Sem 8 - PSICOLOGIA DEL DESARROLLO ADULTO PDF

16/12/2019 Examen final - Semana 8: RA/SEGUNDO BLOQUE-PSICOLOGIA DEL DESARROLLO ADULTO-[GRUPO1]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 17 de dic en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20

Disponible 14 de dic en 0:00 - 17 de dic en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
Volver a realizar el examen
https://poli.instructure.com/courses/11299/quizzes/41151 1/12
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 39 minutos 120 de 120
Puntaje para este intento: 120 de 120

Entregado el 16 de dic en 22:45
Este intento tuvo una duración de 39 minutos.
Pregunta 1 6 / 6 pts
“Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el cambio y el crecimiento

profesional de las personas adultas”. Es la definición del concepto de:
Psicología
Epistemología
Pedagogía
¡Correcto!
Andragogía
En la teoría cognitiva de Piaget se afirma que los adultos tienen un

desarrollo cognitivo de suprabstracción. Respecto a esta afirmación se
puede decir que
es verdadera, ya que Piaget fue un epistemólogo que estudio el

desarrollo psicológico con mucha rigurosidad.
es verdadera, ya que Piaget estudio el desarrollo cognitivo de las

personas hasta la senectud proponiendo un último nivel de abstracción
después de los 40 años.
es falsa, ya que Piaget señala que hay ocho etapas de desarrollo a

partir de las crisis de la identidad del yo.
¡Correcto!
es falsa, ya que Piaget planteó etapas del desarrollo cognitivo hasta la
adolescencia señalando que el nivel de desarrollo se conservaba en la
adultez.
Si el jugar es un pensar afuera, cuál sería su equivalente cuando nos referimos a

que es producto de un pensar interior.
Independencia
¡Correcto!
Trabajo
Dependencia
Juego
El aprendizaje autónomo es una de las formas de aprendizaje que

puede implementarse tanto en adolescentes como adultos. Esta
afirmación es
¡Correcto!
falsa, ya que se requiere de la madurez cognitiva y psicológica del
adulto para los niveles de autonomía que exige este aprendizaje
falso, ya que la infancia es un momento crítico del desarrollo psíquico
verdadera, ya que en la senectud se aprovecharán los conocimientos

más que nunca
verdadero, ya que el adulto es tan capaz como el adolescente de llevar

a cabo estos procesos de aprendizaje
Un hombre de 25 años labora desde hace tres años en un banco.

Hace un año se fue a vivir con un compañero de apartamento y visita a
su familia con mucha frecuencia. Tiene actualmente una novia con la
que en algún momento ha considerado casarse.
De las características de la adultez planteadas por Carvajal, cuál se

cumple en el enunciado
¡Correcto! Trabajar
Compartir
Analizar
Amar
“Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el cambio y el crecimiento

profesional de las personas adultas”. Es la definición del concepto de:
Pedagogía
Epistemología
¡Correcto! Andragogía
Psicología
La etapa en la que finaliza el desarrollo del individuo según la teoría

psicosexual de Freud es la
Generatividad
Anal
¡Correcto! Genital
Operaciones formales
La etapa de la Adultez la podemos determinar dependiente de la edad

cronológica de la persona:
¡Correcto! FALSO
VERDADERO
Desde la postura de Schaie, la etapa del desarrollo cognitivo llamada

Adquisitiva se refiere a
¡Correcto!
La edad infantil y adolescencia donde se adquieren aprendizajes
tempranos
La edad de la senectud cuando se adquieren vivencias finales de la

vida
Ninguna de las anteriores
La edad adulta temprana cuando se adquieren nuevos conocimientos

sobre la independencia emocional
Esta es la respuesta correcta ya que en estas edades se

realizan adquisiciones fundamentales para el resto del
desarrollo humano.
Cuando estoy dictando una clase, en la cual trato un tema con mucha
relevancia para lo que precisamente se están formando mis estudiantes
adultos, noto que de esta clase salieron mucho más motivados. Lo anterior
hace referencia a la premisa de la Andragogía llamada:
Disposición para aprender
¡Correcto! Orientación del aprendizaje
La necesidad de aprender.
Motivación
Andrés y paula son una pareja que se aman llevan más de 10 años
juntos y quieren materializar todo el amor formalizando su relación de
acuerdo a esto el amor es una mezcla de dos emociones básicas
adyacentes, la alegría y la aceptación ¿este fenómeno se le conoce
cómo?
Diada secundaria
Diadas
¡Correcto!
Diada primaria
Diada terciaria
Erikson planteó una teoría del desarrollo humano a partir de una visión
Psicosocial, en la cual refería que en cada etapa, el ser humano se enfrenta a
una serie de crisis que, de acuerdo a la manera como las solucione, llevará cabo
determinado tipo de comportamiento social. Para hablar del desarrollo del ser
humano en la etapa de la adolescencia, es necesario que tengamos en cuenta
esta teoría desde cuál etapa:
Desde la Séptima
Desde la Sexta
¡Correcto!
Desde la Quinta
Desde la Tercera
Cuando nosotros estamos propendiendo el desarrollo de unos altos niveles de

aprendizaje autónomo, tenemos que tener en cuenta que los estudiantes deben
necesitar unas estrategias de aprendizaje, tales estrategias se refieren a:
Es la manera en que se pueden generar aprendizaje de manera

contextual.
Conjunto de programas que hacen que se desarrollen habilidades para

aprender mejor a distancia.
Los objetivos de aprendizaje que se tengan, llevarán a que se

obtengan logros de una manera más rápida y satisfactoria.
¡Correcto!
Conjunto de reglas que el mismo estudiante se coloca para llegar a
cumplir unos objetivos específicos.
La independencia propia de la adultez, se entiende como una

característica en la cual el individuo
Debe procurar que sus emociones solo estén relacionadas con su sí

mismo sin tener en cuenta lo que otro piense
¡Correcto!
Debe reconocer la dependencia de otros para aquello que no puede
hacer por su cuenta
Se considera capaz de hacer todo por su propia cuenta sin ayuda de

nadie
Debe encontrar formas de depender de todos aquellos que lo rodean,

siempre atento de su aprobación para sus decisiones
Para poder estudiar el desarrollo psicológico del ser humano, nos hemos visto
enfrentados a diferentes posturas teóricas. Ello ha contribuido a que varios
autores postulen diferentes etapas o sub etapas para clasificar las sub etapas en
la edad adulta. Tal planteamiento es:
¡Correcto!
VERDADERO
FALSO
Camila, una mujer de 30 años, lleva 5 años de novia de Verónica, una

mujer de 28 años. Hace poco Verónica le propuso matrimonio y le dijo
que además se fueran a vivir juntas. Camila, muy nerviosa no supo
qué contestarle y le dijo que le permitiera pensarlo. Al llegar a casa, le
contó lo sucedido a su madre pidiéndole que le dijera qué hacer, que
seguiría su recomendación a pie juntillas. La madre le dijo que no le
parecía una buena idea y Camila está citando a su novia para decirle
que no aceptará su propuesta.
La actitud de Camila iría en contra de una de las características

propias de la adultez que sería
¡Correcto!
Independencia
Generatividad
Aislamiento
Reproducción
Haciendo un análisis de ¿cuál es la mejor manera de hacer que el

estudiante aprenda?, se pueden considerar técnicas escriturales como:
La visualización de videos
¡Correcto!
El ensayo, el incidente crítico y el mapa conceptual
El mapa conceptual y los audiolibros
b y c son correctas
El ensayo, el incidente crítico y el mapa conceptual son técnicas

escritas. Las técnicas como audiolibros y videos, hacen
referencia a actividades que no implican el ejercicio de la
escritura
Cuando hablamos de que la cultura y el contexto social son los agentes que van
a ir determinando diferentes estereotipos y formas de comportarse en las
personas adultas, nos estamos refiriendo al aspecto de la Experiencia según la

teoría de Sternberg.
VERDADERO
¡Correcto!
FALSO
Las herramientas metacognitivas del estudiante son las que le

permiten
Memorizar lo que piensa
Olvidar lo que piensa
Sentir lo que piensa
¡Correcto!
Reflexionar lo que piensa
Las estrategias de aprendizaje son:
¡Correcto!
Un conjunto de reglas o pasos que se pone el mismo
estudiante para lograr cumplir objetivos particulares
Actividades que se desarrollan en los ambientes virtuales de

aprendizaje
Procesos psicológicos que le ayudan a que su proceso de

enseñanza - aprendizaje se mueva de una mejor manera
Ninguno de los anteriores
Las estrategias de aprendizaje precisamente, son ese grupo de

procesos para la obtención de un objetivo específico a nivel
formativo. No son actividades propias de los ambientes virtuales
de aprendizaje, pues se pueden dar en otros espacios y
modalidades. Tampoco son procesos psicológicos (un proceso
psicológico es por ej. la atención, memoria, etc)
Puntaje del examen: 120 de 120

Sem 8 - PSICOLOGIA DEL DESARROLLO ADULTO PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sem 8 - PSICOLOGIA DEL DESARROLLO ADULTO PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

16/12/2019 Examen final - Semana 8: RA/SEGUNDO BLOQUE-PSICOLOGIA DEL DESARROLLO ADULTO-[GRUPO1]

Examen final - Semana 8

Fecha de entrega 17 de dic en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20

Volver a realizar el examen

Intento Hora Puntaje

Puntaje para este intento: 120 de 120

“Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el cambio y el crecimiento

En la teoría cognitiva de Piaget se afirma que los adultos tienen un

es verdadera, ya que Piaget fue un epistemólogo que estudio el

es verdadera, ya que Piaget estudio el desarrollo cognitivo de las

es falsa, ya que Piaget señala que hay ocho etapas de desarrollo a

Si el jugar es un pensar afuera, cuál sería su equivalente cuando nos referimos a

El aprendizaje autónomo es una de las formas de aprendizaje que

falso, ya que la infancia es un momento crítico del desarrollo psíquico

verdadera, ya que en la senectud se aprovecharán los conocimientos

verdadero, ya que el adulto es tan capaz como el adolescente de llevar

Un hombre de 25 años labora desde hace tres años en un banco.

De las características de la adultez planteadas por Carvajal, cuál se

“Cualquier actividad educativa, cuya finalidad es el cambio y el crecimiento

La etapa en la que finaliza el desarrollo del individuo según la teoría

La etapa de la Adultez la podemos determinar dependiente de la edad

Desde la postura de Schaie, la etapa del desarrollo cognitivo llamada

La edad de la senectud cuando se adquieren vivencias finales de la

Ninguna de las anteriores

La edad adulta temprana cuando se adquieren nuevos conocimientos

Esta es la respuesta correcta ya que en estas edades se

Disposición para aprender

¡Correcto! Orientación del aprendizaje

Cuando nosotros estamos propendiendo el desarrollo de unos altos niveles de

Es la manera en que se pueden generar aprendizaje de manera

Conjunto de programas que hacen que se desarrollen habilidades para

Los objetivos de aprendizaje que se tengan, llevarán a que se

La independencia propia de la adultez, se entiende como una

Debe procurar que sus emociones solo estén relacionadas con su sí

Se considera capaz de hacer todo por su propia cuenta sin ayuda de

Debe encontrar formas de depender de todos aquellos que lo rodean,

Camila, una mujer de 30 años, lleva 5 años de novia de Verónica, una

La actitud de Camila iría en contra de una de las características

Haciendo un análisis de ¿cuál es la mejor manera de hacer que el

El mapa conceptual y los audiolibros

El ensayo, el incidente crítico y el mapa conceptual son técnicas

personas adultas, nos estamos refiriendo al aspecto de la Experiencia según la

Las herramientas metacognitivas del estudiante son las que le

Memorizar lo que piensa

Olvidar lo que piensa

Sentir lo que piensa

Las estrategias de aprendizaje son:

Actividades que se desarrollan en los ambientes virtuales de

Procesos psicológicos que le ayudan a que su proceso de

Ninguno de los anteriores

Las estrategias de aprendizaje precisamente, son ese grupo de

Puntaje del examen: 120 de 120

También podría gustarte