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2/6/2020 Quiz 1 - Semana 3: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA GEOGRAFIA-…

Historial de intentos

Intento Hora Puntaje


MANTENER Intento 2 17 minutos 75 de 75

MÁS RECIENTE Intento 2 17 minutos 75 de 75

Intento 1 27 minutos 52.5 de 75

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 3 de jun en 23:55 al 4 de jun en 23:55.

Puntaje para este intento: 75 de 75


Entregado el 2 de jun en 17:26
Este intento tuvo una duración de 17 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts

El concepto de "zona de desarrollo próximo" fue elaborado por:

Piaget

Vigotsky

Ausubel

Rousseau

Pregunta 2 7.5 / 7.5 pts

Constituye uno de los principales objetivos de la didáctica:

Establecer las características de los estadios del desarrollo de los sujetos.

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Teorizar sobre las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes.

Adecuar la enseñanza y el aprendizaje a las necesidades y posibilidades


del estudiante.

Avanzar en un corpus teórico de la importancia de la educación.

Pregunta 3 7.5 / 7.5 pts

Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los fenómenos de la misma;


la acción social, la relación social y los grupos que la conforman. Estudia como son
creadas mantenidas o creadas:

Antropología

Psicología

Sociología

Epistemología

La respuesta correcta es la A porque: Ya que el principal objeto de


estudio de esta disciplina son los marcos generales de la sociedad y su
relación con los medios de acceso al conocimiento desde la praxis y la
teoría.

La respuesta correcta es la A porque: Ya que el principal objeto


de estudio de esta disciplina son los marcos generales de la
sociedad y su relación con los medios de acceso al conocimiento
desde la praxis y la teoría.

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Pregunta 4 7.5 / 7.5 pts

La memorización y la clase magistral se relacionan con:

La didáctica autónoma

La didáctica compleja

La didáctica heteroestructurante

La didáctica autoestructurante

Pregunta 5 7.5 / 7.5 pts

De acuerdo con la didáctica heteroestructurante:

El centro del proceso de enseñanza es el estudiante con necesidades


especiales.

El centro del proceso de aprendizaje es el contenido.

El centro del proceso de enseñanza es el estudiante.

El centro del proceso de enseñanza es el profesor y el contenido.

Pregunta 6 7.5 / 7.5 pts

Es posible afirmar que uno de los objetivos principales de la pedagogía


durante la colonia en nuestro territorio se orientaba a:

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Formar en el ideal de hombre civilizado en oposición a la barbarie de los


indígenas

Garantizar la alfabetización de todos los sectores de la población

La construcción de grandes universidades que favorecieran el crecimiento


del conocimiento en América.

Democratizar el conocimiento haciendolo accesible a todas las esferas de


la sociedad

Pregunta 7 7.5 / 7.5 pts

El propósito de la planeación didáctica se orienta a:

Que el maestro tenga perfectamente claro cuáles contenidos debe trabajar


en su ejericicio profesional.

Mejorar la práctica profesional docente al establecer contenidos,


cronogramas y metodologías

Diseñar una ruta de trabajo que permita al docente evaluar continuamente


su práctica profesional y los resultados obtnidos.

Establecer la metodología que oriente el trabajo en el aula.

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Pregunta 8 7.5 / 7.5 pts

La siguiente afirmación no es correcta:

La didáctica auto estructurante pone en segundo plano el contenido frente


al estudiante en el proceso de enseñanza

En la didáctica auto estructurante el estudiante es el centro del proceso de


enseñanza.

En la didáctica auto estructurante la enseñanza se centra en los


contenidos.

Existe una didáctica auto estructurante y una didáctica hetero


estructurante.

Pregunta 9 7.5 / 7.5 pts

La obra "didáctica magna" se le atribuye a:

Vigotsky

Pestalozzi

Comenio

Piaget

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Pregunta 10 7.5 / 7.5 pts

Siguiendo a Ausubel para lograr el aprendizaje de un nuevo concepto es


necesario:

Tender un puente cognitivo entre el concepto y alguna idea previa mas


general presente en la mente del estudiante

Que el docente cuente con las herramientas didácticas necesarias para


hacer comprensible el conocimiento a sus estudiantes.

Que el concepto sea realmente relevante y permita que el estudiante lo


considere importante

Que el estudiante quiera aprender

Puntaje del examen: 75 de 75

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