COLEGIO Código:

SAGRADOS CORAZONES PGA-01-R08

MOSQUERA
GUÍA PROGRAMADORA DE CLASE
Versión 4
MAY/01/ 2018
Fecha de
diligenciamiento:
Abr/13/2020

GUÍA PROGRAMADORA No. 1

Semana: 9

Grado: Décimo
Área: Inglés

MOSQUERA- CUNDINAMARCA
2020
 COLEGIO SAGRADOS CORAZONES
Carrera. 2ª No. 1-07 – Telefax: 8939833- 8939834
www.sagradoscorazonesmsq.edu.co

Coordinación Académica.
Proyecto Módulos 2020.
Mosquera. Cundinamarca.

Prohibida la reproducción total o parcial, el registro o la transmisión por cualquier medio informático,
Sin autorización por escrito de la Rectora de la Institución: HNA. BRICEIDA TORRES PLAZAS

Diseño estructural y orientación a cargo de:

HÉCTOR FABIO PARRA MOLINA
Coordinador Académico.

Elaboración del Módulo a cargo de:

Educadores COLSACOR 2020.

Revisión a cargo de:

CONSEJO ACADÉMICO 2020.
 Abr 13-
WEEK 9 DATE TIME  6
Abr 17

 
Grammar - Reading
Pragmatics
Writing – Listening
COMPETENCE Linguistics SKILLS
Vocabulary- Speaking
Sociolinguistics

COMMUNICATION
EVIDENCE I can use expressions to show agreement and disagreement, as well as to give opinions
and reasons.
CLASS No. 1 TEAMS EXPLANATION (Educamos Platform)

Language File: Expressions for giving opinions, for agreeing, for disagreeing, for giving
reasons and explanation.
(Aquí deberás estar presente y atento a la explicación de la temática arriba señalada
dada por el docente)¡Recuerda que solo habrá una sesión en Teams a la semana, si
tienes dudas o inquietudes escribir al correo por favor!
COMMUNICATION
LESSON No.5 The Carbon Paw Print
Activity1: Solve the page 35 Points 1 and 2.
CLASS No. 2

GLOSSARY UNIT 2

ACTIVITIES Activity 2: Read and identify the words meaning on the page 38, after that you will able to
AJUSTADA POR solve the points 1, 2, 3,4 on the page 96.
COVID-19
You might use https://www.wordreference.com/
https://dictionary.cambridge.org/es/

(Para solucionar el Glosario primero tendrás que dar le una leída a las palabras y
definiciones de la página 38 y así poder desarrollar las actividades de la página 96)
CLASS No. 3

Activity 3: SPEAKING: Record a 1 minute audio where you can discuss the information
provided on the animals you chose. Make sure you show agreement or disagreement, and
give opinions and reasons.

(En esta actividad hablada tendrás que usar el vocabulario que se encuentra en la parte
derecha del recuadro LANGUAGE FILE página 35).
Grabar un audio donde uses las expresiones ya trabajadas respondiendo a las anteriores
preguntas.
Lo primero que dedes hacer es un script (Guión, texto, escrito de lo que se va a
hablar) organizar las ideas de las posibles respuestas usando expresiones para dar
opinión, para estar de acuerdo o desacuerdo y para dar razones o explicaciones. (Debes
usar mínimo 2 de cada grupo. El Audio deber durar 1 minuto.
Luego de esto subir el audio marcado con tu nombre y curso al chat de TEAMS.
PASOS ENVIO AUDIO- SPEAKING ACTIVITY
1. Mi correo
2. OUTLOOK
3. TEAMS
4. Menú de la parte izquierda

5. CHAT
6. New Chat

7. Para: Nombre del profesor de Inglés

 8. Enter. Ya estaremos en sesión privada con el docente.

9. Parte inferior (barra de herramientas) Adjuntamos audio que debió estar

previamente guardado en nuestro equipo.

IMPORTANT: Para acceder a las actividades de escucha usted debe ingresar a la

plataforma EDUCA EVOLUCIONA, ingrese usuario y contraseña enviado previamente
por su asesor de grupo a la plataforma institucional, en el menú del lado izquierdo de la
pantalla dar click en mis cursos, luego dar click en el cuadro azul que dice inglés 10 ,
RESOURCES AND después ir a RECURSOS en la parte superior de la pantalla, se despliega una tabla con
TOOLS todos los recursos del libro, entonces ubicar el icono de la oreja que corresponde a las
AJUSTADA POR actividades de listening e identifica los audios de las siguientes páginas: (audio exercise
COVID-19 page 35 point 1 and Language File).

School Platform, Teams APP, Student book, notebooks, videos, digital resources “Educa
Evoluciona Platform”, slides, games,songs,etc.

 El estudiante deberá asistir a las explicaciones virtuales que se darán en la primera

sesión de clase de la semana que estará guiada virtualmente por el docente.
 Participar activamente y mostrar interesen cada una de las actividades solicitadas.
EVALUATION
 Realizar los talleres, trabajo y tareas destinadas al fortalecimiento del aprendizaje.
CRITERIA
 Presentar las evidencias del aprendizaje de la semana en las fechas establecidas por
AJUSTADA POR
el docente.
COVID-19
 Cumplir con cada uno de los criterios para las diferentes actividades.
 Asume un comportamiento adecuado con sus compañeros y docentes en los
ambientes de interacción virtual.
Fecha de entrega: miércoles 22 de abril
Formato de entrega: Fotografías o PDF trabajo páginas del libro + AUDIO.

Activity 3: SPEAKING: Record a 1 minute audio where you can discuss the information provided on the animals you
chose. Make sure you show agreement or disagreement, and give opinions and reasons.

(En esta actividad hablada tendrás que usar el vocabulario que se encuentra en la parte derecha del recuadro
LANGUAGE FILE página 35).
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