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FUERZA TERRESTRE

DIRECCIN DE EDUCACIN DE LA FUERZA TERRESTRE

REGLAMENTO DE
EDUCACIN DE LA FUERZA
TERRESTRE

QUITO, 2004

INDICE GENERAL

PG.
1
2
5

PORTADA
INDICE GENERAL
AUTGRAFO
TTULO PRIMERO
CONCEPTOS BSICOS
TTULO SEGUNDO
DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES Y DE LOS PROPSITOS

6
6
8
8
8
8

CAPTULO I
DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES

8
8

CAPTULO II
DE LOS PROPSITOS
TTULO TERCERO
DE LOS PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIN DE LA FUERZA TERRESTRE

9
9
9
9

CAPTULO I
DE LOS PRINCIPIOS

9
9

CAPTULO II
DE LOS FINES
TTULO CUARTO
DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FUERZA TERRESTRE

11
11
11
11

CAPTULO I
DE LOS OBJETIVOS

11
11

CAPTULO II
DE LA ORGANIZACIN

14
14

CAPTULO III
DE LAS ACTIVIDADES

14
14

Seccin Primera
DE LA PLANIFICACIN

15
15

Seccin Segunda.
DE LA SUPERVISIN

15
15

Seccin Tercera
DE LA EVALUACIN

16
16

Seccin Cuarta
DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA

17
17

CAPTULO IV
DE LOS SUBSISTEMAS EDUCATIVOS
Seccin Primera
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN MILITAR
Seccin Segunda
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN REGULAR

17
17
18
18

CAPTULO V
DEL INTERCAMBIO EDUCATIVO Y BECAS

19
19

CAPTULO VI
DE LOS INSTRUMENTOS NORMATIVOS

20
20

TTULO QUINTO
DEL NIVEL DE EJECUCIN
CAPTULO I
DE LOS CURSOS QUE IMPARTEN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA FUERZA
TERRESTRE
Seccin nica.
DE LA CLASIFICACIN

21
21
21
21
21
21

CAPTULO II
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA
FUERZA TERRESTRE

22
22

CAPTULO III
DE LA DOCENCIA MILITAR DE LA FUERZA TERRESTRE

24
24

CAPTULO IV
DEL PERSONAL DE EMPLEADOS CIVILES

24
24

CAPTULO V
DEL RGIMEN DE ESTUDIOS

25
25
TITULO SEXTO
DE LOS ALUMNOS

27
27

CAPTULO I
DE LA CLASIFICACIN

27
27

CAPITULO II
DEL NOMBRAMIENTO DE LOS ALUMNOS MILITARES

27
27

Seccin Primera
DE LOS REQUISITOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE
FORMACIN DE OFICIALES Y TROPA

27
27

Seccin Segunda
DE LOS PROCESOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE
PERFECCIONAMIENTO

27
27

Pargrafo 1
PROCESO DE SELECCIN DE PRECANDIDATOS

28
28

Pargrafo 2
PROCESO DE CALIFICACIN DE IDONEIDAD DE LOS
PRECANDIDATOS

28
28

Pargrafo 3
PROCESO PARA LA PUBLICACIN DE LA NOMINA DE CANDIDATOS

30
30

Pargrafo 4
PROCESO PARA LA RECEPCIN Y EVALUACIN DE LOS EXMENES
DE INGRESO

31
31

Pargrafo 5
PROCESO DE ELABORACIN DE RESULTADOS DEL DESEMPEO
PROFESIONAL

31
31

Pargrafo 6
PROCESO PARA EL NOMBRAMIENTO Y PUBLICACIN COMO
ALUMNOS PARA LOS CURSOS.

32
32

CAPITULO III
DE LOS ALUMNOS MILITARES DE PLANTA DE LA ESCUELA POLITCNICA DEL
EJERCITO Y DE OTROS INSTITUTOS DE EDUCACIN SUPERIOR.
TTULO SPTIMO
DE LAS EXCUSAS, RECLAMOS Y CANCELACIN

33
33
34
34

CAPTULO I
DE LAS EXCUSAS Y RECLAMOS

34
34

CAPTULO II
DE LA CANCELACIN

35
35

TTULO OCTAVO
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN COMO REQUISITO ESPECIFICO DE
ASCENSO

36
36

CAPTULO I
PARA TENIENTES CORONELES ESPECIALISTAS

36
36

CAPTULO II
PARA SUBOFICIALES SEGUNDOS

36
36

CAPTULO III
DISPOSICIONES COMUNES

37
37

TTULO NOVENO
DEL INGRESO A OTROS CURSOS.

38
38

CAPTULO I
DEL INGRESO AL CURSO DE COMANDO Y ESTADO MAYOR CONJUNTO

38
38

CAPTULO II
DEL INGRESO AL INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES (IAEN)

38
38

TTULO DCIMO
OTROS ORGANISMOS

39
39

TTULO DCIMO PRIMERO


DE LAS DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS

40
40

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

40
40

CAPITULO II
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

41
41

ARTCULO 1

Acdo. N 435.- NELSON HERRERA NIETO.- GENERAL.- MINISTRO DE


DEFENSA NACIONAL.
CONSIDERANDO:

Que

la Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas, publicada en el Registro Oficial No. 1971-R
de 28 de septiembre de 1990 y sus reformas publicadas en el R.O. No. 182 de 28 de
octubre de 1997, regula la organizacin de la Institucin Militar y fija las atribuciones
de los organismos que las constituyen;

Que

en el Suplemento del Registro Oficial-S No. 660 del 10 de abril de 1991, se promulg la
Ley de Personal de las Fuerzas Armadas, la misma que fue reformada mediante Ley
No. 32, publicada en el Suplemento del Registro Oficial No. 182 del 28 de octubre de
1997, cuerpo legal, que regula la carrera de los miembros de las Fuerzas Armadas,
para conseguir su seleccin, perfeccionamiento y garantizar su estabilidad profesional,
en base a su capacidad y mritos;

Que

los artculos 72 y 73 de la Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas, prescribe que para el
cumplimiento de la misin constitucional de apoyo al desarrollo del pas, en las Fuerzas
Armadas se mantendrn entidades adscritas o dependientes, entre los que se
encuentran los establecimientos de educacin inicial, bsica, bachillerato y superior
destinados a la formacin integral de los dependientes del personal militar y comunidad
civil;

Que

la aprobacin de los cursos de formacin, perfeccionamiento y especializacin,


constituyen requisitos que regulan la carrera profesional del militar establecidos en la
Ley de Personal de las Fuerzas Armadas, como parte de la evaluacin integral de su
desempeo, los mismos que deben ser reglamentados;

Que

es necesario que la Fuerza Terrestre en el campo educativo cuente con normas


reglamentarias internas para la aplicacin de las disposiciones constantes en las
Leyes Orgnica y de Personal de las Fuerzas Armadas, sin perjuicio de la vigencia
de la Ley General de Educacin, Ley de Educacin Superior y sus Reglamentos, en
el mbito de su competencia, en armona con las disposiciones de la Constitucin
Poltica de la Repblica del Ecuador; y,

En

ejercicio de las atribuciones que le confiere el Art. 179 numeral 6 de la Constitucin


Poltica del Ecuador y Art. 15, literal c) de la Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas, a
pedido de la Jefatura del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas, constante en
Oficio No. 2004-014-DPE-C de 11 de marzo del 2004.
ACUERDA:

Art. 1.- EXPEDIR EL SIGUIENTE REGLAMENTO DE EDUCACIN DE LA FUERZA


TERRESTRE

TTULO PRIMERO
CONCEPTOS BSICOS

Para fines de este Reglamento, sern aplicables los siguientes conceptos:


a)

ALUMNO.- Es aquel miembro de la Fuerza Terrestre, que luego de haber sido


debidamente seleccionado, se encuentra inmerso dentro de un proceso de educacin
sea este de formacin, perfeccionamiento o especializacin, militar o acadmico,
nombrado en la Orden General respectiva y regulado por el sistema de educacin de la
Fuerza Terrestre.

b)

CANDIDATO A ALUMNO DE CURSO DE PERFECCIONAMIENTO.- Es el militar


que, luego de cumplir los requisitos legales, ha sido declarado idneo para rendir
exmenes de ingreso a los cursos de perfeccionamiento, para continuar con el
proceso de seleccin como alumno de los mismos.

c)

CENTRO EDUCATIVO.- Se denomina a los institutos militares, escuelas de arma,


servicios, especialistas y Colegios Militares de la Fuerza Terrestre.

d)

CONSEJOS REGULADORES DE CARRERA .- Son los organismos encargados de


normar la carrera y situacin profesional de los miembros de la Fuerza Terrestre,
para conseguir su perfeccionamiento y garantizar su estabilidad en base a su
capacidad y mritos.
Son Consejos Reguladores de la Carrera los siguientes:
1) Consejo Supremo de las Fuerzas Armadas;
2) Consejo de Oficiales Superiores de la Fuerza Terrestre;
3) Consejo de Oficiales Subalternos de la Fuerza Terrestre;
4) Consejo del Personal de Tropa de la Fuerza Terrestre;
5) Consejo Superior de Empleados Civiles; y,
6) Consejo de Empleados Civiles.

e)

CRDITO.- Un crdito es una unidad de valoracin acadmica que corresponde a 16


horas presnciales de clase.

f)

CUPO EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIN, PERFECCIONAMIENTO O


ESPECIALIZACIN.- Es el puesto destinado a ocupar por un alumno, en relacin con
la capacidad fsica y administrativa del Instituto.

g)

EVALUACIN DEL DESEMPEO.- Es el anlisis integral y procesamiento de las


notas de cursos, exmenes de ingreso, exmenes de promocin, calificaciones
anuales, mritos y demritos, en base a sus cualidades: morales, intelectuales,
profesionales y fsicas, con el objeto de determinar el rendimiento de un individuo en la
carrera militar y la ubicacin dentro de su promocin, independiente de la antigedad.

h)

EVALUACIN INTEGRAL.- Es el anlisis de las cualidades morales, intelectuales,


profesionales, fsicas y psicolgicas de un militar.

i)

IDNEO.- Aquel que tiene el nivel de suficiencia o aptitud para una cosa.
capacidad legal para ciertos actos y cargos.

j)

MACROCURRICULAR.- Es el nivel que formula las polticas y directrices educativas


y determina los lineamientos para la operacionalizacin de los fines educativos de la
Fuerza Terrestre.
En este nivel se definen los aspectos filosficos, axiolgicos,
culturales y polticos que garanticen el desarrollo del perfil profesional del militar que
aspira alcanzar la institucin a travs de la educacin.

k)

MESOCURRICULAR.- Es el nivel que operacionaliza las directrices emanadas de


instancias superiores, y se las diversifica atendiendo a la naturaleza de las
necesidades del sistema educativo, basndose en los lineamientos provenientes del
nivel macro. Cada institucin en funcin de su especialidad, organiza, adecua y orienta
sus objetivos, contenidos y actividades en base al perfil profesional deseado.

L)

MICROCURRICULAR.- Es el nivel de mxima especificidad de planificacin


curricular, representa el conjunto de planes y programas de estudio, que caracteriza a
una institucin en particular.

m)

PRECANDIDATO A ALUMNO.- Es militar que est en condiciones de ser


considerado para someterse al proceso de seleccin, previa la realizacin de un curso.

n)

PROMEDIO GENERAL.- Es el resultado final alcanzado en el cmputo de un grupo


de calificaciones preestablecidas.

o)

PROMOCIN.- Conjunto de individuos que al mismo tiempo han obtenido un grado,


empleo o titulo.

p)

PRDIDA DE CURSO.- Se entender por prdida de un curso cuando el alumno no


ha alcanzado la nota promedio final mnima de aprobacin, en una o ms asignaturas,
reas o mdulos, durante el desarrollo del mismo.

q)

REGLAMENTO ORGNICO.- Es el conjunto de normas para la estructuracin,


equipamiento y funcionamiento de la Fuerza Terrestre o similares.

r)

REPROBACIN DE UNA ASIGNATURA/AREA/MODULO.- Es la no aprobacin de


los crditos que contempla una asignatura o no haber alcanzado la nota mnima de
aprobacin.

s)

SUPERNUMERARIO.- Que excede o est fuera del nmero sealado o establecido.

t)

VACANTE ORGNICA.- Puesto, cargo o funcin jerrquica a ser ocupado por un


miembro de la Fuerza Terrestre establecido en el Reglamento Orgnico.

Con

TTULO SEGUNDO
DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES Y DE LOS PROPSITOS

CAPTULO I
DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES

Art. 1.- Son fundamentos legales de este reglamento:


a) Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador;
b) Ley Orgnica de las Fuerzas Armadas; y sus reformas;
c) Ley de Personal de las Fuerzas Armadas, sus reformas y reglamentos;
d) Ley General de Educacin y su reglamento; y,
e) Ley de Educacin Superior y su reglamento.

CAPTULO II
DE LOS PROPSITOS

Art. 2.- Son propsitos del presente reglamento:


f)

Establecer los principios y fines de la educacin en la Fuerza Terrestre;

g) Establecer los objetivos y estructura orgnica del sistema educativo de la Fuerza


Terrestre;
h) Disponer de la base normativa para la direccin y funcionamiento del sistema
educativo de la Fuerza Terrestre; y,
i)

Determinar las normas para promover y coordinar el desarrollo integral de la


educacin en la Fuerza Terrestre.

TTULO TERCERO
DE LOS PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIN DE LA FUERZA TERRESTRE

CAPTULO I
DE LOS PRINCIPIOS

Art. 3.- La educacin en la Fuerza Terrestre se basa en los siguientes principios:


j)

Es obligatoria en bsqueda de la formacin, perfeccionamiento y especializacin


del personal militar para orientarla al cumplimiento de la misin institucional;

k) Tiene un enfoque integral y participativo;


l)

Se basa en una formacin consciente y crtica, que comprenda y respete los


derechos fundamentales del hombre y de la comunidad para contribuir al
desarrollo de una sociedad justa y solidaria;

m) Se sustenta en la exaltacin y vigencia de los ideales, valores morales, cvicos y


patriticos;
n) Tiene un sentido moral, nacional, democrtico, histrico y social, as como
humanstico, investigativo, cientfico, crtico y abierto a todas las corrientes del
pensamiento universal;
o) Se rige por los criterios de unidad,
solidaridad y permanencia; y,

continuidad,

secuencia,

flexibilidad,

p) Promueve el desarrollo de una autntica cultura nacional basada en la realidad


del pueblo ecuatoriano.

CAPTULO II
DE LOS FINES

Art. 4.- Son fines de la educacin en la Fuerza Terrestre:


q) Preparar humanstica, cientfica y tecnolgicamente a los miembros de la Fuerza
Terrestre, para ponerlos al servicio de las Fuerzas Armadas y del pas;
r)

Promover la adquisicin y generacin de ciencia y tecnologa orientadas al


cumplimiento eficaz y eficiente de la misin institucional;

s) Fomentar la comprensin, el respeto y el acatamiento de los deberes y derechos


del hombre, de la mujer, de la familia, de la comunidad y de las instituciones que
constituyen el Estado;
t)

Enfatizar la unidad de doctrina y fortalecer la integracin de la Fuerza Terrestre y


de las Fuerzas Armadas;

u) Desarrollar habilidades para la investigacin, la creatividad, la responsabilidad en


el trabajo, el aprendizaje permanente y el cultivo de las virtudes militares;
v) Fortalecer la integracin civil militar para facilitar la participacin en todas las
decisiones que afecten la vida econmica, administrativa y cultural de la nacin;
y,
w) Apoyar al desarrollo educativo en sectores estratgicos de especial inters para la
seguridad nacional.

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TTULO CUARTO
DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FUERZA TERRESTRE

CAPTULO I
DE LOS OBJETIVOS

Art. 5.- Son objetivos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre:


x)

Formar, perfeccionar y especializar a los miembros de la Fuerza Terrestre, para


que cumplan eficaz y eficientemente con sus responsabilidades profesionales y se
realicen como personas, en concordancia con los intereses institucionales y de la
nacin;

y)

Formar integralmente a los miembros de la institucin considerando tanto los


aspectos cientficos y tcnicos como los de carcter humanstico;

z)

Capacitar a los miembros de la Fuerza Terrestre para el cumplimiento individual y


colectivo de sus misiones de seguridad y desarrollo nacional;

aa) Desarrollar acciones de carcter militar, cientfico, cultural y otras tendientes a


garantizar la unidad de doctrina entre los miembros de la Fuerza Terrestre y de
las otras Fuerzas;
bb) Promover la investigacin y difusin cientfica, a travs del auspicio y desarrollo
de proyectos;
cc) Coadyuvar al desarrollo del pas, mediante la administracin de un subsistema de
educacin regular; y,
dd) Apoyar al desarrollo nacional poniendo a disposicin de la juventud ecuatoriana,
opciones de formacin profesional en la modalidad de educacin:
presencial, semipresencial y a distancia en reas de especial inters.

CAPTULO II
DE LA ORGANIZACIN

Art. 6.- El sistema educativo de la Fuerza Terrestre, est conformado por los siguientes niveles:
ee) De Direccin y Planificacin.- Constituido por la Direccin de Educacin de la
Fuerza Terrestre;
ff) De Ejecucin.- Conformado por los subsistemas: de educacin militar que
comprenden: institutos militares de formacin, perfeccionamiento y especializacin;
y de educacin regular que comprenden: Escuela Politcnica del Ejrcito e
Institutos Tecnolgicos, Colegios Militares dependientes del sistema educativo de la
Fuerza Terrestre; y,

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gg) De Supervisin y Control.- Constituido por el Comando de Institutos y Escuelas


Militares (CIEM).
Art. 7.- El Nivel de Direccin y Planificacin est constituido por la Direccin de Educacin de la
Fuerza Terrestre. Su Reglamento Orgnico Funcional determinar las actividades y el
funcionamiento.
Art. 8.- Son funciones de la Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre:
hh)
educacin;

Cumplir con la planificacin estratgica institucional en el rea de

ii) Dirigir, planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar el proceso educativo


correspondiente al sistema de educacin de la Fuerza Terrestre;
jj) Desarrollar los objetivos institucionales de educacin dictados por el Estado Mayor
Planificador;
kk)Elaborar la planificacin macrocurricular para el sistema educativo de la Fuerza
Terrestre;
ll) Aprobar la planificacin mesocurricular del sistema educativo de la Fuerza
Terrestre;
mm)
Dictar normas de carcter educativo, de cumplimiento obligatorio en
el sistema educativo de la Fuerza Terrestre, en todos los niveles;
nn)
Elaborar anualmente el plan de cursos militares de acuerdo a las
polticas establecidas por el Comando de la Fuerza Terrestre;
oo)
Proporcionar a la Direccin de Personal de la Fuerza Terrestre, el
apoyo en lo referente a la preparacin y aplicacin de las pruebas de admisin,
acadmicas y psicolgicas para la seleccin de los aspirantes a oficiales y
voluntarios;
pp)
Establecer los requisitos acadmicos y psicolgicos para el ingreso a
los diferentes cursos de formacin, perfeccionamiento y especializacin;
qq)
Coordinar la obtencin, concesin y otorgamiento de becas de
acuerdo con las necesidades de la Fuerza Terrestre y elaborar normas, planes y
programas de intercambio educativo y someterlo a la aprobacin del Comando de
la Fuerza Terrestre, a travs del Estado Mayor Planificador;
rr) Poner a consideracin del Comando de la Fuerza Terrestre la celebracin de
contratos y convenios con personas naturales o jurdicas, pblicas o privadas,
nacionales o extranjeras, para la ejecucin de programas de educacin e
investigacin;
ss)Reglamentar y regular el otorgamiento de diplomas o certificados que se emiten en
el sistema educativo de la Fuerza Terrestre;
tt) Registrar los ttulos, diplomas y certificados obtenidos por el personal de la Fuerza
Terrestre;

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uu) Verificar el cumplimiento de las polticas,


educativos de la Fuerza Terrestre;

objetivos,

planes y programas

vv)Realizar la supervisin del proceso acadmico previo al ingreso de los alumnos a


los centros educativos;
ww) Conformar comits especializados de asesoramiento, para resolucin de
problemas inherentes al sistema educativo de la Fuerza Terrestre; y,
xx)Las dems que determinen las leyes y reglamentos pertinentes.

Art. 9.- El Nivel de Ejecucin est constituido por los siguientes subsistemas:
a) Subsistema de Educacin Militar:
1.

Academia de Guerra de la Fuerza Terrestre, (A.G.F.T.);

2.

Escuela de Perfeccionamiento de la Fuerza Terrestre, (E.P.F.T.);

3.

Escuela Superior Militar "ELOY ALFARO" (ESMIL);

4.

Escuela de Formacin de Soldados de la Fuerza Terrestre, (ESFORSFT);

5.

Escuela de Iwias, (EIWFT);

6.

Escuela de Infantera de la Fuerza Terrestre, (EIFT);

7.

Escuela de Caballera Blindada, (ECABLIN);

8.

Escuela de Artillera, (EAFT);

9.

Escuela de Ingenieros de Combate, (EEC);

10.

Escuela de Comunicaciones, (ECOM);

11.

Escuela Nacional de Inteligencia, (ENI);

12.

Escuela de Aviacin del Ejrcito, (EAE-15);

13.

Escuela Tcnica de Aviacin del Ejrcito, (ETAE) ;

14.

Escuela de Servicios y Especialistas de la Fuerza Terrestre, (ESEFT);

15.

Escuela de Fuerzas Especiales, (EFE-9);

16.

Escuela de Selva y Contrainsurgencia, (ESCI-19);

17.

Escuela de Equitacin de la Fuerza Terrestre, (EEFT);

18.

Los dems que se crearen de acuerdo a la planificacin estratgica


institucional.

y,

b) Subsistema de Educacin Regular:


1.

Escuela Politcnica del Ejrcito, (ESPE);

2.

Colegios Militares; y,

3.

Los dems que se crearen de acuerdo a la planificacin estratgica


institucional.

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Art. 10.- Son funciones del nivel de supervisin y control (CIEM):


a) Supervisar que se cumplan los objetivos, polticas y estrategias emitidas por el
Comando de la Fuerza Terrestre;
b) Gestionar la provisin de los recursos humanos, tcnicos y materiales que sean
necesarios para la buena marcha del sistema educativo de la Fuerza Terrestre;
c) Aprobar el trmite de contratacin y remocin del personal docente,
administrativo y de servicios pertenecientes a los centros educativos de la Fuerza
Terrestre, que se hayan efectuado de acuerdo con la ley y sus reglamentos;
d) Controlar la ejecucin de las actividades del sistema educativo de la Fuerza
Terrestre;
e) Optimizar la utilizacin de los recursos humanos,
sistema educativo de la Fuerza Terrestre;

logsticos y financieros del

f) Tramitar estmulos y recompensas a los alumnos, profesores e instructores, de


acuerdo con los reglamentos correspondientes;
g) Asesorar al Director de Educacin de la Fuerza Terrestre en el campo de la
educacin;
h) Presentar informes de supervisin institucional a la Direccin de Educacin de la
Fuerza Terrestre; y,
i) Coordinar con los comandos operativos para el empleo de los institutos militares
en caso de emergencia nacional.

CAPTULO III
DE LAS ACTIVIDADES

Seccin Primera
DE LA PLANIFICACIN

Art. 11.- La planificacin es un proceso de definicin y formulacin de objetivos y prioridades


tendientes a satisfacer las demandas del sistema educativo de la Fuerza Terrestre, el
anlisis sistemtico de los recursos disponibles y el desarrollo de acciones que
permitan el logro de los proyectos en los plazos estipulados.
Art. 12.-

La planificacin y desarrollo de la educacin ser integral, uniforme, sistemtica y


permanente en cada uno de los campos, procesos y niveles, estableciendo metas a
corto, mediano y largo plazo, de acuerdo con las polticas educativas.

14

Art. 13.- La planificacin educativa tendr como instrumentos curriculares en educacin militar
los siguientes:
Perfil Profesional;
Plan General de Enseanza;
Programa de Estudio;
Plan de Unidad Didctica; y,
Plan de Clase.
En Educacin Regular, los que determine la Ley General de Educacin.
Los instrumentos curriculares debern garantizar el mejoramiento cualitativo de la
educacin de la Fuerza Terrestre en todos los campos, procesos y niveles.

Seccin Segunda
DE LA SUPERVISIN

Art. 14.-

La supervisin se encargar de coordinar y orientar todos los esfuerzos que se


lleven a cabo en los organismos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre, a fin
de que se produzcan los mejores resultados y atiendan las necesidades
institucionales y sociales.

Art. 15.-

La supervisin educativa, mantendr un carcter participativo, de ayuda y asistencia


al centro educativo, destinado a lograr el mejoramiento de los resultados del proceso
de nter aprendizaje, que atae a todas las actividades y personas que concurren al
proceso educativo y que se realizan mediante un trabajo cooperativo.

Art. 16.-

Para supervisar a los organismos del sistema educativo, la Direccin de Educacin,


establecer coordinaciones con la Inspectora General y el CIEM.

Seccin Tercera
DE LA EVALUACIN

Art. 17.- La evaluacin ser sistemtica, permanente y aplicar criterios y procedimientos


para evaluar la calidad de la enseanza que se imparte, el desempeo profesional de
docentes y directivos, los logros de los alumnos, la eficacia de los mtodos
pedaggicos, de los textos y materiales empleados, la organizacin administrativa y
fsica de los centros educativos y la eficiencia de la prestacin del servicio.
Art. 18.- La Direccin de Educacin, llevar a cabo las evaluaciones pertinentes que permitan
establecer el grado en que se han alcanzado los objetivos de la Educacin de la
Fuerza Terrestre en cada uno de los centros educativos. A su vez, cada centro

15

educativo realizar procesos de autoevaluacin a fin de establecer el nivel de


cumplimiento de su misin.
Art. 19.- A la Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre, le corresponder establecer las
normas e instrumentos necesarios para la evaluacin de las actividades acadmicas
y administrativas, que sobre dicho aspecto se realicen en los centros educativos y
prestar el asesoramiento correspondiente.
Art. 20.- La evaluacin har uso de todos los instrumentos, tcnicas y procedimientos que
garanticen la objetividad en la verificacin cuantitativa y cualitativa del proceso
educativo.
Art. 21.- Se dar nfasis al proceso de evaluacin como elemento de ajuste de toda
metodologa, que permita la bsqueda de comportamientos profesionales que faciliten
alcanzar los objetivos.
Seccin Cuarta
DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA

Art. 22.- La investigacin es un proceso de indagacin, de bsqueda, de confrontacin entre el


quehacer institucional y los postulados de la ciencia,
buscando provocar
intencionalmente el mejoramiento de la sociedad.
Art. 23.- La Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre, fomentar la investigacin
cientfica, tecnolgica y humanstica mediante la actualizacin de bibliotecas,
laboratorios y equipos que promuevan la creatividad e innovacin.
Art. 24.- La Direccin de Educacin asesorar, orientar y aprobar las actividades de
investigacin que se realicen en los centros educativos de la Fuerza Terrestre y
aquellas que se sealan en las leyes y reglamentos como requisitos de ascenso.
Art. 25.- La investigacin se orientar a la realidad del pas y a los problemas cientficos,
tecnolgicos y humansticos de la institucin. Los resultados producidos, sern
aprobados por la Direccin de Educacin, para su difusin y desarrollo.
Art. 26.- La Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre, contar con la estructura necesaria
para planificar, promover, coordinar, asesorar y supervisar las actividades de
orientacin educativa y bienestar estudiantil relacionadas con:
a) Investigacin;
b) Orientacin;
c) Asesoramiento;
d) Seguimiento; y,
e) Consejera.
Art. 27.- La Orientacin Educativa y Bienestar Estudiantil, es un proceso interdisciplinario para
contribuir a la formacin integral de la personalidad del alumno, constituida por los
siguientes servicios:
a) Psicologa;

16

b) Servicio Social;
c) Odontologa; y,
d) Asistencia Mdica.
Art. 28.- Los centros educativos adoptarn la organizacin que les permita desarrollar las
funciones sealadas en el artculo anterior.
Art. 29.- Los centros educativos, a travs de su seccin de Psicologa Educativa, debern
cumplir las polticas que en este mbito dicte la Direccin de Educacin de la Fuerza
Terrestre, de acuerdo a las normas de organizacin y funcionamiento vigentes.
Art. 30.- La Direccin de Educacin, establecer lineamientos para la elaboracin de planes
psicopedaggicos de acuerdo con las normas de organizacin y funcionamiento
vigentes.

CAPTULO IV
DE LOS SUBSISTEMAS EDUCATIVOS

Art. 31.-

El sistema educativo de la Fuerza Terrestre comprende los siguientes subsistemas:


a)

Subsistema de Educacin Militar:


Orienta sus esfuerzos al fortalecimiento del liderazgo del personal militar en
funcin de una formacin integral que permita el cumplimiento de la misin
constitucional de la Fuerza Terrestre.

b) Subsistema de Educacin Regular:


Destinado a la formacin integral de los dependientes del personal militar y de
la comunidad con opciones de educacin Inicial, Bsica, Bachillerato y
Superior.

Seccin Primera
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN MILITAR

Art. 32.-

La Educacin Militar, estar en concordancia con la Ley de Educacin Superior, su


reglamento, en lo que fuere aplicable; el plan de carrera profesional y se encargar
de desarrollar los siguientes mbitos:
a) Formacin;
b) Perfeccionamiento; y,
c) Especializacin.

Art. 33.-

Formacin militar, es el proceso de capacitacin en lo cientfico, tcnico,


humanstico y fsico que, obligatoriamente, debe cumplir el personal de aspirantes a

17

oficiales y tropa que, habiendo satisfecho los requisitos de reclutamiento, optan por
la carrera militar como su profesin.
Art. 34.-

Perfeccionamiento militar, es el proceso obligatorio de desarrollo de las capacidades


que habilitan a los alumnos para desempear las funciones orgnicas previstas en
las diferentes jerarquas de oficiales y tropa de la Fuerza Terrestre.

Art. 35.-

Especializacin, es el proceso complementario de conocimientos cientfico-tcnicomilitares que prepara al personal de oficiales y tropa de todas las armas, servicios y
especialistas para desempear cargos y funciones cuyo ejercicio exige
conocimientos y prcticas especiales, que permiten el cumplimiento eficaz y
eficiente de la misin.

Art. 36.-

La formacin y perfeccionamiento militar, comprenden los siguientes niveles:


a) Bsico;
b) Medio; y,
c)

Art. 37.-

Superior.

El nivel bsico militar, forma aspirantes a oficiales y soldados; y, perfecciona al


subteniente, para el desempeo de las funciones previstas para dicha jerarqua.
Este nivel comprende la Escuela Superior Militar Eloy Alfaro, la Escuela de
Formacin de Soldados, la Escuela de IWIAS y la Escuela de Selva y
Contrainsurgencia.

Art. 38.-

El nivel medio prepara al personal militar para el ejercicio de los cargos y funciones
propios de las jerarquas de capitanes y mayores mediante los cursos bsico y
avanzado para arma, servicios y orientacin bsica y avanzada para especialistas
en la Escuela de Perfeccionamiento de la Fuerza Terrestre.
Para cabos y sargentos comprende los cursos: Bsico y Avanzado, para el ejercicio
de los cargos y funciones respectivos, que se desarrollarn en las escuelas de
Arma, Servicios y Especialistas.

Art. 39.-

El nivel superior militar, prepara a los oficiales superiores para el desempeo de los
cargos y funciones propios de su jerarqua, a travs de: Curso de Estado Mayor,
Curso de Estado Mayor de Servicios, Curso Superior Militar, en la Academia de
Guerra de la Fuerza Terrestre; y, el Curso de Comando y Estado Mayor Conjunto
para oficiales de arma, para ascender al grado de General de Brigada, a
responsabilidad del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas, en el Instituto
Nacional de Guerra.
Para suboficiales comprende el curso de Administracin Militar.

Seccin Segunda
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIN REGULAR

Art. 40.-

Pertenecen al subsistema de educacin regular los siguientes centros educativos:

18

a) Escuela Politcnica del Ejrcito; y,


b) Colegios Militares.
Art. 41.-

Los establecimientos del subsistema de educacin regular, se regirn por la Ley de


Educacin Superior y la Ley General de Educacin, sus reglamentos y lo
contemplado en este cuerpo normativo.

Art. 42.-

En el subsistema de educacin
correspondientes a la educacin:

regular

se

desarrollarn

los

procesos

a) Inicial;
b) Bsica;
c) Bachillerato; y,
d) Superior.
Art. 43.-

La seleccin, ingreso, cancelacin, deberes y derechos de los alumnos en los


centros educativos de educacin regular, estarn normados por las leyes y
reglamentos pertinentes, adems de las disposiciones que imparta la Direccin de
Educacin de la Fuerza Terrestre, que constarn en las normas de gestin de cada
centro educativo.

Art. 44.-

La educacin superior, es un proceso permanente que posibilita el desarrollo


integral del ser humano y su formacin acadmica o profesional;
en la Fuerza
Terrestre estar a cargo de la Escuela Politcnica del Ejrcito (ESPE) y dems
instituciones de educacin superior que se crearen.

Art. 45.-

La Escuela Politcnica del Ejrcito (ESPE), es adscrita a la Comandancia General


de la Fuerza Terrestre y se regir por la Ley de Educacin Superior y su
Reglamento, la ley constitutiva, su estatuto y el presente reglamento.

Art. 46.-

Para garantizar el cumplimiento de su misin, fines y objetivos, los centros


educativos de educacin regular, desarrollarn un sistema de evaluacin y
acreditacin, cuyos resultados sern presentados a la Direccin de Educacin y a
los organismos correspondientes, al finalizar cada perodo acadmico.

Art. 47.-

Los centros educativos del subsistema de educacin regular,


elevarn a
conocimiento del Comando de Institutos y Escuelas Militares (CIEM), los
presupuestos anuales para su aprobacin y el informe final de gestin econmica.

CAPTULO V
DEL INTERCAMBIO EDUCATIVO Y BECAS

Art. 48.-

El plan anual de becas, se elaborar en base a las necesidades institucionales y


ofrecimientos de cursos de los pases amigos y organismos nacionales y extranjeros.

Art. 49.-

El Comando de la Fuerza Terrestre, con el asesoramiento del Estado Mayor


Planificador, aprobar el plan de intercambio educativo y becas.

19

Art. 50.-

Para elaborar el plan anual de becas, se integrar una comisin especial de estudio,
cuyos miembros sern los siguientes:
a) El Director de Educacin de la Fuerza Terrestre, que la presidir;
b) El Subdirector de Educacin;
c) El Jefe del Subsistema de Educacin Militar;
d) El Jefe del Subsistema de Educacin Regular;
e) Los representantes de cada Direccin del Comando General de la Fuerza
Terrestre, segn el caso;

f)

El Jefe de la Seccin Planificacin Curricular y Becas, quien actuar como


secretario; y,

g) A criterio del Director de Educacin podr convocarse a otras autoridades o


funcionarios.
Art. 51.-

La Direccin de Educacin, tramitar la autorizacin para que un militar participe en


cursos y otras actividades acadmicas por sus propios medios, en el exterior.

Art. 52.-

El proceso de seleccin, requisitos, asignaciones, y dems normas sobre


intercambio educativo y becas se realizar de acuerdo a los reglamentos
correspondientes.

CAPTULO VI
DE LOS INSTRUMENTOS NORMATIVOS

Art. 53.-

Se entiende por instrumentos normativos los documentos emitidos por las


autoridades competentes que contengan disposiciones destinadas a regular el
funcionamiento del sistema educativo de la Fuerza Terrestre.

Art. 54.-

Son instrumentos normativos:


a) Reglamento de Educacin de la Fuerza Terrestre;
b) Reglamento de la Reserva Activa y Empleados Civiles de las Fuerzas Armadas;
c)

Plan de Carrera Profesional;

d) Normas de Gestin de los Centros Educativos;


e) Reglamento de Disciplina Militar; y,
f)

Reglamento de Becas e Intercambio Educativo de la Fuerza Terrestre en el


interior y exterior del pas.

20

TTULO QUINTO
DEL NIVEL DE EJECUCIN

CAPTULO I
DE LOS CURSOS QUE IMPARTEN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA FUERZA
TERRESTRE

Seccin nica.
DE LA CLASIFICACIN

Art. 55.-

Los cursos se clasifican de la siguiente manera:


a) De Formacin;
b) De Perfeccionamiento; y,
c) De Especializacin.

Art. 56.-

Son cursos de formacin:


a) Los que preparan a los aspirantes a oficiales de arma, servicios y especialistas
para el desempeo de los cargos y funciones propios de la jerarqua de
subtenientes y tenientes; y,
b) Los que preparan a los aspirantes a soldados de arma, servicios y
especialistas para el desempeo de los cargos y funciones propios de la
jerarqua de soldado.

Art. 57.-

Son cursos de perfeccionamiento:


Los que capacitan a oficiales y tropa, para el desempeo en las jerarquas
inmediatas superiores y, por consiguiente, constituyen requisito de ascenso.
a) Para oficiales:
1.

De promocin de subtenientes de arma o


servicios para ascender al grado de Teniente;

2.

Bsico de oficiales, de tenientes de arma o


servicios, para ascender al grado de Capitn;

3.

De orientacin bsica
especialistas, para ascender al grado de Capitn;

4.

Avanzado de oficiales, de capitanes de arma


o servicios, para ascender al grado de Mayor;

5.

De Orientacin Avanzada de capitanes


especialistas, para ascender al grado de Mayor;

21

de

tenientes

6.

De Estado Mayor, para oficiales de arma,


para ascender al grado de Teniente Coronel;

7.

De Estado Mayor de Servicios,


para
oficiales de Servicios, para ascender al grado de Teniente Coronel;

8.

Curso Superior Militar, para Oficiales


Especialistas, para ascender al grado de Teniente Coronel; y, Comando y
Estado Mayor Conjunto, para Oficiales de Arma, como requisito para el
ascenso al grado de General de Brigada.

b) Para tropa:
1. De promocin de Soldados, para ascender al grado de Cabo Segundo;
2. De promocin de Cabo Primero, para ascender al grado de Sargento
Segundo; y,
3. De Administracin Militar en el grado de Sargento Primero, para ascender
al grado de Suboficial Segundo.
Art. 58.-

Son Cursos de Especializacin:


Los que se llevan a cabo para proporcionar al personal militar conocimientos,
destrezas, habilidades y aptitudes para que puedan cumplir misiones especiales y
desempear satisfactoriamente los cargos y funciones previstos en la organizacin
de la Fuerza Terrestre.

Art. 59.-

Los oficiales en el grado de Subteniente con curso de promocin y Teniente hasta de


un ao, podrn ingresar a la Escuela Politcnica del Ejrcito, de acuerdo al Plan de
Carrera y a las vacantes orgnicas, previo el estudio de su libro de vida.

Art. 60.-

El personal de tropa podr ser considerado candidato a alumno en la Escuela


Politcnica del Ejrcito, despus que hubiere aprobado el Curso de Promocin a
Cabo Segundo, de acuerdo al Plan de Carrera y previo el estudio de su libro de
vida.

Art. 61.-

Los cursos que se dicten en los centros educativos, constarn en el Plan de Cursos
de cada ao, respondern al Plan de Carrera de oficiales y tropa as como a las
necesidades prioritarias de la Fuerza Terrestre

Art. 62.-

Sern considerados cursos equiparables solamente los de formacin para oficiales.

CAPTULO II
DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA
FUERZA TERRESTRE

Art. 63.-

Los centros educativos, tendrn la siguiente organizacin:


a)

Direccin;

b)

Subdireccin:

22

1. Centro de Cmputo; y,
2. Organismos de Asesoramiento.
c) Departamento de Planificacin;
d) Departamento de Evaluacin;
e) Departamento de Investigacin Educativa;
f)

Departamento Administrativo;

g) Departamento Financiero; y,
h) Los dems departamentos, secciones y subsecciones que fueren necesarios
previa aprobacin de la Direccin de Educacin.
Art. 64.-

Son organismos de Asesoramiento:


a) La Junta de Enseanza;
b) El Tribunal de Honor, para los centros educativos de formacin militar;
c) Consejo de Disciplina;
d) Asesora Jurdica; y,
e) Los dems que fueren necesarios.
Estos organismos sern convocados por el Director.

Art. 65.-

La Junta de Enseanza, es la encargada de tratar asuntos acadmicos y constituye


a la vez un organismo de asesoramiento y de resolucin.
Es de asesoramiento, cuando es presidida por el Subdirector y su finalidad es la
de presentar recomendaciones al Director.
Es de resolucin, cuando es presidida por el Director, en cuyo caso la resolucin
tomada se convertir en decisin.
Estar integrada por los siguientes miembros:
a) Director;
b) Subdirector;
c) Jefe del Departamento de Planificacin;

d) Jefe del Departamento de Evaluacin;


e) Jefe del Departamento de Investigacin Educativa;
f)

Jefe del curso; y,

g) Oficiales, voluntarios, profesores y alumnos que fueren necesarios,


nombrados por el Director.
Art. 66.-

El Tribunal de Honor, es el encargado de tratar aspectos disciplinarios en los centros


educativos de formacin militar y estar integrado por los siguientes miembros:
a) Subdirector, quien lo presidir;

23

b) Jefe del Departamento Administrativo;


c) Jefe del Departamento de Planificacin;
d) Jefe de la Seccin Planificacin;
e) Asesor Jurdico;
f)

Comandante de Compaa; y,

g) Un instructor designado por el Director, con voz y sin voto (Secretario).


Art. 67.-

Las normas especficas de organizacin y funcionamiento de los centros educativos


constarn en las Normas de Gestin Interna de cada uno de ellos.

CAPTULO III
DE LA DOCENCIA MILITAR DE LA FUERZA TERRESTRE

Art. 68.-

La docencia militar de la Fuerza Terrestre, est constituida por profesionales de la


educacin que cumplen labores docentes o desempean funciones tcnicoadministrativas especializadas en el Sistema Educativo de la Fuerza Terrestre.

Art. 69.-

La formacin, ingreso o contratacin, perfeccionamiento, promocin, rgimen


econmico, administrativo y disciplinario de docentes militares o civiles en la Fuerza
Terrestre, se cumplirn observando las disposiciones que, como normas de carcter
especial, constarn en los reglamentos pertinentes.

Art. 70.-

Antes de iniciar sus labores como docente, el Oficial y/o miembro de Tropa no
profesional de la educacin deber aprobar el Curso Bsico de Pedagoga,
desempearse como auxiliar de asignatura y luego como titular.

Art. 71.-

La Direccin de Educacin, deber planificar, ejecutar, coordinar y evaluar el


sistema nacional de capacitacin docente, para todos los profesores civiles y
militares del sistema educativo de la Fuerza Terrestre.

CAPTULO IV
DEL PERSONAL DE EMPLEADOS CIVILES

Art. 72.-

El personal civil administrativo y de servicios cumplir funciones especficas,


acordes con su cargo y especialidad, a fin de contribuir al normal desarrollo de las
actividades del centro educativo.

Art. 73.-

Cada instituto militar, contar con el nmero adecuado de personal administrativo y


de servicios que le permita cumplir su misin, observando el Reglamento Orgnico
Estructural y Numrico.

Art. 74.-

El personal de empleados civiles y de servicios deber cumplir con las obligaciones


establecidas en la Ley de Personal, el Reglamento de Disciplina Militar, el

24

Reglamento de la Reserva Activa y Empleados Civiles de las Fuerzas Armadas y las


Normas de Gestin de los centros educativos, en lo pertinente.
CAPTULO V
DEL RGIMEN DE ESTUDIOS

Art. 75.-

La Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre, emitir las disposiciones


generales y especiales sobre los siguientes aspectos:
a) Iniciacin y terminacin de los cursos;
b) Duracin y frecuencia de los cursos;
c) Semana y jornada de estudios;
d) Fiestas cvicas y sociales;
e) Asistencia;
f)

Perodos y das de vacacin;

g) Lugares en donde se desarrollarn los cursos; y,


h) Otros aspectos relacionados al sistema educativo.
Las dems disposiciones sobre rgimen de estudios constarn en las Normas de
Gestin de los centros educativos, en los planes generales de enseanza de cada
curso y en los instrumentos normativos pertinentes.
Art. 76.-

Los cursos se iniciarn con una ceremonia interna y finalizarn con una ceremonia
solemne que se desarrollar de acuerdo con las disposiciones pertinentes. En esta
ltima, se entregar los diplomas y certificados de aprobacin y los estmulos
correspondientes.

Art. 77.-

Los programas de las ceremonias de finalizacin de los cursos sern elaborados por
el respectivo centro educativo y sometidos a la aprobacin del Comando de
Institutos y Escuelas Militares, de conformidad a lo establecido en los reglamentos y
directivas pertinentes.

Art. 78.-

Los perodos de estudio y vacaciones establecidos en el Plan General de


Enseanza debern ser observados estrictamente, salvo casos de excepcin
conocidos y autorizados por la Direccin de Educacin; sin embargo, los perodos de
vacaciones podrn suprimirse por razones especiales y segn las necesidades de la
Fuerza Terrestre, en cuyo caso deber reajustarse la planificacin y ms aspectos
anlogos.

Art. 79.-

Son das de vacacin obligatoria las siguientes fechas:


a) Primero de Enero;
b) Veintisiete de Febrero;
c) Viernes Santo;
d) Primero de Mayo;

25

e) Veinticuatro de Mayo;
f)

Diez de Agosto;

g) Nueve de Octubre;
h) Dos de Noviembre;
i)

Tres de Noviembre;

j)

Veinticinco de Diciembre; y,

k) Aquellas que se agregaren en la normativa jurdica correspondiente.


Art. 80.-

En las fiestas cvicas y fiestas patronales de los centros educativos se desarrollar


una ceremonia especial de carcter conmemorativo, de acuerdo con las normas
pertinentes, sin alterar el rgimen de actividades.

26

TITULO SEXTO
DE LOS ALUMNOS:

CAPTULO I
DE LA CLASIFICACIN

Art. 81.-

Los alumnos pueden ser militares y civiles, nacionales o extranjeros.

Art. 82.-

Los alumnos militares se sujetarn a lo dispuesto por este Reglamento y a las


Normas de Gestin de los centros educativos vigentes.

Art. 83.-

Para los alumnos militares y civiles extranjeros, adems de las normas establecidas
en este reglamento, se sometern a lo establecido en los respectivos convenios.

Art. 84.-

Los alumnos militares son:


a) Cadetes;
b) Oficiales;
c)

Aspirantes a Soldados; y,

d) Voluntarios.

CAPITULO II
DEL NOMBRAMIENTO DE LOS ALUMNOS MILITARES

Seccin Primera
DE LOS REQUISITOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE FORMACIN DE
OFICIALES Y TROPA

Art. 85.-

Son requisitos de ingreso los que constan en el Reglamento Interno a la Ley de


Personal de las Fuerzas Armadas para aplicacin en la Fuerza Terrestre, adems de
los respectivos reglamentos internos de Gestin.

Art. 86.-

El nombramiento de los alumnos militares se publicar en la Orden General del


Comando General de la Fuerza Terrestre, el que surtir los efectos de notificacin
expresados en la Constitucin.
Seccin Segunda
DE LOS PROCESOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE
PERFECCIONAMIENTO

27

Art. 87.-

Para el nombramiento de alumnos se ejecutarn los siguientes procesos:


a) Seleccin de precandidatos;
b) Calificacin de Idoneidad de los precandidatos;
c) Publicacin de la nmina de candidatos;
d) Recepcin y evaluacin de exmenes de ingreso;
e) Elaboracin de resultados del desempeo profesional; y,
f)

Nombramiento y publicacin como alumnos para los cursos.

Pargrafo 1
PROCESO DE SELECCIN DE PRECANDIDATOS

Art. 88.-

Los Consejos Reguladores de la Carrera Militar, son los organismos encargados de


normar la situacin profesional del personal militar de las Fuerzas Armadas, por lo
tanto es de su responsabilidad la seleccin de los precandidatos a alumnos de los
cursos de perfeccionamiento.

Art. 89.-

La Comisin Especial, presidida por el Director de Personal de la Fuerza Terrestre


ser responsable de recopilar y mantener toda la informacin actualizada relacionada
con la vida profesional del personal militar precandidatos a alumnos, con los debidos
respaldos y documentos probatorios que permitan verificar el cumplimiento de los
requisitos, para lo cual, de ser necesario recabar la informacin de las dems
direcciones, dependencias, unidades y organismos de control de las Fuerzas
Armadas.
Esta informacin, estar contenida en los siguientes documentos:
a) Libro de Vida militar;
b) Calificaciones Anuales;
c) Certificacin de las vacantes orgnicas existentes;
d) Ficha mdica actualizada y legalizada por la Direccin de Sanidad;
e) Certificacin de idoneidad en las pruebas fsicas legalizada por la Direccin de
Operaciones; y,
f)

Otros documentos probatorios legalmente actuados.

La Comisin Especial, remitir al Consejo Regulador de la Carrera, el informe


basado en la documentacin citada en el numeral anterior, sobre el cumplimiento
de los requisitos legales.

Pargrafo 2
PROCESO DE CALIFICACIN DE IDONEIDAD DE LOS PRECANDIDATOS

28

Art. 90.-

Los Consejos Reguladores de la Carrera Militar, basndose en el informe recibido,


analizarn y calificarn a los precandidatos que no se encuentren incursos en las
causales establecidas en el siguiente numeral, por ende establecern quienes se
encuentran aptos para realizar los cursos de perfeccionamiento.

Art. 91.-

El precandidato, no ser llamado a realizar un curso de perfeccionamiento, por estar


incurso en una o ms de las siguientes causales:
a)

Haber presentado solicitud voluntaria para no efectuar el curso de


perfeccionamiento correspondiente;

b)

Haber presentado solicitud voluntaria para ser puesto en situacin de


disponibilidad o baja, de conformidad con la Ley de Personal de las Fuerzas
Armadas;

c)

Por estar incurso en una de las siguientes causales para ser colocado en
situacin de a disposicin:
1. Por enfermedad que le imposibilite para el ejercicio de sus funciones, por
un tiempo mayor a sesenta das. Podr permanecer en esta condicin
hasta por un ao si la enfermedad hubiere sido adquirida en actos del
servicio o a consecuencia del mismo, o hasta por seis meses en los dems
casos. Si en el transcurso de esta situacin el militar se restableciere de
su salud de manera que pueda ejercer idneamente sus funciones
especficas, volver al servicio activo dejndose insubsistente tal situacin;
y,
2. Cuando no se le haya dado destinacin efectiva, previo el informe del
respectivo Consejo, situacin que durar hasta tres meses, lapso en el
cual deber ser destinado a un cargo en las Fuerzas Armadas o pasar a
disponibilidad. En caso de que no tenga el tiempo necesario para ser
colocado en disponibilidad se proceder a darle de baja directamente.

d) Por invalidez, calificada por la Junta de Mdicos militares del ISSFA, en


aplicacin a la Ley de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas y ms leyes y
reglamentos pertinentes;
e) Por haber sido calificado en dos aos en la lista 3 para oficiales superiores;
dos aos en lista 4 para las dems jerarquas de oficiales y tropa; o un ao en
lista 5 en cualquier grado;
f)

Haber merecido sentencia condenatoria ejecutoriada en juicios penales militares


o comunes por delitos sancionados con ms de 90 das de prisin o con penas
de reclusin;

g) Haber merecido sentencia condenatoria ejecutoriada, en juicios penales


militares o comunes, sancionados hasta con noventa das de prisin, a criterio
del respectivo Consejo;

29

h) Haber sido sancionado dos veces con suspensin de funciones para oficiales
subalternos y hasta sargento segundo en el personal de tropa;
para oficiales
superiores y hasta sargentos primeros con una suspensin de funciones;
i)

Haber reprobado un curso militar o tcnico, reconocido por la Fuerza Terrestre,


realizado en el pas o en el exterior durante su carrera militar, excepto por casos
de fuerza mayor debidamente probados;

j)

Por haber sido cancelado de un curso por el cometimiento de actos fraudulentos


en la realizacin de exmenes o pruebas;

k)

No haberse presentado al segundo llamamiento, para realizar un curso militar,


de especializacin o tcnico, despus de haberse aceptado una primera
postergacin o justificacin por parte del respectivo Consejo regulador de la
carrera profesional;

l)

Quienes, habiendo sido designados candidatos a alumnos de un curso


determinado, no se presentaren a los exmenes de ingreso sin causa
debidamente justificada, no sern nombrados alumnos de dicho curso en el
futuro y se sujetarn a las disposiciones correspondientes y al Reglamento de
Ascensos en lo pertinente;

m) Por los motivos de separacin previstos en el Art. 105, lit. b.- del presente
reglamento.
n) El contenido de este literal ser aplicable como causal de impedimento para
realizar el Curso de Estado Mayor, Curso de Estado Mayor de Servicios, Curso
Superior Militar y el Curso de Administracin Militar; y,
o) Las dems que se contemplaren en la Ley.
Art. 92.-

Verificada la documentacin de los precandidatos y las causales antes


mencionadas, el Consejo respectivo, emitir la resolucin debidamente motivada,
declarando idneos o no idneos para rendir exmenes de ingreso a los cursos de
perfeccionamiento, resolucin que ser notificada a los interesados.

Art. 93.-

De existir reclamos a la resolucin emitida por el respectivo Consejo, se observarn


los trminos e instancias establecidas en la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas
y el trmite constante en el Reglamento que regula el funcionamiento de dichos
organismos.

Pargrafo 3
PROCESO PARA LA PUBLICACIN DE LA NOMINA DE CANDIDATOS

Art. 94.-

La resolucin tomada por los Consejos Reguladores de la Carrera Militar, ser


publicada en la Orden General del Comando de la Fuerza, por la Direccin de
Personal, en la que constar la nmina del personal militar idneo para rendir
exmenes de ingreso, la que surtir los efectos de notificacin de acuerdo a lo
determinado expresamente en la Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador.

30

Pargrafo 4
PROCESO PARA LA RECEPCIN Y EVALUACIN DE LOS EXMENES DE INGRESO

Art. 95.-

La Direccin de Personal de la Fuerza Terrestre, coordinar con la Direccin de


Educacin, la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de los exmenes
correspondientes.

Art. 96.-

Los centros educativos, sobre la base de la programacin efectuada por la


Direccin de Educacin, receptarn y evaluarn los exmenes de ingreso cuyos
resultados sern remitidos a la Direccin de Personal a travs de la Direccin de
Educacin.

Art. 97.-

Los exmenes de ingreso, debern alcanzar en el promedio general de asignaturas


la nota mnima de 15/20 (quince sobre veinte), pero no menos de 14/20 (catorce
sobre veinte) en cada asignatura. En las pruebas fsicas la nota mnima ser de
16/20 (diecisis sobre veinte).

Art. 98.-

Los exmenes de ingreso debern versar sobre las asignaturas bsicas sealadas
por la Direccin de Educacin y de acuerdo a los conocimientos del perfil profesional
para su grado y clasificacin, previo al curso.

Art. 99.-

Los centros educativos de perfeccionamiento, planificarn un curso de actualizacin


de conocimientos que comprender una fase a distancia y otra presencial, previo a
los exmenes de ingreso.

Art. 100.- Los exmenes de ingreso sern revisados por los interesados, quienes de
considerarse afectados podrn presentar el respectivo reclamo, el mismo que
deber estar debidamente fundamentado. Los reclamos sern atendidos segn las
normas de los centros educativos. En ningn caso se podr empeorar la situacin
del reclamante.

Pargrafo 5
PROCESO DE ELABORACIN DE RESULTADOS DEL DESEMPEO PROFESIONAL

Art. 101.- Una vez obtenida la nota de los exmenes de ingreso, la Comisin Especial,
efectuar el cmputo de la evaluacin del desempeo de la siguiente manera:
a) La nota en el grado ser el resultado de la media aritmtica de las siguientes
calificaciones:
1.

Las calificaciones anuales;

2.

Las
demritos; y,

31

calificaciones

de

mritos

3.

El promedio de los exmenes de ingreso


al curso.

b) La nota final ser igual a la suma que resultare, entre la nota en el grado, con
una valoracin del sesenta por ciento (60%); y el promedio de notas de
ascenso de todos los grados anteriores, incluida la nota de graduacin en el
Instituto de Formacin, con una valoracin del cuarenta por ciento (40%);
c) Este resultado corresponde a la nota de evaluacin del desempeo, la que
establece una ubicacin dentro de la promocin segn el puntaje alcanzado y
permite acceder a una vacante de acuerdo al Reglamento Orgnico en
vigencia;
d) El puntaje alcanzado es independiente de la antigedad; y,
e) Para ser considerado como alumno, se verificar que la nota obtenida en el
grado cumpla lo establecido en el Art. 98, de la Ley de Personal de las
Fuerzas Armadas, siguiendo el procedimiento del Art. 97 del mismo cuerpo
legal, segn el grado para el cual es requisito de ascenso dicho curso.
Art. 102.- Basndose en el informe de la Comisin Especial y verificada la vacante orgnica
correspondiente a cada promocin, as como la ubicacin alcanzada por cada
candidato, los Consejos Reguladores de la Carrera resolvern el nombramiento de
los alumnos para los cursos de perfeccionamiento.

Pargrafo 6
PROCESO PARA EL NOMBRAMIENTO Y PUBLICACIN COMO ALUMNOS PARA LOS
CURSOS.

Art. 103.- Una vez que el Consejo respectivo, ha concluido el proceso de seleccin, emitir la
nmina de los alumnos que estn en condiciones de iniciar los cursos en base a las
vacantes orgnicas, y coordinar con la Direccin de Personal de la Fuerza
Terrestre, para publicarla en la Orden General.
Art. 104.- Para resolver el nombramiento de alumnos a los cursos correspondientes,
Consejo respectivo deber considerar lo siguiente:

el

a) Las vacantes orgnicas sern llenadas atendiendo en estricto orden al


promedio alcanzado en la evaluacin del desempeo, de mayor a menor;
b) Si de una promocin sea sta de oficiales o de tropa que ha sido evaluada,
hubiere sido cubierta en la primera oportunidad la totalidad de las vacantes
orgnicas, no ser aplicable una segunda; y,
c) Si de una promocin de oficiales o tropa, evaluada en una primera
oportunidad, an quedaren vacantes orgnicas disponibles para dicha
promocin, proceder una segunda oportunidad. Quienes se encuentren en
esta situacin se sometern nuevamente a todo el proceso.

32

Quienes no ingresaren por las causales establecidas en los literales b) y c), de


este artculo, sern declarados no idneos.

CAPITULO III
DE LOS ALUMNOS MILITARES DE PLANTA DE LA ESCUELA POLITCNICA DEL
EJERCITO Y DE OTROS INSTITUTOS DE EDUCACIN SUPERIOR.

Art. 105.- Los alumnos militares de planta se sometern a las siguientes normas:

a) Deben tomar todos los crditos y/o las asignaturas al nivel y/o carreras
correspondientes;
b) Ser motivo de separacin por aspectos acadmicos y suspensin de la beca
de estudios:
1) Quienes reprueben hasta por dos ocasiones la misma asignatura y/o
crditos.
2) Prdida de dos o ms asignaturas y/o crditos diferentes, hasta en tres
periodos acadmicos seguidos o diferentes durante toda la carrera.
3) Se considerar como prdida cuando las anulaciones de matrcula o
retiros voluntarios no estn autorizados por la Direccin de Educacin de
la F.T.
Quienes incurrieren en las causales antes indicadas, debern ser puestos a
rdenes de la Direccin de Personal de la Fuerza Terrestre.
c) Si un militar suspende sus estudios por motivos personales o acadmicos,
deber cancelar el valor total de la beca concedida, lo correspondiente a
sueldo, rancho, bonificaciones, valores y aranceles educativos de los que se
ha beneficiado durante su permanencia como alumno militar de planta;
d) Los retiros voluntarios son considerados como prdidas y se considerar
inmerso en el literal b) de este artculo;
e) Firmarn un contrato de prestacin de servicios al inicio de sus estudios
conforme a lo estipulado en la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas;
f) Se autoriza la suspensin temporal de sus estudios slo y exclusivamente por
tener que realizar cursos de formacin o perfeccionamiento militar y
nicamente durante el tiempo que duren dichos cursos, previa autorizacin
del Comando General de la Fuerza Terrestre a solicitud de la Direccin de
Personal;

g) Se prohbe el cambio de carrera y/o facultad y de modalidad de estudio en


cualquier asignatura; y,

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h) Se prohbe los reingresos, salvo por motivos de fuerza mayor debidamente


probados, previo dictamen del Consejo Regulador de la Carrera.

TTULO SPTIMO
DE LAS EXCUSAS, RECLAMOS Y CANCELACIN

CAPTULO I
DE LAS EXCUSAS Y RECLAMOS

Art. 106.- Los militares designados como candidatos a alumnos podrn presentar excusas,
para no someterse a los exmenes de ingreso, no ser nombrados alumnos, o no
iniciar el respectivo curso; por las causas que se indican a continuacin:
a) Necesidades del servicio con el aval del seor Comandante General de la
Fuerza Terrestre;
b) Por haber sido nombrado a otro curso;
c) Enfermedad determinada por el Hospital General de las Fuerzas Armadas y
certificada por la Direccin de Sanidad de la Fuerza Terrestre;
d) Calamidad domstica debidamente probada y certificada por la Direccin de
Bienestar de Personal;
e) Por motivo de fuerza mayor probada y aceptada por los Consejos respectivos;
y,
f)

Por voluntad de no realizar el curso.

Art. 107.- Las solicitudes de excusa sern presentadas a los Consejos Reguladores de la
Carrera Militar, en cualquiera de las fases del proceso de seleccin a los cursos de
perfeccionamiento, por las autoridades competentes en los casos descritos en los
literales a) y b), del artculo anterior o por los interesados en las otras causales,
observando el respectivo rgano regular y adjuntando los documentos probatorios.
Art. 108.- Si el Consejo respectivo, aceptare solicitudes de excusa referentes a designacin
de candidatos a alumnos de los cursos de perfeccionamiento de la Fuerza Terrestre,
sern llamados nuevamente al siguiente curso de manera impostergable, con los
mismos derechos y obligaciones de su promocin. De haberse llenado las vacantes
en su promocin ingresar como supernumerario. No tendrn derecho a un segundo
llamamiento quienes hayan presentado la solicitud de excusa por voluntad de no
realizar el curso, establecido en el lit. f) del Art.106 del presente reglamento.
Art. 109.- Se podr aceptar favorablemente las solicitudes de excusa por una sola vez durante
la carrera militar. Si la solicitud de excusa fuere por segunda ocasin el militar se

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sujetar a lo establecido en el Art. 145 lit. e), de la Ley de Personal de las Fuerzas
Armadas.
Art. 110.- El personal militar que no hubiere sido designado candidato a alumno o no hubiere
sido nombrado alumno de un curso determinado y creyere tener derecho, podr
presentar, segn el caso, el reclamo al correspondiente Consejo para su trmite y
resolucin.
Art. 111.- La excusa presentada por voluntad de no continuar en un curso, en caso de que
sea aceptada, significar la separacin definitiva del alumno de ese curso, no
pudiendo reiniciarlo en ningn momento ni circunstancia y ser registrada como
prdida del mismo para los efectos que prev la Ley de Personal y su Reglamento.

CAPTULO II
DE LA CANCELACIN

Art. 112.- Un alumno militar ser cancelado de un curso, en los siguientes casos:
a) Por aceptacin de la solicitud de excusa por las causas determinadas en el Art.
106 del presente reglamento;
b) Por exceso de inasistencias (30% del total de horas por asignatura y/o
crditos);
c)

Por no adaptarse a las exigencias del curso,


argumentado por la Junta de Enseanza;

debidamente justificado y

d) Por haber cometido actos fraudulentos en la realizacin de exmenes o


pruebas;
e) Por haber cometido actos atentatorios contra la disciplina,
nombre del centro educativo;
f)

moral y buen

Por haberse dictado en su contra orden de detencin o de prisin debidamente


ejecutoriada que le impida cumplir el tiempo mnimo de horas de clases de
acuerdo al literal b) de este artculo;

g) Por nombramiento de alumno a otro curso militar;


h) Por fallecimiento;
i)

Por cancelacin o suspensin del curso por parte de la Fuerza Terrestre;

j)

Por haber reprobado el curso al obtener una nota inferior a 14/20 (catorce
sobre veinte) en los exmenes por asignatura y/o crdito;

k)

Por haberse dictado sentencia condenatoria ejecutoriada con pena privativa de


la libertad;

l)

Por baja proeficiencia de vuelo de los alumnos de los cursos de pilotos; y,

m) Por aprobacin del curso.


Art. 113.- Cada centro educativo en su Norma de Gestin, determinar en detalle las
condiciones bajo las cuales se definirn cada uno de los casos sealados en el
artculo anterior, siempre que no se opongan a las leyes en vigencia.

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Art. 114.-

La cancelacin de los alumnos militares ser notificada personalmente con la


respectiva motivacin y publicada en la Orden General del Comando General de la
Fuerza Terrestre.

Art. 115.- Podrn repetir un curso los alumnos militares cuya cancelacin se hubiere producido
por motivos de fuerza mayor o caso fortuito debidamente probados, previo dictamen
del respectivo Consejo Regulador de la carrera.

TTULO OCTAVO
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN COMO REQUISITO ESPECFICO
DE ASCENSO

CAPTULO I
PARA TENIENTES CORONELES ESPECIALISTAS

Art. 116.- El Oficial Especialista en el grado de Teniente Coronel, para ascender a su inmediato
grado superior, elaborar y presentar el trabajo de investigacin establecido en el
Art. 132 lit. c) de la Ley de Personal, de acuerdo a las normas y procedimientos que
se detallan a continuacin:
a) La Direccin de Educacin a travs del Departamento de Investigacin
Educativa, levantar y mantendr un banco de temas de investigacin, en
coordinacin con las Direcciones y el Estado Mayor Planificador. Los temas a
investigarse deben estar en relacin con la especializacin del Oficial
postulante y las necesidades de las Fuerzas Armadas; y,
b) La Direccin de Educacin, designar un profesional tutor con ttulo de
postgrado en el rea afn al tema, para la elaboracin del trabajo de
investigacin.

CAPTULO II
PARA SUBOFICIALES SEGUNDOS

Art. 117.- El Suboficial Segundo para ascender a su inmediato grado superior, elaborar y
presentar un trabajo de investigacin o prctico en funcin a su clasificacin, de
conformidad a lo establecido los artculos 134 literal c) y 135 literal b), de la Ley de
Personal, de acuerdo a las normas y procedimientos que se detallan a continuacin:
a) La Direccin de Educacin a travs del Departamento de Investigacin
Educativa, levantar y mantendr un banco de temas de investigacin, en
coordinacin con las Direcciones y el Estado Mayor Planificador. Los temas a
investigarse deben estar en relacin con la clasificacin del Suboficial
postulante y ser de inters para la Fuerza Terrestre;

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b) El postulante podr escoger el tema de los que existieren en la Direccin de


Educacin o proponer un tema que ser aprobado por dicha Direccin; y,
c) La Direccin de Educacin, designar un profesional tutor con ttulo
acadmico en el rea afn al tema de investigacin.

CAPTULO III
DISPOSICIONES COMUNES

Art. 118.- Los postulantes, a partir de su ascenso al grado de Teniente Coronel o Suboficial
Segundo, estarn facultados a iniciar el proceso para cumplir con el trabajo de
investigacin establecido como requisito para su ascenso.
Art. 119.- El trabajo de investigacin debe ser indito, original e independiente de los
realizados para obtener ttulos de nivel superior. En caso de comprobarse un plagio
parcial o total de otro trabajo, el postulante se acoger a las disposiciones legales
pertinentes.
Art. 120.- Una vez aprobado el tema por el Director de Educacin de la Fuerza Terrestre, no
podr ser cambiado.
Art. 121.- Formulado el Proyecto de Investigacin ser presentado en la Direccin de
Educacin de la Fuerza Terrestre, para su anlisis y aprobacin, dentro de treinta
das.
Art. 122.- Los postulantes tienen libertad de accin para coordinar con las instituciones o
personal especialista en la investigacin.
Art. 123.- En caso de que el postulante requiera el asesoramiento de especialistas de una
institucin civil o reparto militar, la Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre,
solicitar o dispondr oficialmente esta colaboracin segn sea el caso.
Art. 124.- La Direccin de Educacin, nombrar el tribunal para la sustentacin y defensa del
trabajo de investigacin, el mismo que estar conformado por funcionarios militares y
civiles afines a la especializacin del postulante.
Art. 125.- La calificacin obtenida por el postulante en el trabajo de investigacin se registrar
en su Libro de Vida.
Art. 126.- El trabajo de investigacin es considerado como requisito para el ascenso, en
consecuencia la nota mnima de aprobacin es de 14/20. En caso de no alcanzar la
nota sealada, el postulante tendr una nueva oportunidad de presentacin treinta
das despus y su calificacin no debe sobrepasar la nota mnima de aprobacin. El
trabajo en mencin ser evaluado inmediatamente y la calificacin ser consignada
en el acta correspondiente.
Art. 127.- La Direccin de Educacin, incluir dentro de su plan bsico, los recursos
econmicos para el desarrollo de los trabajos de investigacin y anualmente

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informar a los interesados los montos mximos que se podrn asignar


individualmente para este fin.
Art. 128.- La Fuerza Terrestre tendr el 51% de los derechos de autor y patente del proyecto
generado a travs del trabajo de investigacin y el 49% le corresponder al autor del
mismo.

TTULO NOVENO
DEL INGRESO A OTROS CURSOS

CAPTULO I
DEL INGRESO AL CURSO DE COMANDO Y ESTADO MAYOR CONJUNTO

Art. 129.- Al Consejo de Oficiales Superiores de la Fuerza Terrestre le corresponde la


seleccin y destinacin de sus alumnos, de acuerdo con las necesidades
establecidas por el Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas.
Art. 130.- La seleccin de los alumnos en el grado de Coronel, se realizar mediante el
proceso de evaluacin del desempeo profesional en todos los grados segn lo
dispuesto en la Ley de Personal de Fuerzas Armadas, artculo 97, esto es: el
promedio de las calificaciones anuales, curso o exmenes de promocin y mritos y
demritos, sin coeficientes, en todos los grados anteriores, incluida la nota de
graduacin en el instituto de formacin de oficiales.
Por constituir un requisito para ascender a General, solo podrn ingresar aquellos
oficiales que hayan obtenido una nota igual o superior a 18.000, de conformidad
con lo que establece el articulo 98, de la referida Ley.
La ubicacin dentro de la promocin de acuerdo al promedio obtenido le permitir
acceder a una vacante.
CAPTULO II
DEL INGRESO AL INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES (IAEN)

Art. 131.- Para ser seleccionado, como alumno del Instituto de Altos Estudios Nacionales, el
Oficial deber cumplir con los siguientes requisitos:
a) Ostentar mnimo un ao en el Grado de Coronel;
b) Ser diplomado de Estado Mayor Conjunto; y,
c) Contar con el informe favorable del Consejo de Oficiales Superiores.

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TITULO DCIMO
OTROS ORGANISMOS

Art. 132.- Para cumplir los objetivos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre, se podr
recurrir a los servicios de otros organismos, distintos de sus centros educativos;
militares o civiles, pblicos o privados, nacionales o extranjeros; por disposicin de la
Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre, segn las necesidades y una vez
realizados los trmites correspondientes.
Art. 133.- Entre los organismos a los que se refiere el artculo anterior, se considerarn los
siguientes:
a) Las direcciones, unidades y dependencias de la Fuerza Terrestre;
b) Institutos y organismos de las Fuerzas Naval y Area;
c) Otros organismos nacionales; y,
d) Los organismos extranjeros.
Art. 134.- La Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre, realizar coordinaciones y dems
gestiones para que el personal de la Fuerza pueda participar, segn las
necesidades, en los cursos y ms actividades acadmicas que se lleven a cabo en
los organismos establecidos en el presente reglamento.
Art. 135.- Todas las disposiciones relacionadas con becas y comisiones para cursos, en el
interior o en el exterior del pas, estarn contenidas en el reglamento respectivo.

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TITULO DCIMO PRIMERO


DE LAS DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Art. 136.- Para cumplir con los objetivos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre se
realizarn, en los centros educativos, actividades complementarias, diferentes de los
cursos e independientes de ellos, tales como: cursos, seminarios, conferencias,
trabajos de investigacin y otros semejantes y se aprovechar los que se lleven a
cabo en diversos organismos nacionales y extranjeros gubernamentales y no
gubernamentales,
Art. 137.- Los cursos de perfeccionamiento se aprobarn en su totalidad, sin que sea permitido
aprobarlos por fases o en forma separada.
Art. 138.- Las licencias de los alumnos en cursos plurianuales, no ser mayor de 30 das, que
cada centro distribuir de acuerdo con sus necesidades acadmicas.
Art. 139.- Los resultados de las evaluaciones acadmicas sern objeto de revisin por parte de
los interesados, quienes de considerarse afectados podrn presentar reclamos, los
mismos que debern ser debidamente fundamentados. Los reclamos sern
atendidos de acuerdo a las normas correspondientes. En ningn caso se podr
empeorar la situacin del reclamante.
Art. 140.-

Para determinar si los candidatos satisfacen los requisitos psicolgicos exigidos


para el ingreso a cursos de formacin se sometern a las pruebas correspondientes,
las que sern nicamente de seguimiento para los cursos de perfeccionamiento y de
especializacin.

Art. 141.- Una vez que el personal militar haya sido designado como alumno para una escuela
de perfeccionamiento, dicha escuela, solicitar los expedientes sicolgicos y
psicotcnicos a los institutos donde los alumnos hayan realizado el ltimo curso
de perfeccionamiento o de formacin segn el caso.
Art. 142.- Los alumnos militares de la Escuela Politcnica del Ejrcito, se sometern a las
leyes, reglamentos y ms normas de dicho Instituto, en todo cuanto no se opusiere a
las leyes y reglamentos militares.

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Art. 143.- La Escuela Politcnica del Ejrcito es una entidad adscrita, se regir por la Ley de
Educacin Superior y su Reglamento. Adems, recibir polticas y directrices del
Comando General de la Fuerza Terrestre y de la Direccin de Educacin de la
Fuerza Terrestre.
Art. 144.- Los Colegios Militares se regirn por la Ley General de Educacin y su Reglamento.
Adems, recibirn polticas y directrices del Comando General de la Fuerza Terrestre
y de la Direccin de Educacin de la Fuerza Terrestre.
Art. 145.- La nota de los exmenes de ingreso tendr una valoracin del 10%, la misma que
se computar conjuntamente con las notas del curso presencial, para la obtencin
de la nota final en los cursos de perfeccionamiento.
Art. 146.- Por ningn concepto podr ser considerado para realizar un curso en el exterior el
militar que haya reprobado uno en el pas.

CAPITULO II
DISPOSICIN TRANSITORIA

Dergase expresamente los reglamentos, rdenes de comando, normas y disposiciones que


se opongan al presente Reglamento.

Art. 2.- El Reglamento de Educacin de la Fuerza Terrestre, que se aprueba por el presente
Acuerdo Ministerial, entrar en vigencia a partir de su publicacin en la Orden
General Ministerial; y de su cumplimiento encrgase a las autoridades militares
pertinentes.

Publquese y comunquese.-

DADO, en el Ministerio de Defensa Nacional, en Quito D.M., 21 de mayo de 2004.- f)


NELSON HERRERA NIETO.- General.- MINISTRO DE DEFENSA NACIONAL.- f) CESAR O.
LVAREZ V.- General de Brigada.- SUBSECRETARIO DE DEFENSA NACIONAL.

El Acuerdo Ministerial No. 435, que aprueba Reglamento de Educacin de la


Fuerza Terrestre, se encuentra publicado en la Orden General Ministerial No.
095, de fecha 21 de mayo de 2004.

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