Examen Final - Semana 8 - INV - PRIMER BLOQUE-CONCEPTOS Y METODOS DE INVESTIGACION HISTORICA Y GEOGRAFICA - (GRUPO1)

Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-CONCEPTOS Y METODOS DE INVESTIGACION HISTORICA Y GEOGRAFICA-[GRUPO1] 10/05/20, 11(22 a. m.
Examen final - Semana 8

Fecha de entrega 12 de mayo en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20
Disponible 9 de mayo en 0:00 - 12 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
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Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 27 minutos 68 de 80
! Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de mayo en 23:55 al 14 de mayo en 23:55.
Puntaje para este intento: 68 de 80

Entregado el 10 de mayo en 11:21
Este intento tuvo una duración de 27 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
En geografía el enfoque espacial se centra en estudiar:
Los cambios que se dan en los elementos naturales de la superficie

terrestre
La evolución cronológica del planeta y sus diversos elementos
Los elementos externos a la superficie del planeta pero que de todos

modos lo influyen
La localización y distribución de los fenómenos en la superficie terrestre
El CONTEXTO debe tener en cuenta la identidad regional, sus rasgos

emblemáticos y la diferencia geográfica como sentido de pertenencia
que alberga un "nosotros", pero también como fuente de turismo y de
desarrollo sustentable, de modo que posibilite el crecimiento, el empleo
y que los beneficios se queden en la región.
Otro anclaje de la identidad regional son sus habitantes y las culturas

de la región. Las regiones son divisiones burocráticas y administrativas,
pero conllevan también una dimensión cultural que debe ser cultivada.
Se trata de un aspecto fundamental para desbloquear el centralismo
histórico-político. En un escenario global en que la cultura está
mediatizada este desafío incide en el vínculo entre lo local y lo
nacional, y también viceversa.
TENIENDO EN CUENTA el párrafo anterior se puede afirmar que:
La expresión “desbloquear el centralismo histórico-político” se refiere a:
La generación de estrategias par resaltar las prácticas culturales.
Reivindicar las tradiciones y prácticas culturales mas relevantes para

conservarlas.
El reconocimiento de una cultura dominante como mecanismo

necesario para la administración política de la región.
El reconocimiento de las expresiones artísticas culturales propias de las

regiones que componen la nación.
la cultura en el contexto actual globalizado no se puede

determinar por la ubicación geográfica únicamente, sino
también por el impacto que se generar fuera de una frontera, en
este sentido se busca que no predomine o se centralice el
concepto de cultura en el interior de una nación.
Para realizar un estudio acerca de las experiencias cognitivas y

sensoriales de los individuos en su entorno o en el espacio vivido, lo
mejor sería apoyarse en los postulados de :
Geografía paisajística
Geografía radical
Geografía de la percepción
Nueva geografía
Existen múltiples disciplinas y especialidades que aportan en el estudio

de la ciencia geográfica, la Geogenia es una de ellas y se encuarga de:
Estudiar la génesis u origen de la Tierra.
Estudiar la clasificación de los diversos estratos del suelo terrestre y

marítimo.
Explicar los cambios que se producen a nivel físico en la superficie

terrestre.
Analizar la composición física y química de los suelos.
La investigación en ciencias sociales en general, así como en historia y

geografía en particular, tiene una tradición que permite el acceso a
diferentes Métodos para la producción de conocimiento. En este
sentido, la definición del método frente a un proyecto de investigación
hace referencia a:
Enfoque o paradigma epistemológico
Se define cuál es el método de modo paralelo y coherente con el

problema de investigación. Cada método plantea alcances y límites
de acuerdo con su definición y estructura lógica.
El diseño del operativo de campo
La ruta procedimental y técnicas apropiadas
El protocolo para recolección de datos.
La investigación Cualitativa capta la realidad “a través de los ojos” de la

gente que está siendo estudiada, es decir, a partir de la percepción que
tiene el sujeto de su propio contexto
Es relativo depende de las circunstancias.
De ninguna manera, la investigación cualitativa al ser 100% objetiva no

tiene en cuenta esos elementos.
Es verdadero
Es falso
Incorrecto Pregunta 7 0 / 4 pts
Los estudios regionales se han basado en la ciencia económica, con

serias dificultades para integrar la dimensión territorial y acaba
reduciéndose a la variable espacial del mismo.
Esto implica que:
El territorio desde esta óptica no es una dimensión muy importante y

realmente no importa prescindir de ella.
Se tienen varias escalas de trabajo de lo global a lo micro-local y una

diversidad de problemáticas socio territoriales.
Ninguna opción es correcta.
Es imposible en los estudios regionales económicos abordar el

problema del territorio.
Analizar el territorio no como un recorte geográfico equivalente

de región tradicional, sino como un entramado que establece
diferentes vínculos e interacciones con otros espacios y otras
escalas
Vidal de la Blanche entiende la región como:
Un conjunto de elementos físicos del paísaje
Las aracterísticas físicas climáticas similares que comparte una fracción

mas o menos extensa del espacio geográfico.
La interacción entre diversos paisajes con características similares a

nivel biológico.
Como un complejo entramado de elementos físicos, climatológicos,

bióticos y sociales en constante interdependencia.
El estudio de las inscripciones se denomina:
Paleografía
Numística
Epigrafía
Diplomática
________________se orienta a romper con las estructuras de opresión

derivadas de los estereotipos y patrones ideológicos y éticos
dominantes, cofigurando sujetos críticos con plena injerencia en los

procesos sociales de las comunidades de las que hacen parte,
configurando nuevas dinámicas y relaciones de solidaridad y
construccón de la ciudadanía.
La política educativa estatal.
La educación popular.
La educación tradicional.
La escuela libre.
Los fenómenos físicos que ocurren en la atmósfera son objeto de

estudio por parte de:
Física geográfica
Astronomía
Metereología
Astrología
George Pierre: "una región constituye sobre la tierra un espacio

preciso pero no inmutable, inscrito en un marco natural dado, y que
responde a tres características esenciales: los vínculos existentes entre
sus habitantes, su organización en torno a un centro dotado de una
cierta autonomía, y su integración funcional en una economía
global(Daza, V)
Según la definición anterior sobre región, una región puede

establecerse a partir de los siguientes criterios:
organización político administrativa
cambios físicos del territorio únicamente
los cambios que realiza el hombre en el entorno.
los limites naturales
El espacio es el resultado de la construcción de una sociedad. Por

ende es posible afirmar que:
El espacio independientemente de todo es una categoria neutra e

inmutable
El espacio es solo un escenario de la acción humana
El estudio de la geografía se centra en en los aspectos físicos del

espacio
En la construcción del espacio una sociedad se realiza se crea a sí

misma
El proceso de investigación desde las ciencias sociales, en particular

desde las ciencias sociales, implica la definición de un método que a su
vez aporta a la definición de alcances y límites investigativos. El
método se define en un proyecto de investigación, de acuerdo a:
El problema de investigación.
El método, entendido como el enfoque epistemológico, aporta a la

definición del problema de investigación
La afinidad del investigador.
Confianza en lo cuantitativo.
Interés por lo cualitativo.
En el campo de la educación popular se ha hablado con frecuencia de

la “dimensión política” de la educación y también se ha puesto énfasis
en las prácticas educativas. Sin embargo, algunos consideran que no
se trata de que lo político sea “una dimensión” de la educación popular,
sino que ésta es, en sí misma, política.
"El sentido de lo político hace referencia a las relaciones de poder que

constituyen un entramado plural y disperso de todas las relaciones
humanas y que están directamente relacionadas con las posibilidades
de constituirnos en sujetos sociales e históricos de transformación. En
la acción educativa se ejercen, por tanto, relaciones de poder que
tienen consecuencias directas en el desarrollo de las capacidades
humanas o en su inhibición. Una educación democrática, crítica y
liberadora contribuye a formar sujetos con las destrezas para
transformar sus relaciones sociales y sus relaciones con el mundo. Una
educación domesticante, alienadora y autoritaria inhibe la construcción
de sujetos autónomos" (Freire, 1970 y 2000)
A partir de los planteamientos de Freire, la educación política tiene

como objetivo:
El fortalecimiento de las relaciones sociales como fuente de

transformación.
Generar sujetos alienados y dependientes de un sistema
Debe fundamentarse en fortalecer las relaciones de poder
Transformar las capacidades del individuo en pro de la sociedad
Todas las formas de educación como acción cultural y política

contribuyen con la construcción de una determinada cultura,
una manera de pensar y sentir, una dirección intelectual y moral
que pugna que va cambiando acorde a las necesidades de los
individuos. ser hegemónica, buscando ampliar el consenso
desde el sentido ético que impulsan los individuos.
"La imagen del espacio que tiene el individuo es el tema de

investigación. En el caso de la ciudad la imagen se construye sobre
elementos significativos para el sujeto como los caminos de uso diario,
los bordes o líneas de separación, los ríos, playas, ferrocarriles,
barrios, puntos de confluencia o encrucijada, incluso elementos
claramente identificable en el paisaje como una torre, una estatua etc".
El anterior texto se refiere al objeto de estudio de esta corriente

geográfica:
Geografía radical
Geografía citadina
Geografía paisajística
Geografía de la percepción
El Área de Ciencias, Geografía e Historia es imprescindible para

comprender el mundo que nos rodea y las transformaciones a las que
está sometido. Los contenidos de esta área permiten conocer mejor la
condición natural del ser humano como parte de la naturaleza y las
leyes de ésta, así como la interacción de los seres humanos con su
entorno natural y social, es decir, se necesita un conocimiento
interdiciplinario.
Uno de los objetivos de la interdisciplinariedad es:
Objetivar el conocimiento social mediante un proceso de construcción

reflexivo resultado de un momento determinado del devenir histórico de
la sociedad y del contexto espacio-temporal del sujeto reflexivo y del
objeto
Establecer lazos de diálogo entre ciencias que permitan establecer

leyes para el análisis de la realidad social.
Abordar las partes de un problema de forma dogmática.
Establecer un status de reconocimiento para las disciplinas.
Para abordar los fundamentos de la enseñanza en estos

campos resulta especialmente oportuno utilizar el discurso
interdisciplinar que permite la reflexión y construcción de
conocimiento de forma dialéctica.
NO constituye un principio fundamental de la geografía:
Distribución
Generalización
Despolarización
Localización
El territorio es un constructo social resultado de prácticas tanto

ideológicas como materiales que tienen los miembros del grupo que lo
constituye. El resultado es una percepción colectiva y una
normalización cultural del comportamiento ciudadano, que configuran
una esfera de regulación social. por lo anterior una acción social
implica:
Sistema de control o territorialidad
Un proceso histórico de análisis
Acondicionamiento del espacio
Adaptación al espacio
La Territorialidad que se ejerce mediante estrategias múltiples

relacionadas con organización territorial, su uso específico y el
proveer sentido social. El estudio de estas dinámicas sociales
con fines de control, configuran un campo de conocimiento
interdisciplinario que se nutre de métodos, técnicas, ángulos de
análisis de diferentes disciplinas como la economía, sociología,
política, lingüística, antropología, sicología social, historia,
geografía humana, ecología, las cuales aportan su propio
instrumento técnico y son a su vez objeto de estudio.
No representa un fin (objetivo) de la historia:
Estudiar la causalidad de los hechos.
Analizar las tensiones temporales.
Explicar la complejidad de las problemáticas sociales desde su

perspectiva.
Formular leyes que permitan la superación de las problemáticas

sociales.
Puntaje del examen: 68 de 80

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Puntaje para este intento: 68 de 80

En geografía el enfoque espacial se centra en estudiar:

Los cambios que se dan en los elementos naturales de la superficie

La evolución cronológica del planeta y sus diversos elementos

Los elementos externos a la superficie del planeta pero que de todos

La localización y distribución de los fenómenos en la superficie terrestre

El CONTEXTO debe tener en cuenta la identidad regional, sus rasgos

Otro anclaje de la identidad regional son sus habitantes y las culturas

TENIENDO EN CUENTA el párrafo anterior se puede afirmar que:

La expresión “desbloquear el centralismo histórico-político” se refiere a:

La generación de estrategias par resaltar las prácticas culturales.

Reivindicar las tradiciones y prácticas culturales mas relevantes para

El reconocimiento de una cultura dominante como mecanismo

El reconocimiento de las expresiones artísticas culturales propias de las

la cultura en el contexto actual globalizado no se puede

Para realizar un estudio acerca de las experiencias cognitivas y

Existen múltiples disciplinas y especialidades que aportan en el estudio

Estudiar la génesis u origen de la Tierra.

Estudiar la clasificación de los diversos estratos del suelo terrestre y

Explicar los cambios que se producen a nivel físico en la superficie

Analizar la composición física y química de los suelos.

La investigación en ciencias sociales en general, así como en historia y

Enfoque o paradigma epistemológico

Se define cuál es el método de modo paralelo y coherente con el

El diseño del operativo de campo

La ruta procedimental y técnicas apropiadas

El protocolo para recolección de datos.

La investigación Cualitativa capta la realidad “a través de los ojos” de la

Es relativo depende de las circunstancias.

De ninguna manera, la investigación cualitativa al ser 100% objetiva no

Incorrecto Pregunta 7 0 / 4 pts

Los estudios regionales se han basado en la ciencia económica, con

Esto implica que:

El territorio desde esta óptica no es una dimensión muy importante y

Se tienen varias escalas de trabajo de lo global a lo micro-local y una

Ninguna opción es correcta.

Es imposible en los estudios regionales económicos abordar el

Analizar el territorio no como un recorte geográfico equivalente

Vidal de la Blanche entiende la región como:

Un conjunto de elementos físicos del paísaje

Las aracterísticas físicas climáticas similares que comparte una fracción

La interacción entre diversos paisajes con características similares a

Como un complejo entramado de elementos físicos, climatológicos,

El estudio de las inscripciones se denomina:

________________se orienta a romper con las estructuras de opresión

dominantes, cofigurando sujetos críticos con plena injerencia en los

La política educativa estatal.

Los fenómenos físicos que ocurren en la atmósfera son objeto de

George Pierre: "una región constituye sobre la tierra un espacio

Según la definición anterior sobre región, una región puede

organización político administrativa

cambios físicos del territorio únicamente

los cambios que realiza el hombre en el entorno.

los limites naturales

El espacio es el resultado de la construcción de una sociedad. Por

El espacio independientemente de todo es una categoria neutra e

El espacio es solo un escenario de la acción humana

El estudio de la geografía se centra en en los aspectos físicos del

En la construcción del espacio una sociedad se realiza se crea a sí

El proceso de investigación desde las ciencias sociales, en particular

El método, entendido como el enfoque epistemológico, aporta a la