Examen Final - Semana 8 - Ra - Primer Bloque-Globalizacion y Ensenanza en Las Ciencias Sociales - (Grupo b01)

10/5/2021 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-GLOBALIZACION Y ENSENANZA EN LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO B01]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 31 de mayo en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20

Disponible 8 de mayo en 0:00 - 31 de mayo en 23:55 24 días Límite de tiempo 90 minutos
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Pregunta 1 6 / 6 pts
Un ejemplo de hibridación cultural fruto del capitalismo y la dinámica de la

globalización es:
La xenofobia que genera procesos de discriminación entre pueblos.
La tecnificación del mercado.
La valoración de artesanías indígenas que resultan exóticas y llamativas

en el mercado y son adquiridas por algunas personas.
El fenómeno de las redes sociales y la internet.
La realidad actual de la educación frente a la globalización es:
La educación empieza a ser un objeto de mercado
La educación es controlada por la Organización Internacional de

educadores
La educación superior tiende a desaparecer debido a la lógica del

mercado.
La educación siempre es ajena a los intereses económicos.
Representa un atributo que caracteriza al sujeto global:
Un sujeto promotor de la cultura occidental dominante.
Un sujeto móvil en permanente cambio
Ninguna opción es correcta.
Un sujeto que domine el lenguaje universal de los negocios.
Las nuevas corrientes en la enseñanza de la historia y la geografía ponen

el acento en la importancia del lugar de los estudiantes en la construcción
del conocimiento. Desde la perspectiva de diálogo de saberes entre
conocimiento común y conocimiento académico se han desarrollado
algunas propuestas didácticas conocidas como:
manuales escolares e historias de vida
historia de vida y cartografía social
historias de vida y mapas
elaboración de mapas y libros de texto
En el ejercicio académico la educación debe caracterizarse en el mundo

globalizado por:
Ser un ejercicio político, de lectura del mundo y toma de posición frente a

los problemas que afectan a la sociedad.
Construir un discurso diplomático que no implique toma de partido por

ninguna posición en particular dada la diversidad existente.
Expresar abiertamente como ha de formarse al sujeto bajo patrones

universales que vayan en consonancia con la homogeneidad de la
globalización
Permanecer neutral frente a un mundo que presenta múltiples matices y

problemáticas.
Los enfoques recientes en las ciencias sociales vienen elaborando

profundos cuestionamientos al carácter eurocentrico del desarrollo de las
ciencias sociales durante el siglo xx. En América Latina las corrientes que
han propuesto agudas criticas al eruocentrismo y positivismo se conocen
como:
estructuralismo
Positivismo
estudios postcoloniales
Marxismo
De acuerdo a las dinámicas en el campo educativo los roles del maestro

y el estudiante que mejor definen la educación actual puede ser:
El estudiante es el centro del acto educativo, sobre el recae toda la

responsabilidad de construcción del conocimiento.
El estudiante es plenamente autónomo y autodidácta, el papel del maestro

se desdibuja.
El maestro y el estudiante aprenden y enseñan al tiempo, es una relación

que merece reconocimiento mutuo.
El maestro es el centro del acto educativo por cuanto es quien gestiona el

conocimiento, el estudiante es sujeto receptor del mismo.
En el mundo globalizado una de las características de la epistemología

que constituye a las ciencias sociales es
La observación del mundo.
La mirada interna de la sociedad
Afianzar la economía como principal ciencia social
La innovación educativa es ante todo:
La capacidad de generar nuevos escenarios de aprendizaje
Involucrar en el proceso de aprendizaje las nuevas tecnologías.
La expedición de nuevas teorías sobre el desarrollo humano a cognitivo.
La posibilidad de formular nuevas teorías pedagógicas.
No constituye un atributo que caracteriza a el sujeto global:
La movilidad
El conocimiento
La velocidad e inmediatez
El ultranacionalismo
El currículo global hace referencia a:
Una nueva teoría pedagógica propia de la dinámica actual.
El espíritu educativo que envuelve la realidad de la enseñanza
El listado de asignaturas obligatorias en la formación.
El entramado de temas que obligatoriamente deben ser abordados o

estudiados.
La subjetividad es un término amplíamente tratado por las ciencias

sociales por estar ligado a un atributo que caracteriza al sujeto social. la
mejor definición de subjetividad puede ser:
La subjetividad es la propiedad de las percepciones, argumentos y

lenguaje basados en el punto de vista del sujeto y, por tanto, influida por
los intereses y deseos particulares del mismo.
La subjetividad se refiere al modo de expresión que procura hacer

interpretaciones reales de las dinámicas que se gestan en el seno de la
sociedad y que permiten dar cuenta de la evolución de la misma.
La subjetividad es la incapacidad que tiene el sujeto para poder observar

las cosas sin sesgo o contaminación de algún tipo.
En Colombia la apertura económica se da en el Gobierno del

Expresidente césar Gaviria, gobierno que desarrollo entre los años:
1990-1994
1986-1990
1994-1998
1992-1996
Es correcta la siguiente afirmación:
Las ciencias sociales tienen el potencial de formular leyes para predecir el

comportamiento de los fenómenos sociales a todo nivel.
La interdisciplinariedad de las ciencias sociales es un asunto opcional,

dado que es posible que una disciplina se mantenga aislada de las otras
La interdisciplinariedad es inherente a las ciencias sociales ya que están

constituidas por diversos saberes y disciplinas que se construyen entre sí.
Las ciencias sociales se han constituido de manera paralela a las ciencias

exactas, ya que desde siempre han estado en un mismo nivel equiparable
de desarrollo.
La felicidad es una aspiración que el ser humano ha tenido desde

siempre. No obstante hoy en día en el marco de la globalización debe
entenderse también como un derecho que debe darse a partir de:
La comprensión de que solo ciertas culturas pueden garantizar felicidad a

la humanidad.
El reconocimiento que la globalización económica es la única vía para

garantizar el bienestar a todos los miembros de la comunidad humana.
El reconocimiento que la felicidad se presenta de única forma, de manera

universal.
El reconocimiento que la diversidad incluye diversas dimensiones y formas

y debe darse en el marco de la propia cultura.
Teniendo en cuenta las dinámicas propias de la globalización en relación

con la educación, esta afirmación resulta incorrecta:
El papel del docente en el marco de la globalización se reconfigura pero

sigue siendo fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El papel del estudiante sin la tecnología no tendría mayor relevancia en

las sociedades globales.
El papel del estudiante siempre es importante en los procesos de

enseñanza y aprendizaje ya que es a quien va dirigido el saber, la
formación y sin el no es posible la construcción del conocimiento.
Las nuevas tecnologías no resultan ser un elemento distractor, tienen el

potencial de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La ideología política y económica que acompaña y sustenta los procesos

y dinámicas propios de la globalización es:
El neoliberalismo.
Laissez
El conservadurismo.
El espíritu capitalista
"Es posible concebir un estado puro de la cultura" La anterior afirmación

es:
Falsa
Es verdadera teniendo en cuenta que la evolución cultural se basa en el

intercambio con otras expresiones.
Verdadera
"Nestor García Canclini, antropólogo , acuñó el término _____________

para dar cuenta de un fenómeno social evidente, que consistía en la
mezcla de expresiones culturales y sociales que daban paso a nuevas
formas de la cultura" El término que completa adecuadamente la idea es:
Expresionismo cultural.
culturas híbridas.
Sincretismo social.
multiculturalismo social.
Una postura ética que debe tomar en cuenta la educación en el marco de

la globalización se refiere a:
Comprender que es necesario llevar la civilización a todos los rincones del

globo.
Valorar el mundo como un lugar plural donde la diferencia debe ser

respetada y conservada.
Valorar la cultura occidental como la cultura que provee de civilización al

resto del mundo llevando desarrollo.
Proponer un corpus teórico que permita identificarlas culturas que

promoverán el desarrollo a nivel mundial
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Un ejemplo de hibridación cultural fruto del capitalismo y la dinámica de la

La xenofobia que genera procesos de discriminación entre pueblos.

La tecnificación del mercado.

La valoración de artesanías indígenas que resultan exóticas y llamativas

El fenómeno de las redes sociales y la internet.

La realidad actual de la educación frente a la globalización es:

La educación empieza a ser un objeto de mercado

La educación es controlada por la Organización Internacional de

La educación superior tiende a desaparecer debido a la lógica del

La educación siempre es ajena a los intereses económicos.

Representa un atributo que caracteriza al sujeto global:

Un sujeto promotor de la cultura occidental dominante.

Un sujeto móvil en permanente cambio

Ninguna opción es correcta.

Un sujeto que domine el lenguaje universal de los negocios.

Las nuevas corrientes en la enseñanza de la historia y la geografía ponen

manuales escolares e historias de vida

historia de vida y cartografía social

historias de vida y mapas

elaboración de mapas y libros de texto

En el ejercicio académico la educación debe caracterizarse en el mundo

Ser un ejercicio político, de lectura del mundo y toma de posición frente a

Construir un discurso diplomático que no implique toma de partido por

Expresar abiertamente como ha de formarse al sujeto bajo patrones

Permanecer neutral frente a un mundo que presenta múltiples matices y

Los enfoques recientes en las ciencias sociales vienen elaborando

De acuerdo a las dinámicas en el campo educativo los roles del maestro

El estudiante es el centro del acto educativo, sobre el recae toda la

El estudiante es plenamente autónomo y autodidácta, el papel del maestro

El maestro y el estudiante aprenden y enseñan al tiempo, es una relación

El maestro es el centro del acto educativo por cuanto es quien gestiona el

En el mundo globalizado una de las características de la epistemología

La observación del mundo.

Ninguna opción es correcta.

La mirada interna de la sociedad

Afianzar la economía como principal ciencia social

La innovación educativa es ante todo:

La capacidad de generar nuevos escenarios de aprendizaje

Involucrar en el proceso de aprendizaje las nuevas tecnologías.

La expedición de nuevas teorías sobre el desarrollo humano a cognitivo.

La posibilidad de formular nuevas teorías pedagógicas.

No constituye un atributo que caracteriza a el sujeto global:

El currículo global hace referencia a:

Una nueva teoría pedagógica propia de la dinámica actual.

El espíritu educativo que envuelve la realidad de la enseñanza

El listado de asignaturas obligatorias en la formación.

El entramado de temas que obligatoriamente deben ser abordados o

La subjetividad es un término amplíamente tratado por las ciencias

Ninguna opción es correcta.

La subjetividad es la propiedad de las percepciones, argumentos y

La subjetividad se refiere al modo de expresión que procura hacer

La subjetividad es la incapacidad que tiene el sujeto para poder observar

En Colombia la apertura económica se da en el Gobierno del

Es correcta la siguiente afirmación:

Las ciencias sociales tienen el potencial de formular leyes para predecir el