo entero refeccione y se encaminen en una nueva

forma de construir una sociedad más humana, las trasformaciones hacia la paz hacen

que se fortalezcan las sociedades u espacios cotidianos y así que se superen

confrontaciones de conflictos y guerras.

Éstos son los acercamientos a la comprensión de los que suponen la paz:

1- PAX ROMANA: Se concebía la paz como el resultado del triunfo sobre las

fuerzas enemigas es decir, la imposición del vencedor sobre el vencido.

2- PAZ NEGATIVA: Concibe la paz como la ausencia de guerra y el resultado de

unos acuerdos firmados entre las partes que den por finalizado el enfrentamiento

armado, surgieron nuevas reflexiones sobre el tema, en la necesidad de entender

las causas culturales y estructurales que facilitaban y legitimaban dichos

enfrentamientos.

3- PAZ POSITIVA: Que plantea que para conseguir la paz no es suficiente con la

superación temporal de las guerras, que hay que trabajar a nivel de la cultura y las

estructuras sociales si se quiere construir una paz más sostenida en el tiempo: la

paz como el resultado de transformaciones profundas en lo social, en lo político y

en lo económico.

4- PAZ IMPERFECTA: ésta plantea que la paz no es una situación ideal al final del

camino, sino una transformación permanente y en proceso, que permite reconocer

y valorar positivamente los esfuerzos que se vienen haciendo por la aclimatación

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 de la paz en el campo de los Derechos Humanos, de las nuevas relaciones de

géneros, de la ecología y el medio ambiente, del manejo y la transformación de

los conflictos, en resumen, de la superación progresiva de todas las formas de

violencia.

5- PAZ FEMENINA y sus aportes más importantes para el propósito colectivo de la

paz.

6- PAZ GAIA: Es el aporte reflexivo que han hecho a la paz los movimientos y

organizaciones ecologistas y medioambientales.

3.4. ¿Cuáles son las miradas en torno a la comprensión y a la forma de percibir y

tratar los conflictos?

 Considero que es precisamente elemental considerar el desafío que se vive en la

actualidad, observando las diversas situaciones que se presentan y que se venían

presentando a nivel mundial respecto al tema fundamental que es el conflicto,

conociendo el conflicto como una lucha, confrontación en dos partes, que desean

alcanzar objetivos diferentes e incompatibles, cada día se conocen más situaciones se

incrementan en gran porcentaje y se postran más en todas las esferas donde se

presentan relaciones en la familia, en relaciones, en el trabajo. Etc.

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 4. REFERENCIA

 Documentos entregados por la docente:

file:///C:/Users/usuario/Documents/SANDRA/UNIVERSIDAD/9%20SEMESTRE/ELE

CTIVA%20CMD/El_tercer_lado%20ACTIVIDAD%207.pdf

file:///C:/Users/usuario/Documents/SANDRA/UNIVERSIDAD/9%20SEMESTRE/ELE

CTIVA%20CMD/Diversos_Conceptos%20ACTIVIDAD%207.pdf

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