“Prácticas de laboratorio de Química Orgánica”.

Modalidad virtual

Unidad Didáctica 5: Polimerización

Profa. Mariana Olguín Rodz.

 1. Presentación de la Unidad
La polimerización es un proceso unitario en el cual los monómeros se transforman en cadenas
largas dando como resultado un polímero. Las reacciones de polimerización dentro de la química
orgánica ocupan un lugar especial ya que, debido a su estructura, cadenas largas, las
propiedades de los materiales que se obtienen por este proceso han permitido que se tenga una
extensa variedad de productos durables, resistentes, moldeables, económicos, etc., a los cuales
se les denomina de forma coloquial “Plásticos”.

2. Objetivo de aprendizaje
Analizar las reacciones de obtención de los polímeros para la elaboración e identificación del
poliestireno en el laboratorio.

Estrategias didácticas, tipo de organización del trabajo y actividades

1.- Estrategia de investigación. Trabajo individual.

Realiza una investigación de búsqueda libre del concepto “Polimerización”, reacciones de
obtención de los polímeros, y mecanismos de reacción ahondando en el de vía radicales libres,
considera la información en por lo menos tres diferentes referencias, construye a partir de ella un
mapa semántico en archivo Word o bien Power Point, recuerda ponerle como título a tu actividad
“Polimerización” e incluir tus referencias.

Deberás anexar este mapa a una presentación Power Point. Se evaluará que el mapa se entregue
en tiempo y forma. Esta actividad se entregará vía correo electrónico
(molguinrod@yahoo.com.mx), a más tardar el 3 de junio antes de las 23:00 hrs.

Además, contesta el cuestionario inicial e incorpóralo a la presentación solicitada en el párrafo

anterior, colócalo en una diapositiva después del mapa.

NOTA: por favor nombra tú archivo de la siguiente manera:

• Para el grupo1PM21: 21_5_#eq_Apellido Paterno_Apellido materno
• Para el grupo1PM22: 22_5_#eq_Apellido Paterno_Apellido materno
2.- Estrategia de procesamiento de la información, organización. Trabajo individual
Realiza un diagrama de bloques en Word o PowerPoint del desarrollo experimental a partir de las
instrucciones que se encuentran en la práctica correspondiente de tú manual de laboratorio de
Química Orgánica. Recuerda poner el nombre y número de la práctica como título y un recuadro
en la parte inferior derecha de la página con tú nombre, nombre de la profesora y tú número de
equipo.

Esta actividad debe estar incluida en la presentación después del cuestionario inicial, se evaluará
que se entregue en tiempo y forma.

3.- Estrategia de ejercitación. Trabajo individual

Desarrolla los pasos que conforman el mecanismo de reacción vía radicales libres para el
poliestireno, empezando con la descomposición del catalizador (peróxido de benzoílo),
considerando para ello tres moléculas del monómero estireno, recuerda nombrar los reactivos y
productos e incluir las condiciones bajo las cuales se lleva a cabo cada el mecanismo reacción,
además efectúa las reacciones para las pruebas de identificación del poliestireno.

Incorpora estas actividades a la presentación Power Point en diferentes diapositivas.

NOTA: el mecanismo y las reacciones puedes efectuarlas a mano en tu cuaderno, tomarles una
foto e incorporarlas a la presentación.

4.- Estrategia de reflexión. Trabajo individual

Analiza los materiales multimedia “Reciclar plástico. Poliestireno y acetona. Proyecto de ciencias”
(vídeo 1) y “Reacciones de polimerización” (vídeo 2), realiza una reflexión, considera lo
siguiente, de las diversas presentaciones del poliestireno que aparecen en el vídeo 1, ¿cuál de
ellas consideras tiene el mismo aspecto del polímero resultado de esta práctica?, ¿Por qué?,
¿Alguna de las reacciones del vídeo 2 es similar a lo planteado en el desarrollo experimental de
esta práctica?, ¿Cuál?

Esta actividad se incluirá en la presentación Power Point, y debe tener una extensión de 200 a
300 palabras, cuida la redacción y la ortografía. Se evaluará que se entregue en tiempo y forma.
3. Evidencias de aprendizaje
Presentación Power Point que incluya:
• Mapa semántico “Polimerización”
• Cuestionario inicial correspondiente a la práctica.
• Diagrama de bloques
• Mecanismo de reacción de la polimerización del estireno y reacciones de identificación.
• Reflexión

4. Recomendaciones generales para el estudio

• Realiza la lectura de las indicaciones (consignas) con detenimiento para que entregues
las evidencias en tiempo y forma.
• Organiza el tiempo de estudio.
• Para la investigación selecciona aquellos que tengan especificado el autor que elaboró
el material seleccionado.